学习切忌“蜻蜓点水”

■中共岚县县委常委、组织部长 张新春

加强学习，是群众路线教育实践活动的重要要求。但在当前，一些地方和部门在学习活动中却存在“蜻蜓点水”现象。同时，长期以来学习上的放松也是一些同志思想缺位、能力缺失的根本原因之一。

首先，一些同志对学习认识不深，重视不够，定位不准。少数同志对学习的重要性、必要性、紧迫性认识不够，片面强调具体工作，重务实、轻务虚，整日陷于事务性工作；少数同志对学习的根本目的缺乏正确的认识，学习动机不纯，功利思想严重，学习的自觉性、主动性不够，不好学、不勤学、不善学。

其次，一些同志态度不端，学风不正，走马观花。少数同志或是穿梭于各种应酬和社交活动，或是疲于应付文山会海，不能平心静气地坚持学习和完善自我；少数同志参加学习流于形式，浅尝辄止，仅仅满足于了解表象，不求真正弄清搞透；少数同志对马列主义和我党重要思想理论只求学过、看过，缺乏深入研究和和深刻领会，对一些政策规定常常断章取义，任意裁剪。

再次，一些同志学而不思，知行不一，学用脱节。少数同志在理论学习上囫囵吞枣，在业务学习上停留于一些基本概念，不求深刻理解和完整把握，需要时只会照搬教条；少数同志忽视对自身知识的更新和能力的培养，凡事凭经验、循惯例，生搬硬套，不善变通；少数同志学习与实践严重脱节，不会用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题。

由于不注重学习和思想改造，一些同志缺乏理论根基、政治素养和政治敏锐性，逐渐开始不讲政治、不讲正气、不讲党性，最终演变为信仰缺失、理想信念动摇，在前进的道路上迷失方向，面对各种利益诱惑时不堪一击。一些同志的不良作风和背离群众的行为，虽有环境因素的影响，但究其根本原因，还是他们自身思想方面的问题，忽视了政治理论的学习，放松了对主观世界的自我改造、自我约束、自我完善，思想道德、价值取向等发生了扭曲和错位。

学习，既是务虚，更要务实，在群众路线教育实践活动中，必须把学习摆在首位。这种学习，不能浅尝辄止，浮于表面，而必须深思笃行，知行合一。唯有如此，才能做到不妄思，不滥用，群众路线教育实践活动才能收到实实在在的效果。