与学生一起跑步的日子

沈剑峰

天气渐渐冷了起来，晚上我下了一个决心：明天早上开始跑步，进行体育锻炼。

第二天一大早，我便来到学校操场。搓搓手，抬抬腿，蹲蹲身。简单的热身运动过后，便开始跑了起来。跑着跑着，我发现身后多了几名学生。这些学生好像故意和我保持一段距离。于是我放慢了速度等着他们。咦！他们也放慢了速度。我忍不住扭过头喊道：“速度快点，跟上来。”听到我的喊声，这些学生便陆续地跑了上来。一共4名男生，两名女生。

“老师早！”

“你们天天早上都跑步吗？”

“不是的！”

“那今天早上为什么跑步呢？”

“我们看到你跑步，便也跟着跑的。”

“我们是来陪你跑的。”

“那我们一起跑吧！”

一边说我一边加快了脚步。几名学生胆子也大了些，有一个男生跑到我前面去了。几圈下来跑步的学生已增加到20人，渐渐地我们累得气喘吁吁。于是我和学生约定：“今天就到这里，明天咱们再一起跑吧？”

“好的！好的！”

第二天一大早当我来到操场的时候，一看学生比昨天多了一倍。

“我们已经等你好久了！”

“不好意思，让你们久等了。来，我们一起跑吧！”

今天学生和我比昨天亲近了些。有几位和我并排跑着并搭起话来。

“老师，和你商量个事，好吗？”

“什么事？”

“学校的乒乓室能不能对我们开放？马上就要比赛了，我们在室外训练效果不好。”

“好啊，什么时间开放比较好呢？”

“中午和下午放学以后的这段时间可以吗？”

“好的，就按你说的办吧。”

“老师，我也有个问题。”

“学校的图书室每周开放一次太少了，有好几次我们都没有机会去看书。”

“嗯，我会考虑多开放几次。”

“老师，中午练字的时候，能不能放段轻音乐？”

“老师，我们学围棋有半学期了，学校能不能搞一次围棋比赛？”

……

一个早晨，我竟收到七八条建议。

上午我来到办公室，把学生的建议进行了整理，会同有关负责人一起商议。凡是合理的建议我们都采纳了，并于当天下午就贯彻落实了下去。

学生似乎尝到了甜头，建议更多了起来。

“学校能不能多组织几次社会实践活动？”

“学校全面推广普通话的效果还不太明显，可以把它纳入到文明班级的评比中。”

“我们的宿舍有些脏，个别学生太不讲卫生。学校如果进行文明宿舍的评比，可能会好些。”

……

于是，甜头越来越多，建议越来越多，跑步的也越来越多（不少老师也参与了进来），我的收获也越来越大。

如今，学校操场上，每天早上那朝气蓬勃的跑步队伍成了学校一道亮丽的风景线。

（责任编校 田 成）