试论以移动数字化校园网为基础的信息化建设

周 杰

（大连交通大学，辽宁大连，116028）

近年来，我国加大了高校信息化建设的力度，将信息化建设作为高校建设的重要环节和内容之一，我国高校已经陆续建立起了自己的学校网站、学校电子图书馆、学校论坛等，为学生的知识摄取和学习情况的反馈带来了极大的便利，也为建立电子校务、整合学校资源、进行远程教育等打下了坚实的基础，移动数字化校园网是我国高校内部兴起的互联网络技术，以移动数字化校园网为基础，可以进行一系列的信息化建设工作，来实现无论何时、何地，都能与校园网络进行连接、沟通的目的。笔者从事相关工作，对此有着较为深刻的认识，就以移动数字化校园网为基础的信息化建设，谈谈自身一些见解，以帮助更多的用户对这项技术有所认识。

1 我国移动互联网技术的发展和建设现状

随着移动通信技术的不断发展，以3G技术为主的通信技术已经开始在沿海城市中普及，内陆地区也正在逐步加大对于3G技术的应用力度，手机上网所使用的费用逐渐降低，我国移动互联网迎来了发展的新契机。目前，国内有很多新成立的互联网公司，主要以销售和推广移动互联网3G业务为主，为3G业务开拓国内市场，这些公司立足于新技术的推广，发展前景十分良好，笔者认为，我国网民人数达到了4亿以上，手机网民有接近3亿人的规模，近年来，人民的生活水平和消费意识有了显著提高，国内手机用户已经增加到了5.5亿人，占全国总人口的四成左右，并急剧向着6亿人的规模发展。

从数据中可以看出，移动互联网正逐渐在人们的生活中普及，国内越来越多的人已经拿手机作为最基本的通讯工具，也有越来越多的人利用手机上的移动互联网和电子技术来进行QQ聊天、飞信聊天、安卓应用、安卓游戏、微信、微博、个人博客等娱乐，移动互联网技术正在向着计算机互联网技术靠拢，相信不久的将来，我国移动互联网技术一定能完全在国内普及，为国人的生活、学习和工作带来最大的便利，让人们的生活更加丰富多彩。

2 我国传统的数字化校园存在的缺陷与不足

所谓的数字化校园，指的就是学校利用校内宽带来对多媒体信息网络、校园地理信息系统等网络平台进行建设，使学校的信息资源能够得到整合，除此之外，还要建立起电子教务、远程教育功能为一体的信息化平台，利用通信技术和互联网技术建立起一套健全的、完善的学校数字信息体系，从而使学校教育和部分社区教育能够实现完整的信息化，来为教育事业做出更好的贡献。

就目前看来，我国传统的数字化校园还存在着很大程度的缺陷和不足，我国数字化校园网的存在形式是WEB网页，要访问WEB网页，前提是要有计算机和网络，这两个条件缺一不可，可是，学生不可能随时随地坐在电脑前，这就限制了传统数字化校园的发展，传统校园一个门户、一个平台、诸多应用的思想无法得到有利发展，也就无法最大程度为为学生和教职工进行服务。如果学校有一些紧急的通告发布在WEB网页里，而教职工和学生没有在第一时间内访问网页，都会错过这些通告，通告信息没有得到及时的传达，对教职工和学生来说，都是一种损失，有可能还会对学生造成严重的损失。因此，WEB网页的限制性使使传统数字化校园无法实现不限地点、不限时间的访问行为，为了提高学生的学习力，加强学校的信息传输效率，我们一定要将以3G移动通信网为基础的移动数字化校园网运用到校园当中。移动校园网的基础可以是计算机网络，也可以是手机移动网络，具有很强的移动性和实时性，可以实现随时随地登陆校园网的目的，为我国校园网建设带来了新的指引。

3 建设移动数字化校园网的作用与意义

3.1 可以向学生和教职工提供实时的移动信息服务

可以利用当前建成的传统数字化校园网数据库来作为信息中心，利用移动互联网3G技术来建设校园手机业务处理平台，向学校内部的用户提供快捷、准确、实效的一体化服务，完成学校建设方和用户的实时互动，让学校用户可以利用手机来享受大部分的移动信息服务。

3.2 可以使学校展示自我的方式多样化

移动数字化校园网的建成，可以使学校展示自我的方式多样化，传统的数字化校园网要求用户利用电脑才可以访问学校网站，收集和学校有关的信息，而移动数字化校园网，可以让用户通过手机，随时随地的对学校进行了解，对校园文化的传播、学校知名度的提高、学校风采的展示、学校经济效益的增加有极为积极的推动作用，还能够节省学校的经费投入，将经费用到学校其他方面的建设中。

3.3 可以辅助学生进行知识的学习

移动数字化校园网的建设不仅可以对学校信息进行管理和发布，还可以帮助学校在移动终端学习系统的开发，学生可以在利用计算机网络进行学习的同时，还可以在业余时间利用手机进行移动学习，来对自己欠缺的学科进行补充。

4 移动数字化校园网的框架组成

移动数字化校园网以传统的数字化校园网作为基础，增加了WEB网关和WAP服务器，让用户能够利用手机WAP网页进行访问，实现手机终端和电脑互联网的有效联接，移动数字化校园的框架结构，如下图所示：

图1：移动数字化校园网框架简图

移动数字化校园网由WAP技术、3G通信网络技术、WAP客户端组成，作为一个标准式开放协议，我们可以利用WAP应用协议将网络上的信息发送到手机上，我们可以利用WAP的这种技术，进行随时随地的信息浏览和交流，而3G网络技术可以实现传输速度快速化，使传统的2G传输速度达到甚至超过2MB每秒，为远程教学提供了网络基础；WAP客户端可以让用户进行信息的浏览和命令的输入，这三种系统组成了移动数字化校园网。

5 移动学习管理系统的建设

移动学习管理系统是一种基于移动数字化校园网的学校系统，可以实现移动教学，补充了传统教学的缺陷，移动学习管理系统的系统结构是B/S结构，此系统的组成分为两大部分：

5.1 利用WML与.NET技术开发出的WAP学习管理网站

这种网站主要是在移动设备上实现的，可以在移动设备上实现用户登录、密码修改、密码找回、用户信息查询、公告浏览、选课查询、学生个人成绩查询与在线疑问解答等功能，让用户利用手机就可以实现信息和成绩的查询。

5.2 利用.NET技术开发出的WEB校园网

WEB校园网主要在计算机上实现，该系统由三大模块组成，分别是：学生模块、管理员模块和教师模块，每个模块都有自己独特的功能，学生模块可以实现学生的登陆、修改密码、选课查询、成绩查询、在线答疑等功能，教职工模块可以实现用户的登陆、修改密码、查询成绩、查看任课记录和在线疑难解答等功能，而系统管理员模块可以实现管理员的用户登陆、修改密码、学生和教师管理、班级管理、账号管理，除此之外，还可以进行学校公告的发布和修改，详情见图2。

图2：移动学习管理系统平台结构简图

6 结束语

综上所述，移动数字化校园网的出现，可以很好的弥补传统数字化校园网的不足，实现用户随时随地进行网络连接、在线阅读的目的，能够对教育现代化建设起到十分积极的推动作用，我们一定要大力发展这种技术，将3G移动通信数字化校园网运用在教育事业中，为国家培养更多的人才。

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