会说话的瓶子

俞春晖

讲台上放着一只瓶子，它的外形很普通，但它的作用却不普通，因为它是一只“会说话”的瓶子。

初显神通——“赵乐，不哭”

这只“会说话”的瓶子是在一个学期前来到我们班的。那天中午，刚参加完爷爷葬礼的女生赵乐趴在课桌上，号啕大哭。班里其他同学怎么安慰都无济于事，他们只得来找我帮忙。我把赵乐叫出教室，安慰了她很久，赵乐虽然不哭了，却依然红着眼睛，闷闷不乐。

坐在办公室里，我苦思冥想，还是没想到更好的方法来劝慰赵乐。“现在的学生真有意思。我刚才在教室里发现了这个许愿瓶，瓶子里面还有很多同学写的愿望呢！”同事王老师一边说一边展示她手中的许愿瓶。对了，许愿瓶！就让这许愿瓶代替我们安慰赵乐吧。

于是，我把要和赵乐说的话，写在便利贴上，放进许愿瓶里。“赵乐，不哭。爷爷在天堂对你微笑，你也要对爷爷微笑。”我又悄悄找来赵乐在班里的好朋友们，让他们也写上想和赵乐说的话，一起放入许愿瓶。下午自修课，我在教室里说：“赵乐，老师这里有一只‘会说话的瓶子，它有话想和你说，你来听听吧。”赵乐红着眼睛，接过了许愿瓶。当她一张张展开瓶子里的便利贴时，她终于笑了。就这样，这只神奇的瓶子来到了我们班。它的初次登场，安慰了一个失去亲人的孩子。

再显神通——“对不起，我错了”

张旭和李宁是从同一所中学来到这所职校的，关系很好。可是有一天，她俩居然要绝交。其实事情的起因是个意外：晚自修时，张旭不小心撞到了李宁的眼睛，李宁疼得趴在桌上哭。张旭一个劲地道歉，李宁却没有理睬。

晚自修结束后，张旭想和李宁说话，李宁态度冷淡。张旭感到很伤心，觉得李宁很小气。第二天开始，她们俩就不说话了。我了解这件事后，知道神奇的瓶子登场的时机又到了。我分别找了李宁和张旭，让她们把整件事情写下来，并且写下一句最想和对方说的话。然后，我把李宁写的纸放进瓶子，让张旭看。同样，把张旭写的纸也放入瓶子，让李宁看。

我悄悄看了一眼，她俩居然都写了同一句话“对不起，我错了”，果然是多年的好友。又过了几天，张旭和李宁已经完全消除了误会，和好如初了。

瓶子再显神通，挽回了一对挚友的感情。

续写神通——“加油，你可以的”

我和班里的学生约定：我们都可以和瓶子说话，瓶子对我们说的话，也可以和大家分享。

卓浩是个沉稳而内向的男生，他从不和瓶子说话。

有一天，我无意中看到他往瓶子里塞了一张纸条。纸条是打印的，也没有落款，看来他不想被其他同学知道他和瓶子说的话：“快考试了，我很害怕失败，我感到压力很大。”

卓浩成绩很优秀，他的父母对他的要求也很高，平日看卓浩总是一副成竹在胸的样子，没想到，他的压力这么大。我装作不知道是他，也用电脑打印了一张纸：“你可以悄悄告诉我，我不会告诉别人的。加油，你可以的！”

第二天，我收到了回应。很多的文字，写了他的压力、父母的期望，和自己的害怕。我还是打印了纸条，内容是放松心理的方法和几个小笑话，还有一句“加油，你可以的”。

第三天，瓶子里又出现了卓浩的纸条，但还多了几只纸鹤，纸鹤上写着：“加油，你可以的！送给不知名的朋友！”我认出这是赵乐、张旭、李宁等同学的笔迹。

那次考试，卓浩考得很成功。这一次，他放了一张写有“谢谢，亲爱的瓶子和亲爱的大家”的纸条在瓶子里。

“会说话”的瓶子，一直续写着神奇。我知道神奇的不仅仅是瓶子。

（责任编校 田 成）