谈高校大型仪器开放共享体系建设

高 静 顾文彬 孙文明 冀 斌

南京中医药大学 江苏南京 210046

谈高校大型仪器开放共享体系建设

高 静 顾文彬 孙文明 冀 斌

南京中医药大学 江苏南京 210046

从构建信息化开放共享平台、管理体制建设、激励制度建设、效益评价体系建设、扩大对外服务范围等方面阐述了南京中医药大学大型仪器开放共享体系建设的各项实践工作，以期为进一步改革和创新仪器管理体制，推动高校大型仪器共享平台建设，充分发挥仪器设备在教学与科研中的作用提供有益的借鉴。

大型仪器设备；科学管理；开放共享体系

Abstract: In this paper, it has been explored and practiced to build a sharing platform including a management system, an incentive system and an eff ciency evaluation system and to expand social service in Nanjing university of Chinese medicine. All of these provide more comprehensive basis to reform and innovate the management mechanism of instruments, promote the construction of sharing platform and take full advantage of the large-scale instruments and equipment.

Key words: large-scale instruments and equipment; scientif c management; sharing system

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出“高校应牢固确定人才培养的中心任务,提升科学研究水平,树立主动为社会服务的意识,为国家创新体系建设做出贡献。”而大型仪器设备是高校进行高水平实验教学和科学研究的重要工具,也是高等学校办学实力和科研水平的重要标志。

随着国家对高等教育的投入,实验室设备购置经费大幅度提高,高校仪器管理中存在的问题也日益突出,购置可行性论证不足、封闭式管理、重复购置、缺乏稳定的运行维护机制等问题,导致大量仪器设备闲置,造成严重的资源浪费。如何规范管理,优化资源配置,促进合理布局,提高仪器设备的利用率和使用效益,避免重复购置和盲目引进,减少资源浪费,已成为各大高校广泛关注的问题。笔者结合南京中医药大学近年来仪器管理工作的探索与实践,阐述了高校大型仪器开放共享体系建设的几个重要环节。

1 我校大型仪器设备现状

统计显示,2000～2010年,我校购置的大型仪器数量显著增长,2000年单价10万元以上(含10万元)的大型仪器50台,2010年已增至174台(见表1),年平均增长率为13.28%(如图1、图2所示)。仪器设备数量和种类的显著增加,为我校教学、科研工作带来了新的发展契机,同时也对仪器管理工作提出了更高的挑战。

表1 近十年南京中医药大学大型仪器设备增长情况

图1 南京中医药大学大型仪器设备数量增长趋势图(2000～2010年)

图2 南京中医药大学大型仪器设备总价值增长趋势图(2000～2010年)

2 我校大型仪器开放共享体系建设

2.1 构建开放平台，实现资源共享

为深入贯彻实践科学发展观,加强学校对大型仪器设备的管理,促进高校管理体制和教育资源的优化配置。在充分考察调研的基础上,我校借鉴江苏省网大型仪器共享模式,对全校70多台单价在20万元以上(含20万元)、总价值3200多万元的大型仪器设备进行了资源整合,利用现代网络技术,建立了南京中医药大学大型仪器共享平台,全面实行设备主管部门的综合管理、设备所在管理单位日常管理的模式,实现了网上仪器信息查询、网上预约申请、网上审核、网上填报仪器绩效考核等功能,扩大了仪器设备的开放范围,改变了原有部分仪器闲置的状况,提高了仪器的利用率和使用效益,取得了投资与收益的双赢。

该平台提供了HPLC-MSn,GC-MSn,PCR扩增仪等众多大型仪器的详细信息(见表2),包括仪器的型号、主要技术指标、应用范围、运行状态、存放地点、收费标准、联系方式等,为机组与用户搭建了一座沟通的桥梁,同时,设备信息的公布,可防止重复购置,为大型仪器设备购置论证提供了有益的依据。

