世界优秀女子铅球运动员比赛能力表现特征研究

金红珍

(闽南师范大学体育学院，福建 漳州 363000)

世界优秀女子铅球运动员比赛能力表现特征研究

金红珍

(闽南师范大学体育学院，福建 漳州 363000)

运用文献资料调研、数理统计法，收集了1952年～2012年共16届奥运会女子铅球决赛的各试掷成绩、试掷情况等数据，对参加奥运会女子铅球决赛运动员的前后3次试掷成绩表现特征、试掷最佳成绩分布和比赛能力表现特征进行分析。研究结果表明：1)女子铅球决赛阶段6次试掷中，第1次试掷成功率最高达89.2%，其次为第3次试掷，第6次试掷；2)最佳成绩最多的为第1次试掷和第6次试掷，有多达50.0%(8人次)的女子奥运冠军是在第6次试掷达到最佳成绩；3)女子铅球运动员的比赛能力表现出曲折上升的变化特征在第1次试掷、第3次试掷和第6次试掷表现出较高的竞技水平，在第2次试掷、第4次试掷和第5次试掷运动员的竞技水平出现一定程度的波动。

女子；铅球；比赛能力；特征

1 前言

进入21世纪以来，女子铅球项目的发展呈现出与以往不同的特征，其运动技术和训练方法都在不断的发展完善。本文在查阅《田径成绩大全》、国际田联官方网站和奥委会官方网站的基础上，对收集到1952年～2012年间16届奥运会女子铅球决赛试掷成绩和试掷情况等数据进行统计分析，力求通过对较多样本的数据的统计分析，较为客观地揭示世界优秀女子铅球运动员的比赛能力表现特征，为我国教练员改进女子铅球训练方法，指导女子铅球比赛与训练提供理论依据和数据支撑。

2 研究对象与研究方法

2.1研究对象

选取1952年～2012年所举办的16届奥运会女子铅球决赛(其中1952年～1964年的4届奥运会决赛只有前6名选手试掷6次，故选取前6名；1964年～2012年前8名选手试掷6次，则选取前8名)的运动员的为研究对象。

2.2研究方法

通过建立运动员成绩数据库，对运动员相关成绩信息进行处理，分别计算运动员试掷成功率、犯规率、最佳成绩分布和各试掷成绩发挥水平进行统计，其中，试掷成功率(%)=试掷成功次数/试掷总次数；试掷犯规率=试掷犯规次数/试掷总次数；试掷成绩发挥率=试掷成绩/最佳成绩。

3 研究结果与分析

3.1前后三投成绩表现特征的比较分析

根据1952年以来的16届奥运会决赛阶段女子铅球运动员各次试掷成功率和失败率的统计结果来看(见表1)，第1次试掷的成功率最高，其比例达到89.2%，其次为第3次试掷，比例为83.3%，接下来分别为第6次试掷，其比例为81.4%，第2次试掷，比例为80.8%，第5次试掷，比例为72.0%，第4次试掷的成功率最低，比例为67.8%，各次试掷失败率则与试掷成功率的情况刚好相反。分析认为女子铅球运动员在6次试掷中表现出以下特征：第1次试掷运动员体力较为充沛，技术、力量和速度都能达到相对较为充分的发挥，同时因为是奥运会的第1次试掷，运动员都会比较谨慎，专项技术表现较为稳定，比赛的成功率也就会比较高，达到89.2%。第3次试掷和第6次试掷都是比赛中的关键阶段，运动员都会比较关注专项运动技术，因此表现出比较高的成功率。在第2次试掷、第4次试掷和第5次试掷运动员为了获得更好的专项运动成绩，加快准备和滑步节奏，提高用力程度，运动员的心理在此时也较为放松，因此造成比赛失败几率的增加。

表1 优秀女子铅球运动员决赛各次试掷成功与失败统计表

注：由于有2名运动员取消比赛资格，原来第9名递补为第8名，后3投的总次数为118次，试投成功人次扣除申请免投次数

通过对奥运会决赛阶段女子铅球运动员的成绩统计发现，在所有试掷中共出现了3次申请免投的情况(见表2)，1976年第21届奥运会Chizhova的第4次试掷和1996年第26届奥运会Khudorozhkina的第5次试掷和第6次试掷。由分析可知，由于铅球是速度力量类项目，每次试掷时间持续较短，运动员体力消耗相对较小，而参加奥运会女子铅球决赛的运动员都具备很好的体能储备完成整个比赛，因此奥运会铅球比赛中，运动员在没有出现不可控制的意外情况时，都会尽量完成每一次试掷，尽可能取得更好的专项比赛成绩。

