高职院校动漫专业的Adobe After Effects教学

王丽娜（陕西国际商贸学院 陕西 咸阳 712046）

Adobe After Effects是Adobe公司的一款后期合成软件，主要应用于电视栏目包装、影视特效后期合成等领域。是目前国内应用最广泛的一款后期合成软件。它与Adobe Photoshop、Adobe IIIustrator等软件的完美兼容，使得使用者更加得心应手。在动漫等相关专业教学中Adobe After Effects（以下简称AE）是一门必修课，同时它又是后期合成过程中不可或缺的技能。因此在动漫的教学过程中扮演着非常重要的角色。

高职专业的AE教学，主要要求学生掌握AE的基本操作，最终具备利用AE制作简单的片头、合成影片等技能。因此，在AE的教学中主要从以下几个方面入手进行：

一、AE软件教学

（一）界面介绍

初次启动AE显示的是Standard User Interface（标准工作界面）这个工作界面包括菜单栏和集成的窗口和面板，菜单栏是AE的全部工具的集合。窗口和面板中主要有：

1.Project（项目）窗口

主要由于管理Footage（素材）与Composition（合成），查看素材或合成的信息对素材进行归类删除等操作。

2.TimeLine(时间线)窗口

是进行后期特效处理和动画制作的主要窗口，TimeLine(时间线)窗口素材是以图层的形式进行排列，还可以制作各种关键帧动画、设置图层出入点、图层之间的混合模式以及制作图层蒙版等。

3.Composition（合成）窗口

是A E制作动画的眼睛，制作的最终效果都需要在Composition（合成）窗口进行预览，同时对画面的显示质量、分通道显示、视图、摄像机等进行操作。

4.Effect Controls（滤镜控制）面板

用来显示图层应用的滤镜同时调整滤镜的而各个参数，Effect Controls（滤镜控制）面板可以存放多个滤镜，且各个滤镜在图层上是叠加应用的。

Standard User Interface（标准工作界面）中上述的四个窗口和面板是AE制作动画时最主要的面板，另外还包括Info（信息）面板、Character（字符）面板、Preview（预览）面板等。

（二）文字动画

创建文字动画是设计动态影像中最常见的任务，AE允许我们在合成面板中直接创建基于矢量的排字效果，在图层中混合和匹配字体样式、大小和颜色，然后以动态的方式对单个文字、单词或行进行动画。

在对文字动画的学习中，会讲到创建和编辑文字的基础知识，如何使用文字动画器制作动画效果。详细介绍动画文字属性和Range Selector（范围选择器）、Wiggly Selector（摇摆选择器）以及Expression Selector（表达式选择器）。

（三）色彩校正与调色

色彩校正和调色是AE片头制作的一个重要的知识点，几乎在后期的合成过程中都会用到。色彩校正和调色中很多命令和Adobe Photoshop中许多命令是相通的。Adobe Photoshop是二维软件，一般在大一就开始学习，因此相对于AE来说，Adobe Photoshop还是相对比较熟悉的。因此在教学中和Adobe Photoshop结合讲述。

（四）键控技术

在实际工作中，往往需要将一个背景中的图像与另一个背景进行合成，这就需要从原背景中彻底干净的分离出前景元素，这个过程就需要专业的键控器来完成，在这章中主要介绍Color Key（色彩键控）、Luma Key（亮度键控）、Liner Color Key（线性颜色键控）、Color Difference Key（色彩差异键控）、Color Range Key(色彩范围键控)等，再重点介绍一下AE捆绑的一个功能强大的一个第三方插件Key light。

（五）三维空间

AE中一个最重要的特性就是移动到三维空间中的能力，图层的运动不局限于X轴和Y轴的上下和左右方向，也可以沿着Z轴左拉近和推远的移动。

AE以一种极具选择性的灵活风格实现三维空间效果。在一个合成中并不是多有的图层都必须以三维的形式来表示，可以只启用想要使用三维效果的图层的开关，其他图层仍为一般的二维图层。

（六）碎片与粒子

碎片与粒子是AE特效当中应用最广泛的特效之一，主要用来做爆炸、烟花等特效。

（七）第三方滤镜插件

第三方滤镜插件是AE软件的一个特色，也是应用比较方便快捷的特效。应用最广泛、最常用的插件有Light Factory（灯光工厂）、3D Trap code、蓝宝石等。

二、AE教学方法

与传统教学不同，AE教学主要借助计算机完成，因此AE教学方法结合传统教学方法的基础上采用现代的教学方法。主要有以下几个方面：

（一）采用讲课—实践—讲课、梳理—实践—总结的方法。AE教学的具体环节就是采用讲课—实践—讲课的方法，讲授新知识点后留给学生时间练习时间，在指导学生练习的过程中发现问题，之后再进行二次讲课，主要解决学生在实际制作过程中出见的问题。第二次讲课时在将上一堂课的知识点进行梳理、总结，让学生进一步掌握。

（二）分小组教学。因动漫影片制作过程中很多大型的项目，某一个人是很难完成的，需要团队之间进行合作、协调。所以在课堂上采用分组教学，锻炼学生的团队合作意识。

（三）一对一教学。针对具体学生的具体情况对每个学生制定不同的的教学方法，以最大限度激发学生的创作能力和学习热情。

（四）作业评分制度。对每一堂课的案例作业进行打分，并在全体同学中对每一为学生作业进行点评，告知学生每个作业的优点是什么？缺点在哪里？那些值得同学借鉴学习。让学生不断认识自身不足，不断改正，提高制作能力。

（五）具体命令教学。通过讲授具体的命令，让学生理解并掌握每一个命令的含义，能举一反三、循序渐进的应用命令。这也是为以后的综合案列打下坚实的基础。

（六）临摹优秀影片。通过临摹优秀影片提高学生对于片头节奏、合成动画基本方法、动画设置、色彩应用等的能力，提高最终的影片制作能力。

（七）综合案例教学。综合案列教学是在教学过程的后期，通过综合案例教学让学生了解动画片头制作的具体程序和步骤，提高学生驾驭片子的能力。

总之，AE教学是动漫、电视栏目包装等专业的核心课程，通过讲述使学生掌握影片后期合成的知识，并能熟练使用AE制作各种优秀的片头。

[1]Trish & Chris Meyer.深度解析After Effects.北京.人民邮电出版社.2011