高校党组织开展创先争优活动的思考与实践

高明星

摘 要：在高校各级党组织中开展创先争优活动中，要找准党建工作服务大局的切入点和着力点，要紧紧围绕大学建设和中心工作这个主题，以促进学校各项事业更好更快发展。文章从总体目标、主要内容、推进措施和载体以及组织领导保障等设定，确保创先争优活动有抓手、有载体、有保障、抓出成效。

关键词：高校 创先争优 思考与实践

中图分类号:D26 文献标识码:A

文章编号:1004-4914（2011）06-121-02

在高校党组织和广大党员中开展创先争优活动，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是加强党的建设的一项经常性工作。要紧紧围绕高校中心工作，以促进高校各项事业更好更快发展。

一、以推进措施为手段，确保创先争优活动有载体

把抓好“创建”、“争当”的过程作为工作的着力点，围绕学校中心工作，把各级党组织和广大党员充分发动起来，在高校掀起创建先进党组织和争当优秀共产党员的热潮，形成比学赶超的良好局面。

1.思想发动。高校各级党组织和广大党员认真学习领会开展创先争优活动的具体要求和大学建设战略部署，进一步提高对开展创先争优活动必要性和紧迫性的认识，切实把思想统一到上级党组织和学校党委的要求上来，同时各级党组织要结合实际制定本单位创先争优活动实施方案，每名党员要积极为创先争优活动献计献策，主动提出参加活动的方案或具体打算，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。

2.载体牵动。高校应以大学生就业指导、人才培养体系改革建设为主要载体，深入开展“五风”建设和“党员责任区”活动，进一步把创先争优活动抓紧抓牢、抓实抓好。高校各系单位党组织和党支部要按照不同岗位不同要求和有利于党组织开展活动、有利于党员参加、有利于取得实效的原则，以开展最佳党日、党员责任区、党员示范岗、党员优质课、党员模范教学团队和党建博客等载体活动，不断丰富和设计党组织和党员发挥作用的载体和活动，确保做到全校所有的基层党组织、所有的党员都参与到创先争优活动中来。

3.联系互动。高校领导要确定一个基层联系点，有效推进基层党组织创先争优活动深入开展，二级单位党员处级干部分工对本单位党支部开展创先争优活动进行指导。在联系和指导过程中，要定期对开展活动情况进行点评，肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向；也要征求所联系和指导党组织或党员个人对上級党组织或党员干部开展活动的意见和建议。

4.评议促动。高校应实行每学期评议一次制度。以党支部为单位每学期要以创先争优作为评议的主要内容开展一次组织活动，认真总结开展创先争优活动取得的成效和存在的问题，并对每名党员的工作进行评议。高校党委要通过听汇报、开座谈会以及走访调查等形式对二级单位党组织进行评议；二级单位党组织对党支部和党员开展创先争优活动情况要适时组织党员、群众进行评议。

5.表彰推动。高校党委对涌现出的先进集体和优秀共产党员适时表彰。二级单位党组织也要有针对性地对本单位内开展的创先争优活动进行总结、评比和表彰。将系（处）级单位党组织和党员在创先争优活动中的表现将与处级班子和处级干部年度考核、评优评奖挂钩。要把干部党员参与创先争优活动表现情况作为日常考核考察的重要内容和评价任用干部的重要依据。

6.典型带动。高校应确定一批基层党组织和党员队伍建设工作的示范点，采取组织先进典型报告会、到示范点参观学习等形式，扩大典型的影响力，营造开展创先争优活动的浓厚氛围。大力宣传先进集体和优秀党员的事迹，用典型教育引导党员群众，在全校形成开展创先争优活动的浓厚氛围，推动各项工作深入开展。

二、以“创先争优”主要内容为基础，确保创先争优活动有抓手

创先争优活动具体是以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，因此高校基层党组织应努力做到“五好”，共产党员应努力做到“五带头”。

1.基层党组织要努力做到“五好”。一是领导班子好。能不断深化办学转型，着力提升办学水平和服务能力。善于开拓创新、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，始终保持旺盛的创新、创造活力。二是党员队伍好。党员教育管理扎实有效，党员作风优良素质高，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，工作运行顺畅有序，为广大师生创造良好的工作、学习条件。能够保证大学建设及各项工作的高效运转。四是工作业绩好。本单位在学校中心工作中作用突出。党建工作与各项工作统筹兼顾，能够紧紧围绕大学建设和高教强省战略中的重点和难点，进行课题立项，取得比较明显的成效。五是群众反映好。工作措施具体明确、不流于形式、得到群众拥护；工作作风扎实有效、群众满意；工作实绩可查可看、群众认可。党组织在群众中威信高，党员在群众中的形象好，党群干群关系密切、和谐。

