中职计算机教学中培养实用型人才研究

刘春富

(长春市商贸旅游技术学校，吉林 长春 130000）

1 前言

随着中职计算机教育的不断发展，中职学校开始为社会培养出一大批实用型人才。然而随着社会经济的不断发展，中职计算机教学也面临着一些问题。在中职计算机教学过程中，要以社会前进的步伐以及社会就业形势来深入改革，创新中职计算机教学方式，与此同时要不断调整教学模式，最终能够培养出与现代社会相符合的人才。

2 中职计算机专业就业形势

计算机专业曾经是最热门的专业，现阶段市场表面形势已经趋于饱和，因此大部分计算机专业毕业的学生很难找到合适的工作。中职计算机专业所培养出来的毕业生也面临着就业难的问题，有一部分毕业生找到的工作与自己的专业是不相符的。目前，我国中职计算机教学开始脱离了社会企业对计算机人才的需求，从而不能够培养出企业所需要的人才。

近几年来，随着社会经济的不断发展，计算机技术开始发展起来。但是在中职计算机教学过程中，学生不重视教师所传授的知识，而是凭借自己所掌握的知识来使用计算机，最终不利于学生学习到相关的知识。因此，有一部分的计算机专业的学生对计算机知识的了解不够深刻，从而不能够为社会培养实用型人才，最终出现毕业生就业难的就业困境。

3 中职计算机教学的现状

目前，中职计算机教学的改革还处于探讨以及研究这一阶段，因此中职计算机教学仍然存在一定的问题，比如，与社会计算机技术发展进度相比较，中职计算机的教学内容比较落后，并且教材内容也没有发生较大的变化。在中职计算机教学过程中，“双师”型教师比较缺乏，从而不利于中职计算机教学活动的顺利进行。与此同时，中职计算机教学的考核制度不能够满足社会的市场需求。

4 中职计算机教育改革创新的具体措施

中职院校的办学理念就是为社会输送更多的实用型人才，从而能够满足企业的需求。因此，中职计算机教育过程中要从教学素材、师资力量、教学内容以及考核制度等几个方面来开展教学活动，促进中职教育的不断发展以及革新。

4.1 选择合理的教学素材

近几年来，随着计算机技术的不断发展，中职院校的教学素材已经跟不上时代的发展步伐。对于中职院校来说，计算机专业教学中所用到的课本已经过时。因此，中职院校要不断提高自身的更新步伐，从而可以避免出现中职教育与社会进步严重脱节的局面。在科学技术不断发展的过程中，中职院校要淘汰一些旧的技术以及教材，从而可以与社会前进的步伐保持一致。

4.2 不断提高教师与学生的素质

教学素材跟上了时代的发展步伐，接下来要注意的就是师资力量这一问题。由于中职院校的教师不能立刻掌握新的知识以及新的技术，从而不利于教学活动的顺利开展。为了避免这一情况，这就要求教师要不断更新自身的知识以及技术，不断提高自身的专业素质。现阶段，一些中职教学单位开始聘请一些具有“双师”资格的教师，从而可以使得中职院校的教学质量得到改善。与此同时，中职院校可以从以下几个方面来提高师资力量：第一，中职院校要在不影响正常教学秩序的情况下来制定教师的轮流进修制度，从而使得教师的教学技能以及水平得到提高。第二，中职院校在选拔老师的时候，不仅要注重老师的学历，而且要注重该老师是否具有丰富的教学经验，从而提高了教师队伍的力量。

4.3 革新教学内容以及教学方式

在中职计算机教学过程中，教学内容以及教学方式是需要革新的部分。第一，实用型以及基础型的教育。在教学内容上，中职院校要注重教材内容的实用性，并且要紧跟着社会发展的步伐，不断更新教学内容。第二，不断延伸教学内容。中职院校要培养具有专业性的人才，从而能够很好的适应社会的发展。

4.4 合理的考核制度

中职计算机教育的考核内容主要分为笔试以及上机考核这两种考核方式。在革新考核制度的时候要以实际应用能力以及完整性为前提，与此同时要增加各部门之间的联系。中职院校在考核学生的时候，不仅要注重学生期末的最终成绩，而且要把握学生平时的表现成绩，以便于教师及时了解学生的学习情况，从而能够使得中职院校培养出更多优秀的实用性人才。

5 结语

随着科学技术的快速发展，推动了社会进步的不断发展。随着信息时代的到来，计算机开始深入到人们的生活中。因此，中职计算机教学的发展方向就是在中职计算机教学过程中培养实用型人才。中职院校要重视计算机教学，从而能够为社会培养出更多的高素质的实用型人才，最终有利于社会经济的不断发展。

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