探讨校园网络对大学城空间的支撑作用

湖南工艺美术职业学院 刘树飞

探讨校园网络对大学城空间的支撑作用

湖南工艺美术职业学院 刘树飞

世界大学城职教新干线“云空间”是典型的通信技术与计算机技术结合的产物，那么网络和计算机就是其根本所在，本文以湖南工艺美术职业学院的网络与计算机节点的建设为例阐述校园网络对空间建设的支撑作用，以及如何改进校园网条件推进大学城空间的建设与应用。

校园网；云空间；网络节点

一、概述

世界大学城—职教新干线是基于“云计算”的教育资源共享平台。“云计算”是通过互联网提供动态易扩展的资源与服务。世界大学城又称“云空间”，那么其基础就是互联网，而对一个学校的应用与服务而言学校的校园网络则是大学城在学校推广与应用的根本所在，学校网络的质量直接决定大学城在管理与教学中应用的质量。

校园网是为学校师生提供教学科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。这就要求校园网是一个专业性很强的网络，我认为校园网与“云空间”结合起来不仅仅是网络的构建，也应包括网络中节点的配套建设就如我院的校园网要为大学城提供充分的支撑，不仅要求建设完备的网络，还应建设优质的机房。以下以学院为例，阐述如何解决网络中的问题为大学城职教新干线的建设提供更加优质的基础条件。

二、学院网络状况

近些年来学院的校园网已初具规模。

1.有线网络。学院目前的网络出口使用的电信的光纤，电信承诺供给学院20G的带宽（包括办公网络、家属区网络、学生公寓网络）。今年8月份学院建设了标准化网络中心机房，使校园网络进一步优化，学院网络采用标准化的三层（核心层、汇聚层、接入层）网络结构。网络出口是一台万兆防火墙USG5500。已完全可以满足目前网络甚至以后网络升级的应用。核心交换机为华为9306，汇聚采用5系列的3层交换机做楼栋汇聚。采用2层交换机做楼层接入。目前网络结构合理，网络设备可以满足学院的各种应用，也可对云空间提供必要的支撑。

2.无线网络。学院与中国移动公司合作，由移动公司在学院建立了学院全覆盖的无线网络，但是由于移动公司自身网络条件的限制，其无线网络状况较差，在学院内的使用率也较低，对于大学城的使用也没有什么实质性的帮助。

3.网络节点。目前学院信息处实训中心有14个机房其中包括两个可以合班使用的大机房，约有电脑800台，另服装系，环艺系，视传系都有自己的专用机房，约有电脑500台，办公电脑200台左右，学院办公教学网络节点书约在1500个左右，这已经是一个中型网络的规模，这就对网络有相当高的要求。但就如此多的节点，校园网络在教学工作尤其在云空间的应用上仍存在较大压力。

三、网络对“云空间”的制约

学院网络已经状况虽已基本满足空间管理与教学的应用，但还是在一定程度上限制了“云空间”发展。

1.有线网络。学院办公与教学网络已经是一个大中型网络的规模，这就对其各层的网络设备和带宽提出了更高的要求。今年10月份起学院正式使用了电信的网络，电信目前给办公网络提供了400M的出口带宽，但全院仍感觉网络速度不尽如人意。

学院网络结构虽明晰，但综合布线在细节上存在一些缺陷，具体表现在：①楼栋终端的配电盒空间小，而且没有封闭，网线标记不明确，网线放置凌乱，故障率高故障排除困难。②布线施工方与维护使用部门沟通不够，导致排除网络故障效率降低。③多媒体教室目前很多线路已经裸露在线槽外面甚至走道上，致使接触性故障多发，给空间教学带来了很多不便。

2.无线网络。学院虽有了中国移动公司组建的无线网络，但由于网络的主控权完全属于移动公司，所以学院的各种应用系统均不能应用于无线网络，同时教学区办公区的无线网络都需要认证，所以空间教学也难以使用无线网络开展，使得全覆盖的无线网络对于“云空间”的在学院的教学与管理中的应用来说形同虚设，使空间教学、空间学习受到了空间地点的限制，必须在有线网络到达的地方才能进行教学与学习。

3.网络节点。学院虽有一千多台教学用电脑均可上网实施空间教学，但仍存在一些问题。

①电脑使用率高，使得维护工作压力很大，信息处实训中心目前专职机房维护人员仅有3人，要维护14个机房，工作量大，难度高，另外由于adobe培训机构在晚上还占用了学院的4个机房，使得这4个机房不能得到及时的休整，并且adobe培训机构对机房的使用管理方面也存在不足，造成其使用的机房维护量是其他机房的几倍，对第二天的正常教学带来了一定的影响。

②由于空间教学的全面实施，所以教学的全过程尤其是学生的作业与练习，教师的批改和讲评都要用到电脑和网络，这就给一部分家庭困难的学生造成了很大的困难，没有电脑，而学校又没有提供实惠便捷稳定的场所供其做作业，同时在空间上与老师的交流也受到了很大的限制。

四、改进网络条件促进“云空间”的发展

要使学院的空间建设持续发展，学院的信息化条件也需要进一步优化，网络设施也要同步跟进。

首先是学院的有线网络的带宽问题，电信给办公网络的带宽需进一步加大，同时增加网通出口。而且从目前大学城空间教学的需求来看，教学对网络空前的依赖。这就需要学院网络应有多路的冗余网络，并且应有多出口。以在一个网络出现问题的时候能够保障教学顺利的进行。去年学院使用的电信与网通双出口，在过去的一年时间里，由于线路维护等各种原因电信和网通的网络分别都出现了几次故障，由于有双出口的网络，都对空间教学未造成很大影响。对于一个中型网络，网络设备虽可满足现有需求，但随着大学城空间应用的深入，对网络的要求尤其对于网络稳定性的要求更高。学院目前的网络是千兆主干，百兆到桌面随着信息化的发展升级为万兆主干，千兆到桌面则成为一种趋势。

其次是无线网络，学院要做到无时无处都能上空间，就必须突破空间的限制，建立有自主掌控权的无线网络，以方便学院各种应用系统的使用，可以使空间的应用无处不在。同时无线网络又是有线网络的一个必要补充，使得学院的节点，比如多媒体教室的网络有了一个优质的备份，为有线网络的接触性故障提供了一个最优的解决方案，给空间教学加了一个双重保险。

最后是网络结点中的重点—机房建设，在建设机房硬件的同时要配套相应的管理软件，配套的机房管理软件可以使机房的维护成本降低、管理更加便捷、故障排除更加及时，为空间教学提供更加稳定可靠的环境。为了保障一部分家庭困难同学的空间学习，还应开设相应的机房供其做作业，空间交流等，机房的开设需要有更完备的管理制度和管理软件。

综上所述，学院的大学城空间建设、空间教学的应用，根本是依托学院校园网络的质量，建设一个完备的网络，同时为师生提供一个可以方便快捷使用大学城空间的场所，为师生解决后顾之忧才能更好的推动大学城空间在学院各种应用的发展。