2.共产党员要努力做到“五带头”。即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法和带头弘扬正气。干部党员率先由单纯的管理型向管理型、研究型、服务型转变，善于提出新思路、新办法，工作效率高、业绩突出，争做勤政廉政的楷模；教师党员率先由传统的教书型向教学型、学术型、服务型转变，力争在科技创新和学科、专业建设等工作中有新建树，在教育教学和素质教育等工作中有新成果，在科技开发和社会服务等工作中有新作为，争做教学育人、服务社会的楷模；教辅党员率先由单一的指令型向以服务对象为中心的主动型、研究型、满意型转变，善于换位思考，想方设法提高服务质量和服务水平，争做展示良好形象、服务对象满意的楷模；工勤党员率先由习惯化的操作型向服务型、技术型、技能型转变，努力钻研生产技术，不断提高工作质量，争做技术革新、创造效益的楷模；学生党员率先由注重应试型向能力型、实践型、创新型转变，主动适应经济社会发展和用人单位的需要，主动引导、带动其他学生共同进步，争做社会各界满意、用人单位欢迎的楷模。

三、以组织领导为核心，确保创先争优活动有保障

1.切实加强领导。高校各级党组织把开展创先争优活动摆上重要议事日程，周密安排，精心组织，做到认识到位、措施到位，坚持一级抓一级、层层抓落实。学校要确定深入开展创先争优活动的协调部门，各二级单位党组织由书记负总责，明确领导责任，切实抓好活动的组织协调。

2.抓好协调配合。高校各有关部门要在高校党委统一领导下，各司其职，密切配合，做好各项工作。高校组织部要把开展创先争优活动与党的建设其它经常性工作结合起来，加强组织协调工作；高校宣传部要牢牢把握正确方向，运用报刊、网站、电视、举办专题节目等载体和形式，广泛宣传开展创先争优活动的好做法、好经验；高校群团组织要充分发挥职能，通过“党建带工建”、“党建带团建”，广泛开展创建先进集体、争当优秀个人活动。高校各二级单位党组织要与职能部门保持经常性的沟通和联系，及时总结和报道创先争优活动的进展情况。

3.工作保障到位。高校各级党组织都要积极为各级党组织和广大党员开展创先争优活动创造条件，切实解决好开展活动所用的场所、活动经费、时间保障等问题，确保活动顺利开展、形成氛围、取得实效。各系级党组织要把创先争优活动与学习型党组织建设活动结合起来，与“七一”系列活动结合起来，共同促进工作开展。

4.强化检查指导。高校党委要采取定期听取工作汇报、组织交流研讨等方式了解活动进展情况，并及时予以通报，定期总结经验、研究问题、推进工作；各二级单位党组织要加强对本单位创先争优活动的指导和检查，对创先争优活动开展好的及时予以表扬，对思想上不重视、工作上不得力的要及时提出批评，并限期整改。

四、以总体目标为核心，确保创先争优活动有成效

在创先争优活动中，要找准党建工作服务大局的切入点和着力点，创新工作机制和活动方式，引导高校各级党组织和广大党员在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织的实践中当先锋、做表率，创造新业绩，取得新成效。

1.着力推动科学发展。高校要牢牢把握发展这个第一要务，以社会需求和就业为导向，以学科专业课程建设与人才培养模式改革为重点，进一步明确学校的发展定位、目标、规划、思路和举措，着力提升办学水平与服务能力，进一步增强核心竞争力。

2.积极促进校园和谐。高校应充分发挥党和群众之间的桥梁纽带作用，用社会主义核心价值体系引导教育师生员工，不断加强大学文化建设，下大气力解决影响学校和谐稳定发展的热点和难点问题，建设优雅舒适的硬件环境、优质高效的服务环境和文明有序的安全环境。

3.自觉服务师生员工。高校应坚持以人为本，围绕服务师生员工创先争优。积极为教职工的履职尽责和学生的成长成才创造条件，努力做到诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事；积极参加党员志愿服务活动，在日常工作和生活中，进一步实现好、发展好、维护好师生员工的利益。

4.切实加强基层组织。高校适应新形势、新需要，在围绕强化基层组织上创先争优。积极优化组织设置，积极扩大组织覆盖，积极加强党员教育管理，积极创新活动方式，积极推进学习型党组织建设，不断增强党组织的生机活力，不断提升党组织在大学建设中的创造力、凝聚力和战斗力。

参考文献：

1.施鲁莎.地方高校创先争优活动的思考与实践[J].学校党建与思想政治教育,2010(12)

2.荣祥熙.对联勤部队深入开展创先争优活动的思考[J].军队政工理论研究,2010（10）

（作者单位：黑龙江科技学院 黑龙江哈尔滨 150027）（责编：贾伟）