浅谈辅导员如何引导学生就业

2013-08-15 00:54赵丽荣
科技视界 2013年7期
关键词:跳槽用人单位毕业生

赵丽荣

(天津大学仁爱学院 管理系,天津 静海301636)

1 大学生就业概况

近日, 教育部发布关于做好2013 年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知。 通知指出,当前,国内经济趋稳的基础还不够稳固,全社会宏观就业压力增大。 2013 年,全国普通高校毕业生规模达到699万人,比2012 年增加19 万人,高校毕业生就业形势更加复杂严峻。为了实现2013 年高校毕业生初次就业率基本稳定, 实现就业人数持续增加,要引导和鼓励高校毕业生到城乡基层、中小企业、中西部地区和艰苦边远地区就业。 针对日趋激烈的就业形势,作为高校辅导员老师应该充分发挥好自己的作用,为学生的就业提供帮助、指导和支持。

2 大学生就业存在的问题和困难

2.1 学生缺乏就业培训机会

大部分企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用,招聘中普遍要求有“数年工作经验”。事实上,一个理工科毕业的大学生,需要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习,才能成为一个合格的工程师。 要达到这一要求,只能是大学生个人和家庭承担,而如果把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话,在时间和金钱上都将是非常不经济的[1]。

2.2 学生仍然期望过高

辽宁省人力资源管理调配中心通过对东北大学、沈阳工业大学月薪2500-3500 元和3500-5000 元的, 占比分别为31.28%和13.17%,在受访的600 多个学生中,期待如此高薪的学生超过四成[2]。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象, 主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。

而不少大学生对此感到很委屈,由于低工资难以满足他的基本生存需要,也往往不能对他形成足够的工作激励,结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。

2.3 学生缺乏求职技巧

用人单位表示,部分学生在求职时往往表现得不够自信,过分紧张,回答问题时支支吾吾,表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假,企图欺骗蒙混过关,谁知很快就被有经验的用人单位拆穿,不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之,用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心[3]。

2.4 心态浮躁、频繁跳槽

大学生就业不从实际出发,不量力而行,与他人攀比,表现出不切实际的自我欣赏和理想成分居多的求职期望,舍己所长,就其所短,适得其反。

3 辅导员如何做好大学生就业指导工作

3.1 职业生涯规划早进行

新生入学时, 辅导员就要开始引导学生对自己有个全面的认识,要学习如何进行职业生涯规划,清楚自己大学毕业后的目标。 有相当多的大学生直到毕业前夕还没有明确的目标,没有目标就没有奋斗的方向,也会导致学生在大学期间浪费时间,无所事事,学习了职业生涯规划,对自己的职业生涯有重要的指导意义。

3.2 辅导员及早了解学生个人情况

毕业班时,辅导员就要了解学生的个人情况,比如学生个人的发展方向(考研、出国还是就业等)、学生的家庭情况,学生就业倾向的地点等等,这些情况了解之后才能更好的为学生服务。

3.3 引导学生学会抓住机会

毕业班时,有许多的高校举办招聘会,为学生和就业单位搭建平台,但是这时候的学生就业意识还很不强,往往会错失良机,作为辅导员老师,在第七学期初,就应该对学生进行这方面的引导和教育,对于选择就业的同学,应该抓住每年9 月到12 月的就业黄金期,选择自己喜欢的职业。 这时候的单位需求量大,而就业的学生数量由于大批学生选择考研而相对较少,可选择面较宽,比较容易选择到自己喜欢的职业。

3.4 在学生就业过程中做好心灵导师

在学生就业情绪积累阶段,积极进行心理抚慰和疏导。 针对不急不慢的同学,帮助其分析就业形势,督促其早作准备;针对偏执不满的同学,要帮助学生正确看待就业不公的社会现象,提高其心理承受能力;针对抑郁悲观的同学,要帮助其分析原因,通过鼓励其多参加一些有意义的活动、多看一些励志类的文章等方法,以提高其斗志、坚定其信心。

3.5 辅导员做好学生就业市场的拓展和推介工作,

一方面,可以利用多种渠道,积极拓展学校的就业门路;另一方面,在用人单位到校招聘时,要宣传学校和推介学生。辅导员要积极进入角色,真正发挥作用,用政策去把关,用高质量服务拉动人才市场,用高度责任感开展每项指导活动,积极整合高校、家庭和学生的力量积极为学生顺利就业做出应有的贡献。

3.6 针对学生容易出现的问题及早做出提示

学生在就业过程中,跳槽现象十分严重,针对这个问题,作为辅导员应该引导学生在就业中要树立诚信,虽然我们十分鼓励“先就业,后择业”的就业观念,但是与频繁跳槽是两个不同概念,同学们可以在就业一段时间之后, 有了经验和能力跳到更适合自己的岗位或者单位,但是在就业中,频繁的跳槽,会损失自己的诚信,阻碍自己的再就业,也不能在就业中很好的得到应有的锻炼。

3.7 提醒学生在就业中安全第一

社会纷繁复杂,学生一直在学校学习,社会经验不足,容易进入不法分子的各种圈套, 辅导员应该时刻提醒学生注意自己的人身安全,增强自我保护的意识,以免上当受骗,尤其要谨防误入传销组织。

总之,作为高校的辅导员应该了解和学习国家政策,做到与时俱进,要不断提高自身文化素质水平,不断积累工作中的经验和教训,然后上升到理论高度,再用这些理论来指导工作,提高自己的工作能力,从而更好的发挥自己在高职毕业生就业指导工作中的重要作用。

[1]蔡志利.浅谈辅导员如何引导学生就业[J].社科纵横,2012(3):231-232.

[2]谭冰.关于学生就业阶段高职辅导员角色定位的思考[J].消费导刊,2008(4):154.

[3]李佩桦.试探高校辅导员就业指导能力的提升[J].湖南科技学院学报,2012(11):87-88.

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