学生发现问题 修改题目附图

江苏省宿迁市沭阳如东中学（223600）黄振中

在小高考复习冲刺阶段，根据备课组的工作安排，本人承担考前模拟试题的命制。依据小高考考试说明，认真选题、改题、创题，经过反复校对，组成一份自己认为较为满意的试卷。

后来在评析试卷综合题41题第2小题时，我让几位同学分析一下答题思路，结果学生在分析过程中，发现试题的图形有两处错误。在组卷时我仔细校对，没有发现问题，原因是我思考问题的角度单一，没有想到图形会有错误。但在分析试题时，学生从不同的角度各抒己见，最终发现图形存在两大错误。由此我深刻体会到：学生的能力不可低估。正如古代文人韩愈所云：“师不必贤于弟子，弟子不必不如师。”