表2 奥运会女子铅球决赛阶段申请免投情况

3.2试掷最佳成绩分布特征分析

研究数据表明(见表3)：第6次试掷创造最佳成绩的人次最多，其比例达到23.3%；其次为第1次试掷，比例为20.0%；第3次试掷取得最佳成绩的为23人次，比例为19.2%，排在第3位；接下来分别为第2次试掷、第5次试掷和第4次试掷；其比例分别为15.8%、11.7%和10.0%。通过对前8名各名次最佳成绩分布情况(见表3)统计发现：奥运会女子铅球决赛阶段出现最佳成绩最多的为第1次试掷和第6次试掷，尤其是在所有获得奥运会女子铅球金牌的运动员中，有多达50.0%(8人次)的运动员是在第6次试掷达到最佳成绩，有25.0%(4人次)的运动员是在第1次试掷时就达到最佳专项成绩。

表3 优秀女子铅球运动员决赛各次试掷出现最佳成绩统计表

由以上研究结果可以得到以下规律：首先，从运动员自身来说，能进入奥运会铅球决赛的运动员都是超一流的选手，运动员在身体机能的动员、最佳竞技状态的调整和心理稳定性的调控方面都能在很短的时间内完成，使运动员在较短的时间内表现出极佳的专项竞技水平。除此之外，有些运动员进入比赛状态比较晚，或体力比较充沛，竞技状态和心理稳定的调控能力强的运动员，为了比赛策略的需要，在第6次试掷才表现出最佳运动成绩。其次，从战术层面来说，运动员在第1次试掷就创造出极佳的专项成绩能给对手一种震慑作用，取得较大的心理优势，在心理对抗中能给对手造成较大的心理压力，进而导致其紧张、心理失衡，技术稳定性下降，最终影响到其专项竞技水平的发挥；而运动员在第6次试掷达到个人最佳成绩则可以在比赛最后时刻超越竞争对手，不给对手留下反超的机会，最终达到一种“绝杀”的战术目的。

3.3比赛能力表现特征分析

田径运动成绩是由运动员在比赛中的表现、对手在比赛中的表现和竞赛结果的评定行为 3 方面因素所决定的[1]。随着田径竞赛规则的日益完善，裁判评定手段和场地器材条件的现代化，是田径比赛成绩的测量评定更加客观、准确和公正。田径运动员在比赛中表现出的竞技水平成为影响比赛成绩最本质和直接的因素。为了能定量描述奥运会女子铅球决赛阶段运动员各次试掷时比赛能力的临场发挥情况，我们建立了运动员“试掷成绩发挥率”这一概念，即指运动员在本届奥运会比赛中最佳成绩为标准，各次试掷所取得的成绩达到本次比赛最佳成绩的百分比。依此为标准，分别考察获得不同名次的运动员在决赛阶段各次试掷成绩发挥水平(见表3)，发现在奥运会女子铅球决赛阶段的6次试掷中第1次试掷平均试掷成绩发挥率最高的有获得第3名、第5名和第6名的运动员；第6次试掷平均试掷成绩发挥率最高的有获得第1名、第2名和第8名的运动员；获得第4名、第7名的运动员的平均试掷成绩发挥率最高值分别出现在第4次试掷和第3次试掷。综合决赛阶段所有女子铅球运动员的试掷成绩发挥率可知，所有6次试掷的平均试掷成绩发挥率从高到低依次是：第6次试掷>第3次试掷>第1次试掷>第4次试掷>第5次试掷>第2次试掷。

