摹仿英文签名笔迹的实验研究

李震

（中国刑警学院 辽宁 沈阳 110035）

摹仿英文签名笔迹的实验研究

李震

（中国刑警学院 辽宁 沈阳 110035）

摹仿英文签名检验是英文笔迹检验的一个重要组成部分。它是通过对英文签名笔迹各个特征的比对分析，得出鉴定结论的一种科学的检验方法。在实际办案的过程中，由于中西方文化以及语言文字的差异，使鉴定人对英文签名本身的理解和鉴定标准存在差异，增加了办理中国人摹仿英文签名案件的难度。笔者从英文签名特征入手，通过对签名特征的细致研究，结合中国人书写签名的特点进行实验研究，从而降低检验难度，提高检验鉴定工作的工作效率，确保鉴定结论的客观性、准确性、科学性。

摹仿笔迹 笔迹检验 签名

随着我国经济的不断发展，国际交流和商务往来的不断增多，涉及英文签名笔迹检验的案件逐年上升，由于中英文的书写规则不尽相同，在进行摹仿英文签名笔迹检验时，要充分把握英文签名笔迹的具体特征，综合运用中文及英文笔迹检验的有关原理及方法，找出足以反映文件真伪的特征信息，经综合分析评断，提高笔迹检验结论的准确性。

1 不容易被摹仿的英文签名笔迹特征

1.1 运笔特征

运笔特征是书写英文字母笔画时所表现出的不同动作特点，是英文签名笔迹的重要特征。

1.1.1 起收笔特征

起笔是书写动作的开始，起笔特征是书写开始时笔尖作用于承受物形成的形态特点，主要包括起笔的方向、形态和压力大小等。收笔是完成一个笔画后，笔尖离开承受物的动作。收笔特征是指字母笔画收笔的方向、形态和压力大小等特点。

1.1.2 行笔特征

行笔特征是指字母笔画运行过程中的方向、趋势、压力点分布状况以及笔画提顿转折所形成的笔画形态特点。其特征形式包括有圆弧形运笔、直线型运笔、波浪形运笔、曲折形运笔以及环绕型运笔等。

1.1.3 笔压特征

笔压特征是指在笔画当中反映出来的作用于承受物表面的压力大小和运行速度的变化现象，反映运笔轻重缓急的分布特点。笔压特征既可反映出书写人的书写动作特点，也可反映出书写技能的高低，具有较强的稳定性。

1.2 字母的结构与搭配比例特征

主要是指单个字母的笔画间的相互关系特点及多个字母相互间的大小、高低、长短等位置关系和比例特点。例如小写字母b，d，g，h，p，q的中轴笔画与圆弧形笔画的搭配和比例关系，f，l，t等的垂直与横向笔画的比例和位置关系，i，j小点与主体笔画的位置高低、远近关系等。

1.3 连笔形态特征

英文单词字母的书写具有从左到右的单向性特点。连笔书写是英文书写的常态，主要包括两种情况，即字母间的连写和单词间的连写。连笔特点反映了书写速度及水平，是反映书写风格最直接的要素。书写人由于所受教育文化程度的不同、所处环境的差异以及书写条件的不同等主客观因素形成了不尽相同的连笔特征。

1.4 修饰性笔画特征

修饰性笔画表现为字母起收笔处添加的起装饰作用的细小笔画，如小钩 、小圆环、小波浪等形式的多余笔画。修饰性笔画既是出于连续性书写的需要，也是书写人追求艺术美感的表现。

1.5 笔顺特征

英文的字母符号数量相对汉字符号数量而言数量极其有限，另外字母的结构相对简单，笔画数量极少，这就造成英文字母的特殊笔顺较少。但在我国人群中发生英文字母笔顺错误的情况则较为常见。由此在英文签名笔迹鉴定中笔顺特征起着至关重要的作用。

1.6 拼写特征

拼写特征主要表现在英文字母的写法和拼写错误两个方面。英文字母的无论何种字体均有大写、小写之分。英文拼写时，由于每个人的主客观条件不同，或多或少都存在错误的拼写，尤其容易出现于文化水平较低或英语水平不高的人群。

1.7 签名特殊写法特征

书写人在进行英文签名有时为了快捷书写写出一些令人难以辨读的单词形式。由于签名本身就是具有明显个人特性和书写随意性，从而写法形态变化多样，不易准确认读（见图2）。

图2 英文签名特殊写法

2 摹仿英文签名笔迹的实验分析

2.1 实验样本的收集

为了对摹仿英文签名笔迹特征及变化进行进一步的分析研究，笔者收集了不同社会阶层的英美澳等国家的本土英文使用者的签名50份作为摹本，将摹仿人按年龄段依次划分为青年（20—30岁）、中年（30—50岁）、中老年（50—60岁）、老年（60岁及以上）四组人群，每组人群按照三类文化程度初中及以下、高中、大学（大学本科）进行划分，每组人群随机选取10名本土英文使用者的签名进行摹仿。其中共收集到青年人摹仿笔迹实验样本123份，中年人摹仿笔迹实验样本132份，中老年人摹仿笔迹实验样本121份，老年人摹仿笔迹89份。

