县级台如何把电视新闻“做好做活”

黄喜波

双辽电视台，吉林双辽 136400

县级台如何把电视新闻“做好做活”

黄喜波

双辽电视台，吉林双辽 136400

同期声是电视记者在采访中进行现场判断.选择和记录的一个重点，同期声运用的好坏直接影响着新闻质量。

.同期声；电视新闻；文字与同期的融合；多角度；递进

1 同期概述

我们天天写新稿子，可以没有出镜，没有短现场，但80%的稿子却必须有同期，同期有以下几个特征：

1）如果给同期定性的话，同期应该是电视新闻的一种独特的表现手法

作为一名新闻从业者，大家想必都有和其他媒体如报社、电台一块采访经历，报道同一个主题，电视是最慢的，为什么呢？就是因为我们要采同期，同样，作品出来之后，为什么电视新闻是最直观生动的呢？就是因为电视上有真人在说话，即“上电视”了，也是因为同期。所以同期是电视新闻不同于其他媒体的，一种独特的表现手法。

2）从同期的生产过程来看，它是在新闻现场录制的，属于前期创作

同期这个特征首先就把它和解说词区分开了。解说词不是在现场录制也不是在现场形成的，它是记者到新闻现场了解完情况，回到台里进行的一种后期创作。而同期则不同，它是记者了解完情况，掌握了新闻点后，让新闻当事人在新闻现场对着麦克就说的一种前期创作。因而解说词的特点是更凝练、准确，而同期的特点是更鲜活。

这就解释了一种现象：为什么我们有些稿子经常出现大段大段的解说词，一个同期没有，结果让人感觉乏味。就是因为同期是一种前期创作，要采谁，说什么，在新闻发生的那一刻很短的时间内就要判断出来。因此，由于时间仓促，或者当时没有判断好新闻点，往往会造成同期漏采，采的不对，用不上，说的不好等问题，所以才造成了稿子大段大段的解说词，缺同期。

3）同期是新闻当事人在新闻现场所说的话，表现空间大，效果好

同期的这个特征就把它和出镜，短现场等表现手段区别开来。出镜是现场录制的，是本条新闻的创作者在说话。短现场是现场录制的有价值的新闻现场片断，可以是爆破现场、也可以是演出现场、谈话现场等等。同期则是新闻当事人在新闻现场所说的话。这三者之间是有区别的。同期的这个特征决定了它有非常大的表现空间，因为每个新闻事件都可以找出当事人，我们可以想象：这个人是新闻的当事人，又处在新闻发生的现场，如果让他能够说出与他身份贴切的话，在镜头前替你白话白话，来证明你的观点，肯定比你自己在解说词自圆其说的效果要好的多，更令人信服。

4）鲜活是同期的最显著特征

我们写新闻的时候经常有这种现象：同期和解说词可以互换。同期加上配音就是解说词，解说词给某个领导在镜头前照着一背就成了同期。我认为所有这种可以互换的同期都是不合格的，原因就一个－不鲜活。举个例子，县级台记者经常下乡，每到农民的大棚里采访，经常会忍不住顺手牵羊，到秧上揪个柿子，掰个黄瓜尝尝，是因为没吃过吗？不是，就是图个新鲜。同样道理，同期可能没有解说词凝练，也没有经过润色，都是些口语，大白话，甚至有时可能还有口误，病句什么的。为什么它经解说词的表达效果要好呢？就是因为它鲜活。请注意，它之所以叫同期声，就是因为它是在新闻发生时，在新闻现场同期录下来的声音，这就跟到柿子秧上摘柿子是一个道理，给观众传达的是一种原汁原味的真实声音。因此。鲜活是同期声出奇制胜的地方。同期在设计内容、语速、神态、选择背景等各个方面，就要传达解说词传达不出来的效果，达到解说词没有的感染力。如果把某个同期的内容改成解说词，没有什么影响，就说明这个同期的采制有问题，并没有给片子增色，也就是不鲜活。

2 同期用法

2.1 把片子最美的关键的话让同期来说

我在制看新闻的时候，经常有这种感觉，不知大家是否有同感。看一条新闻，看到一半还不知道它说什么，或者还处于似懂非懂的状态，这时突然蹦出来一个同期，哦！才明白片子想说什么，然后片子也看完啦，这就说明：同期是最容易把片子说明白的表现手段。与其用解说词自圆其说，不如借新闻当事人之口，让他用更鲜活的方式替你说。而且要是把一条片子最核心内容用同期表现好，片子特别容易让人明白。

2.2 多采不同的当事人 从不同角度来证明一个问题

平时我们做新闻，假如要证明一个观点，往往只采一个当事人，如果拿一个农民当点的话，自始至终都是这一个农民的同期声，拿一个企业当点的话，自始至终都是这一个企业负责人的同期。其实，如果细挖新闻事实的话，实际上有很多都参与了，很多人都有发言权，如果多找几个人说话，从不同的侧面来证明这一个观点的话，往往更加令人信服。

如我台新闻播出的《留守孩子一个家》这条新闻。在说孩子们开始得不到照顾的时候，除了孩子自己的这个同期。

小学生—李思立：一开始很伤心，我从来都没有离过家。

之外，还有这个同期，双辽市“爱心家园”老师—一周志成：刚一开始的时候，连见面，比如我们走对面，她就低着头过去了，连话都不说。

在说孩子没钱上学的时候，初二学生－李子杰：没来这之前，自家出钱上学，就靠爷爷打工挣的钱。

所以，为了证明我们的观点，我们要尝试着挖出更多的新闻参与人来说话。

2.3 用同期来递进，用同期来对比，用同期来衬托

平常我们用同期，通常只有一个功能：用同期来证明。比如我们说粮食产量高，就会找一个农民说他家打了多少多少粮食，来证明一下，我们说增长快，通常会找一个企业负责人，说增长了多少多少倍。但是，用同期，远不止“证明事实”这一种死板的做法，把同期这种表现手法用得非常活，同期融入了整个片子的叙事过程中，不仅用来证明，还可以用来递进，对或衬托，事实证明，同期用的活，片子会更好看。

[1]孙文生.广电视听.同期声在电视新闻报道中的作用.

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.1674-6708（2011）52-0017-01

黄喜波，工作单位：双辽市广播电视管理局，职务：双辽电视台新闻部副主任