胡锦涛的学习观及其对学习型政党建设的启示

张富文

(1.河南理工大学河南省中国特色社会主义理论体系研究中心，河南焦作454000;2.河南理工大学马克思主义学院，河南焦作454000)

学习是建设马克思主义学习型政党的前提和重要途径。中国共产党的第十六次全国代表大会以来，以胡锦涛为代表的中国共产党人对学习非常重视，具有丰富的学习思想，形成了自己的学习观。而目前学术界对这一问题的研究尚不深入，因此，探讨胡锦涛的学习观不仅对马克思主义学习型政党建设理论的丰富具有重要的理论价值，而且对目前中国共产党全党正在进行的学习型政党建设具有非常重要的实践价值。

一、学习关乎中国共产党执政地位的巩固和执政使命的实现

胡锦涛非常重视学习，提出能否进行有效学习和不断学习直接关系到党的执政地位的巩固和党的执政使命的实现。正如胡锦涛指出:“我们党历来高度重视学习问题，始终把学习作为一项关系党的事业兴旺发达的战略任务来抓。毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志都反复强调全党同志特别是领导干部要坚持和加强学习……不学习、不坚持学习、不刻苦学习、势必会落伍。”［1］中国共产党具有重视学习的光荣传统，在不同的历史时期和不同的历史阶段，中国共产党都非常重视学习，而这些学习活动又推动了党和国家各项事业的发展。进入新时期新阶段，胡锦涛也非常重视学习，并且把学习提升到关系中国共产党执政地位的巩固和执政使命实现的高度。

2002年12月17日，胡锦涛与全国组织工作会议代表座谈时发表的讲话中指出:“各级领导干部必须把学习摆在更加重要的位置……全党同志都要学习、学习、再学习，实践、实践、再实践，前进、前进、再前进。”［2］这实际上标志着胡锦涛向各级领导干部发出了“学习、学习、再学习”的号召，对提升各级干部的领导能力，推动中国特色社会主义建设的实践具有重要意义。胡锦涛多次强调学习的重要性，要求广大领导干部要重视学习。他强调:“全党同志一定要有学习的紧迫感，抓紧学习、刻苦学习，善于学习、善于重新学习。”［3］622

中国共产党的十七届四中全会把马克思主义学习型政党建设作为一项重大的战略任务，要求广大党员干部要不断学习、勤于学习、善于学习。胡锦涛在这次会议上指出:“不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。”［4］以胡锦涛为代表的中国共产党人还要求党的领导干部“把学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径”［5］。胡锦涛非常重视全党全社会的学习，要求在全党范围内建设学习型政党;在全社会范围内建设学习型社会，以学习型政党建设来推动学习型社会建设。正如胡锦涛指出:“大力弘扬我们党勤于学习、善于学习的优良传统，努力传授现代科学文化知识，我国优秀文化、人类文明有益成果，在促进学习型政党建设进而促进学习型社会建设方面发挥积极推动作用。”［6］

可见，以胡锦涛为代表的中国共产党人非常重视学习，并且把其作为提高中国共产党的执政能力和保持中国共产党先进性的重要前提。在此基础上，胡锦涛明确提出建设马克思主义学习型政党这一重大战略任务，进而提出建立全民学习的社会，使学习成为全党和全国人民的共识。这有助于为建设学习型政党和学习型社会扫清认识上的障碍，从而为建设学习型政党和学习型社会奠定了坚实的思想认识基础。

二、马克思主义理论以及其他方面的知识是学习的基本内容

胡锦涛提出学习的内容，首先是马克思主义理论，要用马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决现实问题，与此同时，还包括政治、经济、文化、法律、科技、管理、历史和军事等方面的知识。马克思主义理论是中国特色社会主义建设的理论基础，因此学习的首要内容是马克思主义理论，它能够为改革开放和现代化建设提供正确的立场、观点和方法，能够使我们以正确的世界观、人生观和价值观来解决中国改革和发展中的实际问题。与此同时，还要广泛学习其他方面的各种知识。因此，他要求广大党员干部“必须根据完善知识结构、提高综合素质的要求，加强科学知识、科学精神、科学方法的培训，开展文学、艺术、历史等人文知识的学习，着力提高广大干部的科学素养和文化素养”［7］。胡锦涛还要求广大领导干部要紧跟时代步伐，不断接受新知识、新观念和新事物，在互联网高度发达的时代，“各级领导干部要重视学习互联网知识，提高领导水平和驾驭能力，努力开创我国网络文化建设的新局面”［8］。胡锦涛认为学习马克思主义理论要掌握精神实质，同时又要加快各级领导干部的知识更新，学习各种现代科学文化知识，优化知识结构，以推动全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的实践进程。他指出:“各级领导干部要深入学习马克思列宁主义……不断加强工作中的理论自觉和理论指导;要自觉学习现代科学文化知识，从领导工作的实际出发，本着缺什么、补什么的原则……要自觉成为学以致用、用有所成的表率，着眼于解决改革发展稳定中的实际问题。”［9］873

