浅析当代职高学生管理举措

史吏

当代中职学生是掌握了基本知识和技术的未来蓝领，是国家建设队伍中不可缺少的部分。如何教育这样一支建设大军是一个值得探讨的问题。作为一名班主任，如何从具体实际出发来解决问题，是我一直思考的问题。

一、在管理班级中主要遇有以下几种类型学生

1. 自我意识强，具有强烈的逆反心理。这些学生在初中已经形成了对老师的对抗心理，总是故意违反纪律，要求看书偏看课外书，上课不认真听讲。教师如果委婉的教育，他可能暂且服从，如果对他严厉批评，他往往会强辞夺理，恶意顶撞，使教师难堪，无法正常教学。这样的学生虽然是少数，但影响非常的恶劣。

2. 当一天和尚撞一天钟，对于未来没想法。有些学生表现出就是混日子：上课的时候，不是睡觉就是看闲书，或是说小话。学习用具丢三落四，教材残缺不全，这些学生对老师的批评心不在焉，对老师的要求就是装装样子，表现出对任何事情都无所谓的态度。

3. 好易恶劳，缺乏毅力。有的学生非常注重外表，讲究穿戴整齐，有些男生经常在课堂上拿出小镜子，梳梳头，挤挤青春痘，他们往往不能坚持正常的体育锻炼，课外劳动又怕脏怕累，依赖性比较强。

4. 盲从社会潮流，品质不高。这些学生往往人际关系复杂，拉帮结派，吃喝玩乐，讲排场，死要面子，把社会上不良的习气带进了校园，对学校影响非常严重。

以上学生之所以形成诸多缺点，其原因有二：一是家庭过度的溺爱，他们多数都是独生子女，从小就娇生惯养，是家里的小皇帝。二是社会环境影响力大，他们好奇心强，辨别是非能力差，在家庭、社会容易耳濡目染到不良习气。

二、针对不同学生，其管理措施有如下几种

1. 关心学生，用情打动他们。教师应该多与学生交流，关心和爱护学生，这样才能取得他们的信任，他们才能听从你。尤其是对教师有抵触情绪的学生，教师更应该态度和蔼，以诚相待。有这样一个实例：一个学生上课总是不注意听讲、举止粗野、不拘小节、骄傲自大，但很聪明，年轻气盛的我气愤之极，大声训斥，不料这个学生以牙还牙，故意顶撞，弄得我很尴尬，后来发现他有打篮球的特长，就在课余的时间找他谈心，让他当队长，通过几次交流，拉近了感情，上课认真听讲了，并以优异的成绩考入了大学。

2. 严格要求，晓之以理。我们不能因为学生差就放弃对他的管理，人是有一定差异的，在管理的过程中我们应该克服一刀切的做法，针对不同的学生有不同的做法。比如，上课睡觉、说话、看闲书，和老师顶撞的学生，可以和颜悦色地对他讲道理。教师管理学生不是简单地让他们服从，更不是剥夺他们的自由，而是为了督促他们学有所成。对于上课睡觉的学生，要反复提醒他的坐姿，并明确提出学习任务让他完成。对于上课不守纪律的学生，老师要对他们讲清楚不应该这样做，要晓之有理，不要粗暴指责，更不能听之任之，这样才能真正让所有学生都受到教育，也才能在班级树立正气，抑制歪风。

3. 开展活动，为学生创造锻炼的机会。有些学生懒惰，怕累，依赖性强，不能与人友好的合作，大多数是因为从小娇生惯养，没有劳动的习惯，没有独立的生活经历所致。针对这些，可以多组织一些课外活动，如球赛、植树、登山等。让学生在轻松愉悦的气氛中培养劳动的意识，拼搏精神，锻炼与人合作的能力。

4. 净化环境，营造浓厚的学习气氛。有的学生受社会环境的影响，沾染了不良的习气，因此，我们应该注意学生学习环境的净化，比如，阅读一些名人格言，优秀美术作品，开展读书活动，营造良好的学习气氛。

关键是结合实际情况，因地制宜，因校制宜，因班制宜，通过有效的管理，达到预期的教学目标。