数字化设备助推微格教学

陈树强

江苏省南京市栖霞区教师进修学校 江苏南京 210028

数字化设备助推微格教学

陈树强

江苏省南京市栖霞区教师进修学校 江苏南京 210028

微格教学通常又被称为“微型教学”，它是由美国斯坦福大学艾伦教授等人创立的一种利用现代视听设备（摄像机、录像机等），专门训练学生掌握某种技能、技巧的小规模教学活动。20世纪80年代，我国开始引进，展开了微格教学在我国的研究和实践。进行微格教学的一般方法是：由受训者（人数以10人为宜）用10～15分钟的时间，对某个教学环节，如“组织教学”或“授新课”进行试讲。试讲情况由录像机记录，指导教师和受训者一起观看，共同分析优缺点，然后再作训练，直至掌握正确的教学技能。

随着计算机、多媒体、互联网数字技术的发展,微格教学所需要的设备也在升级换代,其设备的性能远不是以前的模拟视听设备所能比拟的了,数字化设备的高性能为微格教学的研究和应用提供了更为广阔的空间。

竞业达数码全自动多画面录播系统是在传统微格教学系统的基础上，综合应用计算机网络、视音频采集、数字化存储及传输等新设备、新技术，构建出一个集多媒体课堂教学、视音频实时录制、数字化存储、网络点播等功能于一体的综合性系统。

一、数码全自动多画面录播系统的组成

1.硬件系统

包括两台高清晰彩色摄像机,前后高质量吊顶拾音话筒以及全自动多画面录播主机,录播主机集VGA、视频、音频采集与编码于一体,实现录播过程的预监、录制、多画面合成、存储、传输等功能。VGA信号的采集采用竞业达公司自主研发的VGA实时采集卡。

2.录播系统软件

全自动多画面录播系统软件完成录制、存储、直播、发布、设置等功能。支持本地分布式存储和远程集中存储，支持单播、组播，可设置多种智能化的策略以实现场景的自动切换。

3.资源管理系统软件

资源管理平台软件是基于B/S结构的资源管理平台，能对录制下来的多画面录播课件以及其他类型的素材，如普通视频文件、音频文件、PPT课件等提供支持，形成统一资源库，便于以后对资源的检索和点播。

4.微格点评软件

微格评估打点软件是专门针对微格教学应用研发推出的一套针对性和专业性较强的软件，它提供给专家、评委在线实时观看或事后点播收看两种形式的评估打点方式，在观看的同时可随时按热键记录相应的问题，输入点评的内容。

5.编辑软件

录播课件后期制作软件是一套专门针对竞业达全自动多画面录播系统设计的配套软件，它操作简便快捷，能实现最常用的剪切、合并、分离、组合等功能，也可对素材添加索引、目录。

二、数码全自动多画面录播系统的优势

1.简便易用，降低管理成本

在计算机软硬件控制系统和功能强大的音视频数字处理器的支持下,系统能将教学过程中的音视频和计算机动态画面进行实时编码保存,采用多流合一技术,能实现三路视频同时采集,并最终合成一个文件,方便用户存储和管理。文件为通用的WMV9格式，可与市面主流视频点播、资源库等平台无缝融合，可使用主流非线性编辑软件进行后期处理。

录制时可根据系统内置的多种模板自动生成片头、片尾，其中的内容包括讲课教师、上课地点、内容简介等,形成完整的优秀课件。课后可使用编辑软件,实现对录制课件的剪切、合并、分离、组合等功能，亦可对课件添加索引和目录，方便课后复习的查找定位。录制完成的课件，自动进入资源库，用户可根据权限设置进行点播、学习等相应操作。

2.网络在线观看，反馈及时

在教师讲课的过程中，多个评委和专家可通过网络在线实时接收教室内的直播画面。观看时，发现有失误的动作或有需要纠正的地方，可随时按热键进行记录。记录时会抓拍当前的画面、记录当前的时间、评委/专家的名称，并填写或选择简短评语。亦可课后点播存储的课程文件，实现课后评估。所有打点信息均可与多画面课件一起存储在资源库中，可以快速地找到观看当时的场景。

3.强大的资源管理平台，方便在线观看

功能强大的B/S架构资源管理平台，完全满足基于网络的应用和基于后台的便捷管理；具有用户管理、权限设置、资源分类、资源检索，直播接收、课件点播等功能；课堂实录过程中，其他用户可通过IE浏览器登录此平台，以单画面或多画面方式实时接收讲课内容。

集VOD点播、流媒体点播、录播资源点播、录播教室现场直播功能于一体的MediaServer流媒体服务平台,实现了点播资源的存储、直播资源的转发,为点播资源的上传、管理提供后台的数据库服务。流媒体服务器可同时提供多用户录播资源的点播,点播和直播时无用户数限制。随着资源数量和各种应用的不断增加，可以扩充多台流媒体服务器，满足不同的应用需求，各服务器独立工作，互不干扰。

数字化微格教学突破了时间和空间的限制，克服了传统教师专业化发展手段的缺陷，有效地把教师的教学理念和教学过程作为真实的研究对象，促进教师专业化发展，加速了教育的信息化。

陈树强，中教一级。