胡锦涛非常重视马克思主义中国化的理论成果的学习，并且把学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为广大党员干部学习的重要内容，因为它们是指导全党和全国人民的理论武器。他对马克思主义中国化的最新理论成果——中国特色社会主义理论体系非常重视。他提出了学习中国特色社会主义理论体系的“五个转化”的基本要求，这也是学习理论的基本方法。他指出:“要深刻认识学习贯彻中国特色社会主义理论体系……使理论武装的成效切实转化为高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚定意志，转化为对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念，转化为运用科学理论分析和解决问题的实际能力，转化为推动科学发展、促进社会和谐的过硬本领，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚感情，转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。”［10］114

胡锦涛要求中共中央委员会要率先垂范，加强马克思主义理论以及其他方面知识的学习，以促进全党全社会良好学习风气的形成。学习是提高素质、增长才干、提高领导水平和做好领导工作的根本途径与方法。他要求广大领导干部在系统学习和掌握马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系方面，要走在前面;在学习现代科学文化知识方面要走在前面，以带动全党全社会良好学习风气的形成。他指出:“党的领导干部特别是我们中央委员会的同志要把自觉学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径……要在全面系统掌握马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系上走在前面……要在学习掌握现代科学知识上走在前面。”［5］

马克思主义理论以及其他方面知识的学习不仅是胡锦涛学习观的基本内容，也是学习型政党建设的重要内容。学习马克思主义理论及其中国化的理论成果是提高广大党员干部理论水平和理论素养的重要理论基础，从而在理论基础上为学习型政党的建设创造条件;学习经济、文化、法律、科技和管理等其他方面的知识是提高广大党员干部领导水平的必要知识条件，从而为学习型政党的建设准备丰富的知识储备。

三、理论联系实际的马克思主义学风是学习的学风保证

胡锦涛非常注重良好学风的培养，因为良好的学风是保证学习效果的重要前提。胡锦涛大力倡导理论联系实际的马克思主义学风，他指出:“领导干部加强学习，必须坚持理论联系实际的优良作风。”［11］因为理论学习的根本目的在于改造世界、指导实践。理论联系实际的马克思主义学风能够让学习出成效，让理论散发出应有的实践魅力。坚持理论联系实际的马克思主义学风才能学得生动、深入、切实、有效。同样，在现阶段，坚持理论联系实际的马克思主义学风一定要着眼于改革开放、科学发展和构建和谐社会的实践。正如胡锦涛指出:“要坚持发扬理论联系实际的马克思主义学风……把深入学习科学发展观与继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐有机结合起来。”［10］580学习理论的最终目的和归宿在于指导实践，“只有同指导实践相结合才能把理论学深学透……大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，努力做到学以致用、用以促学、学用相长”［12］374。

胡锦涛要求广大党员干部，在坚持理论联系实际学风的基础上，要用理论去指导实践、改造世界。学习从根本上要把向书本学习、向实践学习和向人民群众学习三者有机结合起来，而其最终落脚点在于指导实践。正如胡锦涛指出:“学习科学发展观，必须注重实践、注重应用，与贯彻落实党的十七大作出的一系列重大部署紧密结合起来，与促进改革发展稳定紧密结合起来，与做好各项工作紧密结合起来。”［10］581中国特色社会主义理论体系的活力来源于实践，学习的最终目的在于指导中国特色社会主义建设实践。正如胡锦涛指出:“学习中国特色社会主义理论体系，必须同党带领人民进行的发展中国特色社会主义的生动实践紧密结合起来，同推进改革发展稳定各项工作的实际紧密结合起来……坚持用中国特色社会主义理论体系研究新情况、解决新问题。”［13］

学风建设不仅是保证学习效果的重要外部条件，也是学习型政党建设的重要条件。中国共产党大力提倡和推进学习型政党建设，必须要有良好的马克思主义学风来保证。否则，学习的成效就会大打折扣，甚至会变成走形式、走过场，不能达到我们建设学习型政党的目的和初衷。良好的学风是学习型政党建设的风气保证，只有具备良好的学风，才能保证学习效果，才能使学习的内容入脑、入心并转化为变革现实的实践活动。

四、建立学习制度、建设学习型社会和学习型党组织是学习的重要方法

胡锦涛提出要把学习经常化和制度化。以胡锦涛为代表的中央领导集体执政伊始，就致力于完善和践行学习制度，大力推进中共中央政治局集体学习以及各级地方党组织学习活动的制度化。2002年12月26日，自中共中央政治局进行首次集体学习以来，至目前为止，中共中央政治局集体学习达76次。胡锦涛指出:“为了适应党和国家事业发展的需要，为了更好地承担起党和人民所赋予的重任，我们必须进一步加强学习……中央政治局还要进行集体学习……这要作为一项制度长期坚持。”［1］在此基础上，胡锦涛对各级党委的学习做出了部署，“各级党委要切实加强对学习的领导，作出周密部署，强化落实措施，坚持学习、宣传、研究相结合，确保学习活动深入扎实开展起来，确保学习活动收到实实在在的成效”［9］598。可见，胡锦涛非常重视学习，并且充分发挥中共中央政治局的模范带头作用，使学习经常化、制度化，而且要求各级党委都要重视学习，并作出相关部署，推动全党学习活动深入开展，并切实收到效果。