2.2 数据分析

通过筛选和甄别，结合统计学方法，共选出可用实验样本共计301份。然后将所收集的实验样本与摹本进行比对，统计所出现的各个特征差异的出现次数，以及所有特征的出现次数，通过计算得出英文签名的七类主要特征的出现率（见表1至表5）。

表1 老年摹仿英文签名笔迹实验样本的特征差异情况分布表（单位：%）

表2 中老年摹仿英文签名笔迹实验样本的特征差异情况分布表 （单位：%）

表3 中年摹仿英文签名笔迹实验样本的特征差异情况分布表（单位：%）

表4 青年摹仿英文签名笔迹实验样本的特征差异情况分布表（单位：%）

表5 不易摹仿特征在各年龄段书写人摹仿英文签名的特征差异比例表 （单位：%）

2.3 结论分析

通过对4组人群的实验数据分析，可以得出以下结论：在摹仿英文签名的笔迹检验中，与摹本相比较，不易摹仿特征出现差异的比例是青年群体最少，中年群体、中老年群体居中，老年群体最高。初中及以下文化程度者的不易摹仿特征出现差异的比例最高，大学（本科）文化程度者最低。在所有七大特征中，按出现差异比例由大小依次排列为：修饰性笔画特征、字母的结构与搭配比例特征、签名特殊写法特征、运笔特征、笔顺特征、连笔形态特征和拼写特征。

从以上分析中可以看出，中高文化程度摹仿者较低水平文化程度者而言在不易摹仿的英文签名笔迹特征中反映表现少，差异率低。同等文化程度的前提下，青年人的摹仿英文签名，暴露其笔迹特征相对年龄较大者而言相对较少。年龄较大者，由于其接触英文少，在书写时笔法生疏，多数是以英文文字为线条状图形进行描画，个别人还受到俄语书写规则的影响，书写熟练程度低，不易摹仿特征出现差异比例高，特征暴露明显。

3 摹仿英文签名失真的原因分析

西方人的签名意识较强，签名的机会也很多，所以西方人签名更多的是依靠已经建立的动力定型自动化书写完成。因而其签名的几何式样比较稳定，甚至有些签名是无法从字面上看出所写内容的，从而使这个特殊的几何符号成为他个人唯一式样的签名。正是由于以上原因，在摹仿英文签名时不能按照传统的摹仿中文签名的方法，而是把签名图形化，形象化。对于能够看清签名内容的文字，摹仿者按照自己所学的英文书写规则或汉语拼音的书写规则进行“仿写”；对于不能直接从字面上看出所写内容的英文签名，摹仿者则按照自己所熟知的汉语书写规则甚至应用最省力的方法进行“描画”，从而使摹仿英文签名笔迹的特征和正常汉语书写所产生的特征有很大的区别。

受前苏联教学模式的影响，我国的普及英文教育是以能够掌握基本的语法规则，能够进行日常生活中的一些简单的英文交流为目的，对英文书写的要求不是很高，并非以标准字母写法进行教授，只有少部分英文专业人士有较高的认识。正是这样的英文教学体制，使得中国人在摹仿英文签名（套摹除外）的时候，不能适应外籍人士那种自由的、个性的英文签名书写习惯，再加之注意力、思维力、时间、心理等因素的限制，从而不自觉的流露出了自身的英文书写习惯和汉语书写习惯。这些习惯在以下几类特征上表现极为明显：

字母的结构与搭配比例特征。通过对实验结果的统计发现，汉语母语的摹仿者对独立笔画的位置掌握不到位，没有形成像西方人的动力定型，在多次摹仿后位置变化很大，是一个价值比较高的特征（见图2）。

图2 字母的结构与搭配特征图

字母的笔顺特征。西方人在书写签名时，书写字母的笔顺和其书写其他文字材料的笔顺是不同的，这就使的中国人在摹仿英文签名的时候对这种改变的笔顺表现出很强的不适应性，容易暴露出本人书写的固有笔顺习惯（见图3）。

图3 字母的笔顺特征图

连笔形态特征。由于连笔方式的随意性及多样性，使得英文签名在形态上具有多样性，西方人在签名书写上不受英文书写规则的影响，以个性、防伪为主，所以在西方人进行签名设计时非常注意连笔的复杂性和多样性，而这种连笔与汉语行草书的连笔有着本质的区别。正是由于以上原因，中国人在摹仿英文签名时很难准确的把握被摹仿签名的连笔特征，导致书写速度缓慢，使单词形态发生变化。一经出现，在认定有无摹仿事实时具有很大的意义（见图4）。

图4 连笔方式及形态特征图

在摹仿英文签名笔迹中，因为摹仿的方式不同，书写人自身稳定、真实的特征流露也不尽相同。通过实验我们发现连笔方式、搭配比例、某些精细笔画的行笔方式、笔顺等特征都会有所反映。

4 结论

实践证明，鉴定英文签名笔迹首先应掌握该种文字字母的书写规则，了解书写内容，发现并分析检材是否具有摹仿特点，充分把握英文签名笔迹的书写特征，综合运用中文及英文笔迹检验的相关原理及检验方法，客观、全面地发现、比较检材与样本之间所出现的细节特征异同，经综合评断，确定英文签名笔迹真伪，提高检验鉴定结论的准确性。

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