必须用社会主义核心价值体系占领高校意识形态领域阵地

徐晓明

（赤峰学院 党委组织统战部，内蒙古 赤峰 024000）

党的十八大提出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向”.高等院校作为传播知识、传承文化、研究学问、追求真理、创造思想、培养人才的重要场所，必须用社会主义核心价值体系占领意识形态领域阵地，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系凝聚师生员工共识.只有坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装和教育师生员工头脑，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，才能担负起培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的神圣使命.

1 必须把社会主义核心价值体系建设纳入到学校教育教学全过程

高等院校必须科学有效地将社会主义核心价值体系体现到课堂教学之中，切实做到进教材、进课堂、进学生头脑.近些年，高校教师在开设的《马克思主义哲学基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》课等思想政治理论课教学中，积极探索教书与育人有机结合的方法和途径，注重青年学生科学世界观、人生观、价值观的养成，注重了解、分析学生对思想政治理论课的接收、理解和掌握情况，在构建社会主义核心价值体系中充分发挥了主渠道、主阵地作用，收到了良好的教学效果.在今后的工作中，还要特别注重大学生社会实践活动即第二课堂在构建社会主义核心价值体系中的重要作用，要把社会实践活动纳入到教育教学总体规划，编入教学大纲，规定学时和学分考核方法，将大学生社会实践经费列入学校经费预算，院系领导、专业教师、高职称人才要积极参与大学生社会实践、实习的指导工作.近些年，许多高校开展的选派大学生利用节假日到企事业单位和党政机关挂职锻炼；开展的假期科技、卫生、文化三下乡即到农村、牧区进行科技兴农支牧、文化宣传、医疗服务、支教服务；开展的服务地方经济社会发展的各种青年志愿者活动均取得了理想的教育效果.这些社会实践活动的有效开展，既为大学生了解社会、了解民情、服务社会提供了广阔的平台，也提高了大学生的组织协调能力、人际交往能力和观察问题、分析问题、解决问题的能力.社会实践活动能够加强大学生对社会主义核心价值体系的认识，能够为他们认识社会、了解国情、增强认识能力、提升高尚人格、积极奉献社会提供良好的认识基础，是加强大学生社会主义核心价值体系教育的一个重要途径，通过参与各种实践活动，使他们能够在实践中找到理论与实际的结合点，达到“知”“行”统一.大学生认知过程中存在的主要问题是缺乏社会实践，缺乏对社会重大问题的理性认识，只有通过参与社会实践活动，才能更多地接触现实，了解社情民意，才能加深对社会主义核心价值体系的认识和理解，才能增强责任感、使命感和民族自尊心、自信心和自豪感.

2 必须把社会主义核心价值体系建设纳入到学校科研工作和精神文化产品的创作之中

在社会主义核心价值体系的构建中，我们必须充分认识到，哲学社会科学成果和精神文化产品会潜移默化地影响着师生员工的思想观念、价值判断、道德行为，对于推进社会主义核心价值体系建设具有不可替代的独特作用.必须自觉地用社会主义核心价值体系引领学校哲学社会科学研究工作和精神文化产品的创作工作，采取多种措施包括物质上的措施，鼓励和支持哲学社会科学和精神文化产品的科研和创作工作，注重运用相关成果引导和激励师生员工形成积极的人生追求、高尚的道德境界、健康的生活情趣.在科研工作和精神文化产品的创作中，高等院校要引导师生员工树立正确的价值理念，全面贯彻“二为”方向和“双百”方针，坚持正确的文化立场，牢固树立精品意识，用高质量的优秀作品生动形象地表现和传播社会主义核心价值体系，以思想的力量、艺术的魅力感召师生员工.要制定精神文化产品创作生产规划，加大对优秀作品的扶持力度和推广力度，对于弘扬主流价值的精品力作要在资金、版面、场地等方面为其提供良好的创作条件.要始终坚持把社会效益放在首位，讲导向、讲品味、讲格调，坚决抵制低俗之风和消解主流价值的倾向，努力形成有利于推进社会主义核心价值体系建设的良好文化氛围.

