敞开心扉

沈希峰

摘 要：班主任工作是一项琐碎，但需要耐心的工作。作为班主任，只有走进学生的心灵深处，才能更好地完成使命。想做到，就要付出，要敞开心扉，走进孩子的心灵，和孩子心灵相通。相信只有付出，才有收获。

关键词：班主任工作；心灵；付出；收获；成功

作为班主任，只有走进学生才能更好地完成使命。敞开心扉，努力和孩子们心灵相通，这是一条捷径。在这条路上我付出了太多，但最终我成功了。

印象最深的画面至今经常回味。记得一天上午，我刚上完课要离开教室，就有一个学生来向我告密：“侯孟浩（化名）在厕所里脱别人的裤子。”于是，我马上把他叫到面前，原本想开口训他，但我控制了自己的情绪——这是个敏感的孩子，我得注意教育方法。然而，最终我还是做错了。

侯孟浩本学期前期，学习的积极性很高，课堂上发言非常主动。那时，他很喜欢围着我转，我充分肯定了他的进步。但最近这一段时间，他反常的调皮、捣蛋，似乎故意要引起我的注意，甚至在一些场合公然与我唱反调。

我便拉着他站在教室门外谈，我细声细语地告诉他，我对他依然是重视的，并分析他近段时间的反常表现。我用一种温柔但恨铁不成钢的眼神看着他，他也看着我，很快他的眼眶湿润了，眼中溢满了泪水，红红的，但他倔强地忍着。我的心也难受了，这是个感性的孩子，总是怕老师忽略了他，我知道他很喜欢我，总希望和我多亲近。这时，一个学生从旁边经过，多嘴地嘲讽了他几句，这个脆弱的孩子马上崩溃了，泪水哗哗地从他眼里流出，他受伤地、气愤地大声骂那个男孩。我的心忽然被狠狠地抽了一下，我太粗心，只为节省走回办公室的几分钟，而让一个孩子的面子受到如此大的打击，我是一个多么失职的老师！我马上边安慰边搂着他回到办公室，向他道歉，并轻轻安抚他。最后他终于缓和下来了。

“王德亮（化名）又没有完成作业……”学习委员跑来向我诉说着。王德亮，是班里学习成绩较好的学生，但是他有一个坏习惯，就是不按时交作业，并且有抄袭别人作业的情况。由于他性格比较内向，而且在班级里不喜欢和别的同学交流，就是在老师面前也是说上句没下句的。有好几次我想找他谈一谈，可一直没有找到好的机会。而他根本没有意识到自己的错误，依旧我行我素。这一次我决定抓住这个好机会面对面地跟他好好聊聊。

我把他带到办公室，迎面第一句话就带有责备的口吻问他为什么不交作业，然后讲了不交作业对他有什么样子的后果等等，讲得我嘴都快干了，而他却没有一点反应。最后，他终于低着头面红耳赤地低声说出一句话：“我以后不会抄作业了。”听了这句话，虽然声音很低，但我的心情也一下舒畅了很多，心想终于又一个堡垒让我攻陷了。我抚摸着他的头，微笑地告诉他，知错就改仍然是个好学生，你今后一定会进步很快。

可是没几天的光景，他的老毛病又犯了，这下可怎么办呢？我一定要彻底解决他的问题。于是我特意在课间玩闹的时候跟他聊天，并向他讲起了我的学生时代。我注意到他在很用心地听，就微笑着问他：“你的理想是什么，能告诉老师吗？”他一个劲地摇头，就是不愿意说话。我笑了笑，继续我的话题。我又向他讲了我小时候和长大以后的理想，他坐在一旁始终是个忠实的听众。从你那天开始，我经常找他聊天。

我慢慢发现，他和我之间逐渐消除了隔阂。终于有一天，他耐不住寂寞，不愿意再当我的听众，主动向我讲了很多他以前的故事。我趁机把话题引导学习上，他终于向我讲出了不做作业的理由。原来他认为我布置的作业缺乏针对性，对他来说太简单，不能激起他做作业的动力，所以就干脆敷衍了事。原来是这样，我恍然大悟。

经过我和王德亮几十次反复的沟通，不但解决了他抄袭作业的问题，而且我发现他慢慢变得乐意和班级同学沟通了，人也变得乐观了许多。在一次家长会上，他的母亲提到他的情况时，非常感谢我，因为她发现孩子开朗了许多……一天，他在我的桌子上留了一张纸条，上面写道：“谢谢你，老师！”

老师是一个发挥人聪明才智的岗位，能让人体会一种“战斗的快乐”，当看到自己的孩子们思想进步的时候，当看到孩子们取得了优异的成绩的时候，当孩子们充满信任地坐到自己的身旁对我倾诉时，那种自豪感只有自己才能体会到。我坚信：敞开心扉，真诚交流，精诚所至，金石为开。

（作者单位 山东省淄博高新技术产业开发区第四小学）

？誗编辑 韩 晓