表2 加入共享平台的大型仪器分类一览表

荧光分光光度计 1光谱检测系统 1小动物活体荧光成像系统 1光谱仪器激光扫描共聚焦显微镜 1倒置显微镜 1荧光相差显微镜 1显微镜及图像分析仪器流体细胞仪 1多功能酶标仪 1全自动生化分析仪 3荧光定量PCR仪 4离心机 3病毒定量分析系统 1样品前处理及制备仪器 超临界萃取装置 1单细胞膜片钳系统 1医学诊断仪器 B超 1全自动血凝分析仪 1数据采集及工作站 Maclab数据聚集系统 3生化分离分析仪器其他高效综合模拟人 2生物反馈系统 1多导生理分析仪 2微透析系统 1

2.2 完善管理制度，提高使用效率

制度建设是管理工作的依据和保障,大型仪器设备的管理只有做到有章可循,才能真正发挥其使用效益。在构建大型仪器共享平台的同时,我校制定了与其相配套的运行机制和管理体制,设立开放共享基金,制定了《南京中医药大学大型仪器设备开放使用管理办法》和《南京中医药大学大型科研仪器设备开放运行基金管理办法》,明确基金的经费来源、基金资助的范围、基金的申请审批程序以及基金的用途,为大型仪器开放共享和运行维修创造了良好的支持环境,对运行良好的大型仪器予以运行费及维修、维护费的补贴,形成管理与效益产出的良性循环,从而有效地提高了现有大型仪器设备资源的利用率,促进了仪器管理工作的科学化、系统化和规范化。

2.3 创建评价体系，强化激励机制

激励机制是提高高校仪器设备开放共享体系管理水平和运行效益的重要推动因素。科学合理的奖惩制度可调动仪器管理人员的积极性和主动性。我校以大型仪器设备的机时利用、人才培养、课题研究、论文发表、对外服务等作为衡量指标，建立了大型仪器开放共享的效益综合评价与考核体系,一方面使学校管理部门能够及时全面地掌握大型仪器设备的利用率和共享现状,为大型仪器购置的前期论证提供可信的参考,避免院系、学科间的重复购置。另一方面为技术人员的岗位考核提供基础数据,对使用效益好、管理水平高的大型仪器管理人员给予适当的奖励,提高仪器共享的积极性。

2.4 利用外部资源，争取资金支持

为进一步扩大开放共享范围,提高大型仪器设备的利用率,争取更多的资金支持,截至2010年,我校已有11台仪器加入“江苏省大型科学仪器设备共享服务平台”(见表3)。2010年度绩效考核显示,11台仪器在

对外服务中发挥了重要的作用,完成国家、省级等科研项目13项(见表4),培养研究生45人,发表论文32篇,其中SCI 1篇。2010年初,我校狄留庆教授负责的高效液相色谱仪对外运行绩效良好,获省科技厅通令表彰和一定的物质奖励。

表3 南京中医药大学入省网仪器一览表

表4 2009～2010年间对外服务完成的科研项目

3 结束语

近年来,我校以科学发展观为指导,树立了科学管理的理念,对仪器管理工作进行了积极的探索与创新,着重从信息化开放共享平台建设、管理体制建设、激励制度建设、效益评价体系建设、扩大对外服务范围等方面构建了我校大型仪器开发共享体系,取得了较为显著的成效。然而,还存在一些不足之处,例如加入我校共享平台的仪器类型单一,主要集中在色谱仪器,而光谱仪器、医学诊断仪器数量相对较少,提示入网仪器的数量和种类还需进一步扩大,从而提高服务能力。

高校大型仪器开放共享体系建设是一项长期而复杂的工程,如何进一步推动共享开放平台建设,促进仪器管理工作可持续发展,需要我们在实践中不断开拓创新、与时俱进,切实协调好各方面的利益；完善仪器运行维护机制,促进共享政策的落实；开展大型仪器技术和管理培训,促进仪器的功能利用和性能提升；扩大资源覆盖范围,加强协作；建立科学、合理、统一的效益评价机制,提高服务质量。同时,采取多种有力措施对开放共享平台进行宣传和推广,使资源共享深入人心,从而使有限的资源效益得到充分的发挥,为高校人才培养、科研创新提供有力的保障。

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Discussion on construction of the sharing system of large-scale instruments in colleges and universities

Gao Jing, Gu Wenbin, Sun Wenming, Ji Bin
Nanjing university of Chinese medicine, Nanjing, 210046, China

2011-01-13 稿件编号：1101055

高静，硕士，研究实习员。通讯作者：冀斌，博士，讲师，处长。