胡锦涛提出要建立全民学习、终身学习的学习型社会。他明确提出了推动全民学习的中国特色终身教育体系的理念。他指出:“在全社会进一步树立终身学习的观念，鼓励人们通过多种形式和渠道参与终身学习……积极推动学习型组织和学习型社区建设，构建中国特色终身教育体系。”［12］577在此基础上，他还进一步提出要建设学习型社会，要求广大人民群众树立全民学习和终身学习的理念。他指出:“要努力建设学习型社会，在全社会树立全民学习、终身学习的理念，通过各种形式和渠道的学习培训，使每个人都不断获得新知、增长才干，跟上时代前进步伐。”［12］316他还要求广大青年“要在学习上下更大的力气，只争朝夕地学习，如饥似渴地学习，持之以恒地学习。要努力打牢知识基础，培养严谨学风……把‘读万卷书’与‘行万里路’结合起来，自觉向实践学习，向人民群众学习，在实践中汲取丰富营养、提高综合素质”［14］。这不仅是向广大青年提出的要求和学习方法，对学习型政党建设和学习型社会的建立也具有重要的启迪意义。

胡锦涛提出要建设学习型党组织，要求把这一理念切实贯彻落实，引导广大党员树立重视学习、坚持学习、终身学习的观念。学习型党组织，是胡锦涛对中国共产党加强学习的重要举措，也是学习型政党建设的重要途径。这对提升中国共产党的先进性和执政力具有重要的作用，对整个社会学习风气的形成和学习型社会的建设都具有重要的推动作用。

建立学习制度、建设学习型社会和学习型党组织是胡锦涛提出的学习的重要方法和途径，也是学习型政党建设的方法保障。学习的制度化能够为学习型政党的建设提供制度基础，学习型社会建设能够为学习型政党建设提供整体社会基础，学习型党组织建设更是为学习型政党建设提供直接具体的动力。

综上所述，胡锦涛具有丰富的学习思想，形成了自己的学习观。学习的必要性、学习的内容、学风和学习的方法是胡锦涛学习观的几个重要组成部分，它们相互联系、有机结合、辩证统一于胡锦涛的学习观之中。学习的必要性是学习的前提，只有解决了学习的必要性的问题，才能有学习的迫切需要，才能具有学习的内在动力;学习内容是学习观的核心，对于学习目的的达到至关重要，科学的学习内容，才能使学习主体有质的飞跃和提升;学风对学习能否取得预期成效有重要的影响，良好的学风能够为学习任务的完成提供保障;学习的方法是学习效率和学习效果的重要外部条件，正确的学习方法会事半功倍，从而为达成学习目标创造条件。胡锦涛的学习观对建设马克思主义学习型政党具有重要的作用:加强学习是学习型政党建设的前提条件;加强马克思主义理论等方面的学习是学习型政党建设的重要内容;良好的学风是学习型政党建设的风气保证;科学的学习方法是学习型政党建设的方法保障。

［1］ 胡锦涛．加强党领导干部学习，提高执政兴国本领［N］．人民日报，2002-12-27(1)．

［2］ 胡锦涛．认真贯彻“三个代表”重要思想，全面推进党的建设新的伟大工程 ［N］．人民日报，2002-12-18(1)．

［3］ 中共中央文献研究室．十六大以来重要文献选编:中 ［M］．中央文献出版社，2006．

［4］ 中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定 ［N］．人民日报，2009-09-28(1)．

［5］ 胡锦涛．努力开创新形势下党的建设新局面 ［J］．求是，2010(1):3-7．

［6］ 胡锦涛．以改革创新精神全面推进党校工作，充分发挥党校在党和国家事业发展中的重要作用 ［N］．人民日报，2008-10-28(1)．

［7］ 胡锦涛．加强干部教育培训教材建设，提高干部教育培训工作水平 ［N］．人民日报，2006-08-14(1)．

［8］ 胡锦涛．以创新的精神加强网络文化建设和管理，满足人民群众日益增长的精神文化需要［N］．人民日报，2007-01-25(1)．

［9］ 中共中央文献研究室．十六大以来重要文献选编:下［M］．中央文献出版社，2008．

［10］ 中共中央文献研究室．十七大以来重要文献选编:上［M］．中央文献出版社，2009．

［11］ 胡锦涛．坚持走科学发展道路，把保持经济平稳较快发展作为首要任务 ［N］．人民日报，2008-11-30(1)．

［12］ 中共中央文献研究室．十六大以来重要文献选编:上［M］．中央文献出版社，2004．

［13］ 胡锦涛．认真学习贯彻中国特色社会主义理论体系，高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇 ［N］．人民日报，2008-09-30(1)．

［14］ 胡锦涛．把青春献给中国特色社会主义壮丽事业［N］．人民日报，2008-06-15(1)．