关于高中英语教学的两点思考

李小红

高中英语教学并不是干瘪枯燥的，为什么有的学生缺乏参与英语学习的积极性？教师要从教学方法上入手，调动学生的学习积极性，发挥学生的主体意识，提高学生应用英语的能力。下面我将结合自己的教学实践，谈两点自己在英语教学中的体会和感悟。

一、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识

“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际，我的做法有以下几点。

1.建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。如一进课堂我说：“Its nice to see you again./Its fine today， isnt？/How are you today？”星期一上课问：“Did you have a good time in the weekend？”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。

2.尽量坚持让学生作duty report。这一做法在一些初中学校就经常采用，然而到了高中我仍然坚持让学生继续做，实践证明duty report是锻炼学生开口的好方法。具体是让当天值日生在讲台前向同学们介绍当天日期、天气、出勤等情况，也可以让他们讲故事，并允许他们随意挑选学生回答问题。

3.适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后再搬上课堂表演。

4.定期举办英语课外活动，充分调动学生开口参与交际的积极性。

二、扩大学生的背诵范围

英语学习，就要多背多学，这是攻克英语难关的有效途径。为了激发学生对英语的热情，我让学生背诵短小智慧之“慧人慧语”，激励学生奋发向上的意志。慧人慧语字字击玉敲金，一方面增强了学生英语的表述能力，另一方面学生也学会了做人处事。

1.引领学生性情温和，言语礼貌的句子

让委屈化作动力，

使爱语应对责言。

Let the grievance into power，

Make love to scolding words.

2.启迪学生有崇高理想，明了读书深意的句子

触事无心力当贤圣，

广学博究不做书柜。

Touch thing no force when the saints，

Guang Xue Bo is not to make a bookcase.

3.告诉学生珍惜时光不虚度年华的句子

别喊不虚度此生，

要念勿空过此日。

Don't shout not lived in vain，

To read not empty this day.

4.激发学生勤奋向上的句子

一勤难以十勤，

一蹉却易百蹉。

A diligent hard ten qin，

A miss is easy slip.

慧人慧语的句子言约义丰，广博的内容足以提高学生的阅读理解能力。其短小精悍、朗朗上口，很多学生都异常喜爱。知识的获得，德育的培养可谓双管齐下。

综上所述，英语教学一定要找对方法，教师一定要使教学内容活化，让学生的思维始终处于活跃状态，促使学生爱学、想学，能够轻松地学会，从而提高他们的学习成绩。

（责编 田彩霞）