表4 优秀女子铅球运动员决赛各次试掷成绩发挥率统计表

通过对女子铅球运动员平均试掷成绩发挥率的变化情况分析可知：奥运会女子铅球决赛阶段，运动员的比赛能力表现出曲折上升的变化特征，在第1次试掷、第3次试掷和第6次试掷表现出较高的竞技水平，在第2次试掷、第4次试掷和第5次试掷运动员的竞技水平出现一定程度的波动。产生此种现象的原因，主要从以下几方面进行阐释：首先，铅球是一项以力量为基础、速度为核心的快速力量性项目[2]，虽然在奥运会铅球决赛中每次试掷的都达到极限强度，但是由于每次试掷持续的时间很短，运动员有充分的时间休息调整，比赛对于运动员的整体体力的消耗有限，而进入奥运会女子铅球决赛的运动员都具备极好的体能储备，因而运动员都有充沛的体能完成整场比赛。其次，运动员达到最佳竞技状态的时机。对于一些年纪较轻缺乏大赛经验或竞技水平稍低的运动员，由于专项训练水平较低、赛前竞技状态的调整不够合理和赛前准备活动的完成情况不理想，以及运动员心理稳定性和自我调控能力不够强等因素影响，造成运动员进入最佳竞技状态较晚，直到第6次试掷才创造出最佳成绩。最后，比赛战术的安排。在奥运会女子铅球决赛阶段，有一部分运动员的体能充沛，具有很好的心理稳定性和竞技状态的调控能力。根据比赛需要，在保证前3次试掷取得较好成绩的前提下，有意识地安排6次试掷成绩，力求在最后一次试掷表现出最佳的竞技状态，创造最佳的专项成绩，不给竞争对手留出反超的机会。

4 结论与建议

4.1结论

1)奥运会女子铅球决赛阶段6次试掷中，第1次试掷成功率最高达89.2%，其次为第3次试掷，第6次试掷，试掷失败率高的为第4次试掷和第5次试掷，前3次试掷的成功率高于后3次试掷。在所有试掷中共出现了3次申请免投的情况，运动员在没有出现不可控制的意外情况时，都会尽量完成每一次试掷。

2)奥运会女子铅球决赛阶段出现最佳成绩最多的为第1次试掷和第6次试掷，尤其是在所有获得奥运会女子铅球金牌的运动员中，有多达50.0%(8人次)的运动员是在第6次试掷达到最佳成绩，有25.0%(4人次)的运动员是在第1次试掷时就达到最佳专项成绩。

3)所有6次试掷的平均试掷成绩发挥率从高到低依次是：第6次试掷>第3次试掷>第1次试掷>第4次试掷>第5次试掷>第2次试掷。奥运会女子铅球决赛阶段，运动员的比赛能力表现出曲折上升的变化特征在第1次试掷、第3次试掷和第6次试掷表现出较高的竞技水平，在第2次试掷、第4次试掷和第5次试掷运动员的竞技水平出现一定程度的波动。

4.2建议

1)我国女子铅球运动员应深刻把握世界优秀女子铅球运动员在大赛中所彰显出的比赛能力特征，在训练中针对性的进行模拟训练，提高竞技状态的调整能力。

2)运动员在日常训练和比赛过程中，应该是强化平常的心态，形成积极的心理定向，以良好的精神状态投入到即将到来的比赛，就一定创造出最佳比赛成绩。

3)在保证前3次试掷取得较好成绩的前提下保有余力，合理调整比赛战术和比赛策略，达到震慑或麻痹竞争对手的目的，并全力拼搏后3次试掷，充分发挥自己比赛能力，创造最佳成绩。

[1] 田麦久. 论运动训练计划[M].北京：北京体育大学出版社，1999：119-120.

[2] 李鸿江.田径[M].北京：高等教育出版社，2008：250-251.

ResearchontheCharacteristicsofWorldEliteFemaleShot-putters’CompetitiveAbility

Jin Hongzhen

(Minnan Normal University, Zhangzhou 363000,Fujian)

Based on the methods of literature and statistical analysis, collect 1952 years ～2012 years total 16 session Olympics the female shot-put finals throwing results and condition, and analysis the female shot-putters’ of participating in Olympics woman shot finals competitive ability characteristic of the before and after 3 shrowing. Research results indicates that: 1)in the women’s shot-put finals, 1th throwing’s success rate is highest reached 89.2%, second for 3rd throwing and 6th throwing; 2)best results up for the 1th throwing and 6th throwing, especially in all the olympics female shot-put gold medal athletes, has up to 50% (8) athletes achieve the best results at the 6th throwing; 3)the characteristics of elite female shot-putters’ competitive ability performance out twists rose of changes features, the 1th throwing, 3rd throwing and 6th throwing showed a higher competitive level, the 2nd throwing, 4th throwing and 5th throwing athletes’ competitive level a certain degree of volatility.

female;shot-put;competitive ability; characteristics

2013-08-27

金红珍 (1978-)，男，周口西华人，讲师，硕士，研究方向：体育教学与训练。

G824.1

A

1672-1365(2013)06-0048-04