探讨高校MAYA三维动画人才的培养

2013-06-26 01:18高鹰
科学导报·学术论坛 2013年4期
关键词:三维动画动漫高校

高鹰

【摘要】Maya是美国Autodesk公司出品的世界顶级的三维动画软件,它功能完善,工作灵活,易学易用,制作效率极高,渲染真实感极强,是电影级别的高端制作软件,曾获奥斯卡科学技术贡献奖等殊荣。maya的应用领域极其广泛,比如说《星球大战》系列,《指环王》系列,《蜘蛛侠》系列,《哈里波特》系列,《木乃伊归来》、《最终幻想》、等都是出自maya之手。

【关键词】Maya;三维动画;动漫;高校;教学

随着动漫产业和动画技术的快速发展,三维动画越来越受人们的关注,应用范围也随之越来越广泛,三维游戏、影视特效、广告、建筑漫游等被广泛应用到电影、电视,游戏以及其他媒体行业。为了满足社会的需求,许多高校纷纷开设了Maya这一门课程。

一、国内动漫发展现状

审视我国动漫产业的现状,虽然我们已经成为一个动漫大国,但原创动漫产品的数量远远不能满足市场及电视台的播出要求,我们目前所上映的动画片中有大多数是从国外进口的,这就说明我们国产的动画片及其他动漫产品有很大市场开发空间,经预测表明未来中国动漫节目需求量为一百八十万分钟,而国产所占比例很小,这无疑是一个巨大的消费市场。而目前我国动漫人才尤其缺乏,所以培养一批优秀动漫设计人员,即具有三维动画艺术创作的基本技能,又能从事动画制作的应用技术型复合人才,已经成为动漫行业发展的迫切需要。

二、国内高校MAYA三维动画人才的培养现状

做为培养三维动画人才摇篮的高等院校更是肩负重任,纵观我国现今高校三维动画人才的培养,可以看出教学体制还很不完善。九十年代初开始,我国艺术院校陆续开办了动漫专业,当前,我国的动漫教育尚处于摸索阶段,没有形成系统性与联系性,在课程设置与教学安排上,还没有实现完全的正规化。而培养出来的大部分三维动画人才,实际操作能力不强,很多不能直接上岗。

三、如何培养合格的MAYA三维动画人才

动漫人才的供需严重失衡是制约中国动漫产业发展的重要因素之一,而MAYA做为制作三维动画的重要软件工具,现已成为高校动漫专业的重要专业课之一,那么高等院校如何才能培养出合格的能够独立思考,有创造力和创新意识的MAYA动画人才呢?我认为要从这几个方面着手:

(一)让学生掌握扎实的绘画功底和英文学习能力

绘画、素描对学习MAYA的动画学生来说很重要,因为三维动画是一门艺术与技术相结合的混合体,既包含艺术上的视觉效果,又包含技术上的后台支持而且MAYA中的材质需要很强的手绘功底,所以在日常的教学当中要把绘画尤其是线描画作为平时考核的一个标准,使学生能够掌握扎实的绘画功底。其次还要把英文功底打好,MAYA是一款全英文的软件,连帮助都是英文的,学生学习好英文可以提高我们掌握MAYA的速度。

(二)循序渐进的学习

学习MAYA的学生都会反映,学习的过程比较辛苦,所以做为教师应当在教学中采取循序渐进的学习方法,由易至难,从最基础的命令开始,结合相关联的一些实例让学生掌握这门软件。通过对从多边形创建各种造型以及如何设定多边形贴图的方法到完成角色动画的整个流程的学习,让学生掌握MAYA制作动画的全部流程。利用相关的功能和命令加上自己的灵感创建出神奇的三维动画,着重培养学生的实际操作能力,使学生具备较强的操作技能。以及自学MAYA的能力。

(三)学习情境的设置要贴近实际,易于实现

在对学生的综合考核项目上面要注意多选择动画项目典型,所选题材要目标明确,且容易理解,符合经验,老师在课堂内外都努力创设情景,根据学生所学的专业特点和现实需求,努力探讨工学结合的教学方法。使学生的理论与实践共同提高

(四)善于启发学生,锻炼学生的观察表演能力

老师要善于启发学生,在MAYA课程的实际教学中,老师要严格遵循“以学生为中心”的原则。形成学生个人与个人的互动,个人与小组的互动,个人与全班的互动,组与组的互动。并注意着手培养学生的观察表演能力,观察表演能力其实是对三维动画师来说是一个重要考核指标。调动画的过程实际上就是一个表演的过程,如何把一个没有生命的角色变为有生命力的三维角色,是需要学生在观察中不断的总结运动的规律一物体运动的方向、轨迹、时间、速度、特点等等,这些都是在实际观察中所应该进行判断和获取的,并逐渐培养学生的动画感觉。

总结:21世纪是信息产业和文化产业的时代,动漫产业作为文化创意产业的生力军,正在全球经济发展中扮演着越来越重要的角色。做为培养MAYA三维动画师基地的高等院校,肩负着越来越多的重任,如何在教学过程中积累经验,学习先进的教学理念,培养出我们自己优秀的三维动画人才,已经成为我们所面临的重要问题,相信我们在借鉴国外先进的教育理念,先进的动画技术过程中会总结出一套适合我们高校的动画教学理念和教学方法,培养出更多出色的三维动画人才。

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