第二批群众路线教育实践活动莫搞“原版复印”

袁来根

第一批党的群众路线教育实践活动取得了让人民群众看得见、摸得着的效果，积累了一些成功经验。与第一批教育实践活动相比，第二批教育实践活动的活动主体、服务对象、服务能力等差异较大，因此，不能简单照搬第一批的“固定程序”，仿效“规定动作”，进行“原版复印”。笔者认为可注重创新以下“五个一”：

日办一件大小“麻烦事”。各级基层党组织和党员干部应把以往注重调研撰写“民情日记”转变成着力“民情日办”，为群众全程代办他们办不了的头疼事、麻烦事，坚持为民办事不推诿，急事急办不过夜。

周上一堂专业“必修课”。第二批教育实践活动要突出服务群众、提升服务水平、确保服务到位的要求，不只要端正服务态度、建立长效机制，更要提高基层党员干部的服务技能和服务本领。基层党组织可每周举办一次实用技术、专业技能“培训课”。培训农民朋友，使其掌握种粮、养殖、经营、创业的新型技术。

月读一套政治“营养书”。基层党组织可利用“支部半月谈”等形式，组织党员干部集中学习党风建设方面的禁令、条例、规定等，让党员干部自觉上紧理想信念的“发条”，严控思想行动的“开关”。

季开一次民主生活会。各级基层党组织应坚持开门搞活动，严格执行中央提出的八项规定和国务院的“约法三章”，以严格的标准、严谨的措施、严肃的纪律，专项整治有关强征土地、强行拆迁、截留挪用农民种粮补贴资金等违纪违规行为，切实解决群众反映强烈的突出问题，真正让群众受益。

年检一次成绩“报告单”。第二批教育实践活动要坚持“体外循环”，要克服“门内点灯门外暗，群众袖手靠边站”的单一片面现象，要坚持上下联动、内外结合、整体推进，坚持在群众家门口、田间地头召开问题整改现场会，让群众参与，请群众当老师、做评委。

□本栏编辑/张丽萍