大学生党员教育途径浅析

张骏

【摘 要】新的历史时期对党员提出了更高更新的要求。面对新形势，高校党组织如何开展大学生党员的教育工作，应在充分重视大学生党员队伍建设和发展的同时，结合具体情况，针对主要问题，鼓励、帮助大学生党员通过科学的方法和正确的途径加强党性锻炼和修养，全面提高自己的素质。_

【关键词】学生党员；思想教育；素质

近年来，随着社会经济的飞速发展趋势、社会价值观的多元化态势，生活方式的多样化选择，生存竞争压力的日益激烈等内外部因素的影响下，大学生在学业、就业、经济、婚恋等问题上面临和承受着诸多压力。作为大学生党员，由于受主客观条件的制约和影响，大学生党员与党员先进性的时代要求、与他们肩负的历史重任的要求还存在一定的差距。虽然取得了一定的成绩，也还存在着一些较为突出的思想问题，大学生党员继续教育的方式和途径有待进一步加强和改进。

一、大学生党员的普遍思想状况与主要问题

（一）大学生党员普遍思想状况

学生党员从认知到了解，从过去一时对社会主义感到迷茫，到坚信马克思主义，坚定社会主义信仰有一定的过程。学生党员普遍认为必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，并相信共产主义社会一定能实现。在过去的一些思想情况调查中显示，80%以上的学生党员认为社会主义优越于资本主义，坚持中国特色社会主义道路，是实现社会主义现代化建设的正确选择。同时，认为社会主义现代化建设必须坚持共产党的领导。当代大学生党员能够牢固树立共产主义理想信念，相信共产主义制度一定会实现，表现了坚定的共产主义信仰。

大学生党员普遍对党的认识较深，对党的基础知识了解具体，一般都能说出党的纲领的内容和党的根本宗旨，认为作为党员的内心感受是当党员光荣，要积极参加党的组织活动。大学生党员在专业学习之余，也关心国家大事，把自己个人命运和国家命运，紧紧联系在一起，树立“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情怀。大多数学生党员认为经过几年的理论学习与实践锻炼，对党的认识，更加全面和深刻，忧患意识特别强烈。在实践的过程中，更加坚定了加入党组织，成为一名中国共产党员的决心。多数学生党员认为应该努力做到大公无私和全心全意为人民服务。涉及个人、集体和国家三者利益关系时，大多数学生认同个人利益应该服从集体和国家利益。对中华民族历史形成的传统美德，如尊老爱幼、艰苦奋斗、助人为乐、团结协作、见义勇为、诚实守信等表示理解和肯定。

（二）大学生党员存在的主要问题

在部分大学生党员中，存在以下四点主要问题：1、缺乏坚定的马克思主义的信仰，和对实现共产主义理想的信念，宗旨观念淡薄；2、对党的认识肤浅，缺乏党性意识，有许多党员说不出党的纲领、党的根本宗旨、党的基本路线。入党动机不够端正，思想入党明显滞后于组织入党；3、存在功利主义严重，有时党员的荣誉称号高于责任意识，人生观、价值观扭曲。把金钱放在首位，把物质利益看得过重，甚至把金钱与物质作为评价人生、评价生活的重要尺度，在现实生活中凡事讲“实惠”，容易受“金钱至上”、“拜金主义”思想的侵蚀；4、安于现状，不思进取，重经济轻学业，重物质轻精神，重实惠轻道德。

上述问题的存在，往往有着更深层的原因，主要集中在三个方面：。

1、科技方面的新变化、世界经济全球化对人们思想的影响。科技发展带来了因特网，造成各种信息大规模跨国界流动，强力向别国输出自己的价值观念、意识形态，客观上加剧了不同文化价值体系之间的磨擦和冲突。网上的思想垃圾危害到了大学生的身心健康，腐蚀意志薄弱者，导致一些人思想混乱，价值扭曲，道德失落，给社会带来严重负面影响。而经济全球化从在创新人们的观念的同时，造成大学生对外来的思想、文化、信息良莠不辩，囫囵吞枣，容易受到外来思想的侵蚀。

2、社会主义市场经济的新形势对大学生党员思想观念的影响。

随着我国的对外开放，社会主义市场经济体制不仅在经济领域发挥作用，同时也在对人们的行为方式、生活方式和思维方式产生影响，以致影响到大学生党员的价值观念和生活态度。

在大学生党员中，因年龄小，处世不深，加入党组织的时间不长，受教育和锻炼的时间短，缺乏党性锻炼，思想容易产生困惑，认识容易出偏差，对错误思想的分辨力不强，对待一些抽象原则的问题容易赞成正确的观点，而在一些涉及现实的、比较具体的问题上往往容易持错误的结论。在现实生活中凡事讲“实惠”，容易受“金钱至上”、“拜金主义”思想的侵蚀。因此，不少大学生的入党动机由原来的荣誉型、报恩型、冲动型和从众型发展到了功利型，把入党视为一种实现个人利益的途径。

3、学校基层党组织对学生党员重组织发展，轻思想教育。

学校党组织就如何做好学生新党员的教育，在针对学生党员的特点及在新形势下产生的新情况、新问题，开展丰富多彩的教育活动等方面，各个基层组织工作的开展不平衡，重视程度有差异。有些学生党员觉得入了党就万事“OK”，放松了对自己的要求。有的基层党组织对学生党员利用多，培训学习少，交给学生党员的杂事多，适合青年特点的教育活动少；教育内容、方法有些跟不上新形势发展的要求。

二、大学生党员教育的途径

大学生党员要主动适应时代发展的要求，自觉提高自身的综合素质。高校也要高度重视提高大学生党员的教育，积极采取各种有效措施。目前，可以从以下三种途径加强党员教育工作：

（一）加强教育阵地建设，发挥党校和网络职能，组织开展党员系统教育

发挥党校这一阵地对大学生党员进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本知识的教育、时事政治教育、理论信念教育、“三个代表”重要思想教育；另一方面也可利用网络优势强化党员教育、提高党员素质。

（二）压担子，给任务，增才干，受教育

通过给学生党员任务、压担子的方式，增强大学生党员的才干，增强党员意识，明确党的观念，从而为今后更好地适应社会、服务社会，发挥一名共产党员在社会主义现代化建设应有作用打下坚定的基础。

（三）在党内生活和社会实践接受培养和教育

大学生党员要在党内生活中加强修养，得到锻炼，既要积极、主动地参加党内生活，又要自觉地置身于党组织的监督之下。要积极参与管理党内事务。通过一定的组织原则、组织程序，积极参与党的建设。

同时，大学生党员加强修养、接受教育，除要从书本中吸取理论知识外，更需要到社会实践中去锻炼自己。大学生党员应发挥党员先进性，带头走出校园，走入社会，积极参加青年志愿者活动、暑假社会实践、社会公益活动，如暑期三下乡、义务献血等，利用自己掌握的科学文化知识为人民服务，为社会服务。在现实社会的大熔炉里锻炼自己，丰富社会阅历，增长自己的才干，把握方向，找准位置，为将来步入社会、为建设现代化国家打下坚实的基础。