糖尿病患者的心理分析及护理体会

安兆华

吉林省榆树市中医院内科，吉林 榆树 130400

糖尿病患者的心理分析及护理体会

安兆华

吉林省榆树市中医院内科，吉林 榆树 130400

糖尿病；心理分析；护理

1 心理分析

我们对临床自2011年12月至2012年6月54例糖尿病患者常见的不良心理状态及心理护理作如下总结。

1.1 悲观型 此型患者多为Ⅰ型糖尿病患者，以青少年为多见，他们正处于求学时期，因Ⅰ型糖尿病终生依赖胰岛素，终生控制饮食，青春心理脆弱，病人极易有悲观抑郁的心理，大发脾气，反复无常，甚至于拒绝治疗。

1.2 焦虑型 此型患者中Ⅱ型较为多见，因为糖尿病是一种终身性疾病，随着病程的进展多出现一些并发症，而这些并发症往往是不可逆的，患者担忧健康问题影响到家庭、事业而出现高度紧张。

1.3 否认型 此型患者中Ⅰ型Ⅱ型均有，他们大多平素不太关注健康，病情较轻，文化素养较低，不能正确认识疾病，不按时服药，不控制饮食，不注意劳逸结合。

1.4 平稳型 此型患者Ⅱ型较为多见，患者多为长期患病，文化素养较高，能正确认识病情，环境适应能力强，家属能给患者积极的鼓励，患者的病情能得到很好的控制。

2 护理

心理护理的目的，就是稳定病人情绪，增强战胜疾病的信心，消除紧张心理，能够积极配合治疗。

2.1 心理疏导对待各种负面心里，需要我们护理工作者及时发现给予正确的指导和教育，这就要求我们掌握语言技巧，根据患者不同特点疏导情绪。

2.2 对不同的心理状态进行心理护理

2.2.1 悲观型 首先要取得青少年的信任，建立良好的护患关系，让他们的愤怒、悲伤的情绪得到宣泄，对父母的厌恶情绪得到转变，转变其矛盾心理，讲解糖尿病的世界研究结果及最新进展以及未来前景，选择一些治疗效果较为明显的患者亲身说教，总结经验，这类患者情绪转变后多能积极配合治疗护理，很大程度的增强了战胜疾病的信心。

2.2.2 焦虑型 针对此类患者多疑不信任的心理，护理人员应采取审慎的态度，除按医嘱采取的多种措施外，尽可能与患者沟通，朋友式交谈，避免说教，介绍糖尿病的新知识，科研成果，同时让病人与病人直接交流思想，介绍良好的心态收到的满意效果。在各种治疗护理措施实施过程中，技术熟练，动作轻柔，尽最大努力减轻病人的痛苦。

2.2.3 否认型 对于这样的患者，不能轻描淡写，使其轻视病情，也不能让患者重视病情采取恫吓的方式，而是应该用客观事实说明糖尿病的危害性和出现并发症后的严重性，介绍病情时应让家属在场，此类患者大多知识缺乏，向病人及家属讲述糖尿病的相关知识及配合治疗的重要性，保持心情乐观，控制饮食，适宜活动，促进疾病的康复，控制并发症的发生。

2.2.4 平稳型 对此类患者要坦诚交代病情，针对病情制定准确的治疗护理计划，因为他们能面对现实，客观的对待自己的病情，在医护人员的协助下，达到预期的治疗效果。

3 加强修养、构建和谐护患关系

医护人员的言行对患者的心理影响很大。如面对患者的疑问吞吞吐吐，会使患者产生不信任感，加深对疾病的怀疑，因此护理工作者应该掌握先进的医学护理知识，世界对糖尿病的研究最新成果，熟悉患者的病情及心理特点，在做治疗和护理的过程中仪表大方，语言亲切富有感染力，并具有一定的暗示性，针对不同文化水平的患者给予适和其理解能力的沟通方法，以消除病人的病理心理和躯体障碍。

总之，针对辨证分型对这54例糖尿病人进行的心理护理，说明护理人员除了具备必要的医学理论知识，娴熟的操作技术之外，还必须增强自身的文化修养和培养高尚的职业道德，丰富护理知识，糖尿病是慢性的终身疾病，在糖尿病的课题上任重而道远，还需要医护人员的共同努力和患者家属的积极配合，用正确的人生观，社会观影响患者，才能使患者顺利的克服不良心理变化，积极乐观的配合治疗，最终取得理想的治疗效果。

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1007－8517（2013）03－0131－01

2013.01.17）