3 必须把社会主义核心价值体系建设融入到学校精神文明建设全过程

社会主义核心价值体系建设是社会主义精神文明建设的中心环节.在加强高校精神文明建设中，必须始终围绕社会主义核心价值体系部署任务、安排活动、开展工作.一是要把社会主义核心价值体系体现到学校的宣传工作之中，坚持正确的舆论导向，大力唱响社会主义核心价值体系这一主旋律，充分发挥校园网络、校园广播、校报等校内外媒体的作用，宣传科学理论、传播先进文化、弘扬校园正气，将社会主义核心价值体系的要求贯穿到学校内外宣传的日常宣传报道之中.二是要把社会主义核心价值体系体现到校园文化建设中.以推进素质教育为重点，充分发挥校园文化在构建社会主义核心价值体系中的育人功能.高校要经常举办诸如：校园文化节、校园主持人大赛、校园歌手大赛、文艺演出、文化讲堂、书画摄影作品展、篮球赛、足球赛、拔河比赛、博克比赛、校园竞技场、舞蹈大赛、读书文化周、电影放映周等丰富多彩的校园文化活动，这些活动的开展对活跃校园文化生活、陶冶师生情操、提高学生综合素质、形成有利于推进社会主义核心价值体系建设的良好氛围将会起到重要的推动作用.三是必须把社会主义核心价值体系建设贯穿到群众性精神文明创建活动之中，各种形式的精神文明创建活动都是建设社会主义核心价值体系的有效形式，诸如：开展师德标兵、优秀学生工作者、“三育人”先进集体和先进个人、优秀班主任、优秀辅导员、文明班级、文明宿舍、优秀学生干部、文明大学生评选活动；开展“和谐宿舍”、“和谐社区”、“和谐校园”创建活动；开展“文明礼貌月”、“诚信教育宣传月”、“学风建设月”活动；开展慰问离退休老同志、慰问困难教职工、捐助贫困生等送温暖献爱心活动都能取得很好的教育效果，在这些活动的开展中，既能倡导爱岗、敬业、诚信、友善等道德规范，又能增强师生员工的民主意识、诚信意识、责任意识.

4 必须把社会主义核心价值体系建设融入到师生员工的日常生活之中

推进社会主义核心价值体系建设，必须同师生员工的日常生活紧密结合起来.人生观、价值观、世界观的形成不是一蹴而就的，需要长时期的规范管理和习惯养成.一是要按照社会主义核心价值体系的基本要求健全高校各项教育管理制度，完善师生员工日常行为准则，最大限度地形成师生员工的共同价值认同，全面增强社会主义核心价值体系的教育效果.要通过对大学生进行《大学生守则》、《大学生手册》、大学生应遵守的道德规范等道德和校规校级教育，通过对教职工进行职业道德和公民道德教育，通过健全和完善学校管理的各项规章制度，将社会主义核心价值体系的基本要求体现到学校规章制度建设、教职工行为规范、大学生守则等行为准则中，使之成为师生员工的基本遵循.二是要要注重将社会主义核心价值体系的要求融入到学校的各项重大活动、重要仪式、节日庆典中，利用“五四”青年节、“清明节”、“七一”党的生日、“十一”国庆日、“一二九”纪念日等重大纪念日、民族传统节日等契机开展各种形式的主题鲜明的纪念活动，有目的地搭建起弘扬社会主义核心价值体系建设的广阔平台，形成有利于社会主义核心价值体系建设的生活情景和学校教育氛围，以增强师生员工对社会主义核心价值体系的认同感.三是要充分发挥好高校各级党、团组织及各类学生组织的作用，通过开展党团活动及丰富多彩的学生活动，融社会主义核心价值体系教育于活动的开展之中，在潜移默化中实现所要达到的教育目的.四是要发挥典型示范作用，充分发掘师生员工中践行社会主义核心价值体系的先进典型，广泛宣传他们的典型事迹，通过先进群体或个人的模范带动作用推进社会主义核心价值体系建设.

〔1〕中共中央组织部组织二局、教育部思想政治工作司编写.中国共产党普通高等学校基层组织工作条例.高等教育出版社，2011.

〔2〕坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗.胡锦涛同志2012年11月8日在中国共产党第十八次全国代表大会上的讲话.

〔3〕中共中央关于深化文化体制改革推进社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定.2011年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过.