推进实训基地内涵建设

2014-02-24 07:46徐胜金
江苏教育·职业教育 2014年1期
关键词:实训设置基地

徐胜金

实训基地的使用、管理必须坚持校企合作,走产教结合之路。通过引企入校,发挥企业的技术优势,同时也减轻了学校在设备使用上的经济负担。泗阳中专结合学校专业的特点,密切关注企业需求,积极寻找与企业的合作点,促进了实训基地的企业化。

一是实施企业运作,接受学生实习。学校以实训基地为依托,公开招标,把苏州黄桥锦利机械厂引到学校,企业得到了壮大,学生的实习得到了保证,更促进了学校与企业的无缝对接。

二是工学结合,转变教学模式。为了合理利用有限资源,保证实习质量,学生先在学校进行技能培训,然后集中时间进企业综合实习。在与市重点招商引资企业——可成科技合作时,我校还安排教师进企业实践。这些教师在做好实习学生稳岗工作的同时,也提升了专业技能水平。

三是订单培养,转变育人模式。学校先后与东风悦达起亚汽车制造公司、海信集团、泗阳新概念婚纱摄影签订了订单培养的协议,在招生计划、专业设置、课程设置等方面实现了学校、企业、学生的三方融合。

实训基地的内涵发展有效地促进了学校的办学,主要表现在:

一、推进了学校的专业建设。加强实训基地建设,倒逼学校积极主动深入县域相关企业,及时了解专业发展前沿信息、企业对人才规格要求的变化,听取企业对课程设置及校本教材开发研究的意见和建议。学校按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整,主动适应区域产业结构优化升级要求,形成以机电、电子、服装为骨干专业的适应地方经济建设和社会发展需要的专业结构,建成4个省级示范专业、3个品牌专业。

二、增强了师生的职业能力。在保证完成校内教学实习任务外,我校还与泗阳强力农机配件厂共建校内生产型实习基地,根据企业生产项目进行组织教学,较好地提高了学生实践操作能力,同时让学生适应了企业的生产环境,教师、学生的职业能力均得到提升。

三、提高了学校的办学效益。学校科学制订设备使用计划和管理制度,除正常维护保养时间外,保证满负荷运转。在正常教学时间内,设备主要供学生实习使用;节假日时间供各类培训使用。近五年累计培训人员达3万人次,取得了良好的社会、经济效益。

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