浅谈市场竞争环境中教辅编辑的自我提升

2013-08-15 00:54金亚玲
传播与版权 2013年3期
关键词:图书市场教辅竞争

□ 金亚玲

一、教辅图书市场的竞争格局

(一)教辅出版社之间的竞争

教辅出版一直在我国出版业中占有举足轻重的地位,目前,我国近600家出版机构中,约有90%的出版社涉足教辅出版领域。但一直以来,教辅品种过多过滥、编写门槛低、竞争无序、产品质量良莠不齐、高定价以及高回扣等问题,饱受社会的诟病。

“教辅资质”授权作为提高教辅图书市场准入门槛的重要举措,长远来看,将逐渐使一些缺乏竞争力的教辅企业淘汰出市场。目前,获得“教辅资质”授权的出版社全国仅有200多家,且全科获得授权的只有80多家。教辅图书市场的另外一个“新政”,即国家发展改革委、新闻出版总署和教育部联合发文,要求从2012年秋季学期开始,对中小学生使用的主要教辅材料实行政府指导价管理,大幅降低价格标准。这一新政在一些业内人士看来,意味着“教辅行业进入微利时代”。这一新政对政策导向型的书目类图书将有较大影响,另一方面则会加剧市场类零售教辅图书的竞争。

政策的推动有利于调整教辅图书市场长期以来的混乱状态,同时也将加剧教辅出版企业之间的竞争,品牌企业更能发挥竞争优势,研发能力和市场营销能力差的小企业在市场竞争中将步履维艰。 教辅图书市场的需求会持续旺盛,未来教辅出版企业将会更加重视图书质量与产品研发。品牌化、个性化的图书在市场上将会得到读者的追捧。出版社在教辅图书市场的竞争将更多地集中在品牌化、专业化和图书品质方面。

(二)出版社与民营图书公司之间的竞争

我国教辅市场经过20多年的发展,已经形成了两个渠道并存的格局,即国有出版社和新华书店形成的“主渠道”、民营教辅公司和图书批发市场组成的“二渠道”。国有出版社较民营教辅公司拥有相对较多的政策支持、税收优惠和地方保护,而民营出版企业的存在多基于市场,它们的主营领域是市场类教辅和大众出版领域以及数字出版。相比较,民营图书公司对市场的反应更敏感,也有更强的执行力;在出版渠道方面,国有出版社主要走新华书店发行渠道,民营公司以自主发行渠道为主,前者的规模和系统优势是民营发行渠道无法比拟的,但后者在发货补货方面更灵活,服务也更好。随着国家对教材教辅出版发行的放开,使得民营企业在教辅市场占据愈加有利的地位,这使得民营书业有机会与国有国有企业站在同一个起跑线上,出版社与民营教辅企业之间的竞争也将越演越烈。

(三)传统纸质出版与教辅数字出版的竞争

随着数字出版业的发展,教辅出版的市场份额也不断被电子产品所瓜分。新闻出版总署署长柳斌杰说:“我国现在的图书出版,一年出版社的产值600多亿,而数字出版已经达到了750亿,而且还在以50%~80%的速度增长。可以说,数字出版将会成为整个出版业的一个主要业态。”在现阶段,教辅数字出版受版权问题、技术支持、盈利模式等方面的限制,还不可能全面取代传统的纸质出版。但与之相比,传统纸质出版也无法提供音频和视频服务,存在内容更新速度慢、盗版猖獗等弊端,这些也凸显了数字出版的优势。这就要求纸质出版社一方面要巩固和完善传统的教辅出版,另一方面要探索全新的数字出版模式,为未来的出版模式提供预案。

二、教辅编辑的自我提升

(一)深入终端使用者(教师和学生),提高选题策划能力

新的出版环境下的教辅编辑。不能再是传统眼光下的“准学生”,工作就是“做题”。要想策划出优秀的教辅图书,必须要走出去,调研市场和使用人群。一套教辅图书,其体例设计的优劣、知识点是否全面正确、内容编排是否合理,最有发言权的就是其直接的使用者——教师和学生。教辅图书在出版后,责任编辑的后续工作就是尽量深入教学一线,加强对图书在使用环节的跟进,通过与学生和教师一对一地访谈,充分全面地了解学生对图书的反馈和改进意见,教师对教辅图书的评价意见。在这些环节所获得的经验和建议有利于责任编辑在日后设计出符合市场需求且科学可行的选题。

(二)提升专业化水平,强化质量意识

在专业化要求越来越高的市场环境中,要出好教辅,首先必须要深入研究教学内容、学科特点、教学方式、课标要求;其次就是要研究不同版本的教材,了解教材的编写特点、知识结构、重难点;最后就是要研究命题特点,了解出题类型、侧重点、命题走向。此外,教辅编辑应多与一线教师接触,甚至在条件可能的情况下参与教学实践,对教学细节和教学理念进行持续深入的研究,以此使自己从教辅出版的执行者转变成研究者和实践者,为策划和出版好教辅积累经验。

(三)不断增强协调和控制能力

在市场竞争环境下,图书编辑项目管理人的角色更加强化,从策划选题、市场调研、成本核算、组稿、版式设计、编校书稿、书稿印刷、营销推广等整个出版环节,编辑都必须全程合理安排,控制进度,对印数、版税、稿费、编辑费、印制排版费、宣传费、退货率、盈亏点、折扣率,都要做到心中有数。可以说,出版过程就是图书编辑与各部门、各项目参与者不断沟通和协调的过程,编辑应该有意识地培养和加强这方面的能力,低成本、高效率地达到自己的出版目标。

[1]姜联众.教辅出版如何利用数字出版转型升级[J].编辑之友,2013(3).

[2]王玉晓.对当前教辅图书市场的分析[J].中国出版,2010.(8).

[3]鲍红.国有出版社和民营出版公司之比较[J]. 编辑之友,2010(12).

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