让童话滋润孩子的心灵

史丽华

摘 要：童话是孩子们的世界，孩子们的世界是童话的世界。让童话走进孩子们的生活，阅读大量经典的童话，让孩子们浸润在童话中，让童话给予孩子们养眼、养情、养性、养心，丰富他们的心灵，滋润他们的心灵，让童话的至真、至纯、至美成为孩子们心灵的底色，永存美好的希望。

关键词：童话；阅读童话；滋润心灵；放飞心灵

充满奇妙的想象、奇异的故事情节、浓厚的幻想色彩、生动的语言，使一切不可能成为可能，这就是童话，这就是童话的魅力。

在孩子眼中，《白雪公主》的漂亮善良、《丑小鸭》的苦难和希望、《海的女儿》中小美人鱼的勇敢善良，这些都给孩子们留下了至真、至纯、至美的感动享受，这份感动、这份情感希望能伴随孩子的一生，无论何时、何方，这份最美的情感能够成为他们心灵的底色，成为他们情感中的主旋律。小学阶段尤其是低年级，希望他们被童话包围着，希望他们一直浸润在童话中。让童话给孩子们养眼、养耳、养情、养性、养心。

一、阅读童话，走进童话

童话充满了迷幻色彩，对儿童具有强大的吸引力，带领学生进入童话文本的时候，就需要用充满幻想与谜团的方式，紧紧抓住孩子的心，引发他们强烈的阅读期待。

面对天真可爱的孩子，在上学前他们心中已经有了“小红帽”、大灰狼，他们相信这一切都是真的，他们爱听故事，爱说故事，如何保护好他们这份爱听故事，爱幻想、爱探索的童心，满足他们的这份渴望，领他们走进这唯美的、诗意的童话世界，给他们读童话，讲童话，向他们介绍童话，此时抓住这宝贵的契机，是那么重要，因此我通过家长会、电话与家长交流，动员家长与孩子亲子阅读，共享童话的魅力，助燃了孩子的阅读。

此外，在引领学生有滋有味地朗读时，还应通过揣摩课文中的语言文字所负载的内容，特别是形象，体验语言文字所渗透的情感，进入童话的意境，从而使感悟更深刻、更高效、更有价值。

二、感悟童话、讲童话、演童话

童年本身就在上演着一部最完美的童话剧。

童话所承载的生命感悟，人生智慧，都寄寓在丰富生动的童话形象之中。童话形象有一种天然的觉醒能力。

让孩子走进童话，很容易通过阅读简单的童话语言，发现童话情节、童话形象和童话审美的情感，孩子们走进童话，在虚拟的童话世界里感受真挚、美好、善良的情感。通过讲演，让孩子们去感悟童话包蕴的那份美好，让童话的语言感动孩子，让孩子在对文字的敏感体验中享受童话的美丽。每一个童话故事，都会唤起孩子温暖的体验，童话属于儿童，童话属于表演，许多优美的童话都具有表演性，要实现童话文本的内在化积蓄与生成性发展，最好的方式、最儿童化的方式就是表演童话或移情体验。

在《纸船与风筝》的教学中，当我们带着一颗童心、带着对真挚友情的向往，与孩子们一道来到山顶期待一只只飘荡的风筝；来到小溪边，迎接一只只漂流的纸船，我们被一只只入情入境的小松鼠、小熊感动了，他们终于在含泪中和好了，他们不由得去握手、去拥抱。

童话所表现出来的美应该是一种“感性”。

至今，当孩子们谈到友情的话题时，还会想到“纸船与风筝”中的松鼠与小熊，是啊，童话在带给孩子们无穷享受的时候，他们走进童话认识了一个又一个可爱、有趣的，读后让他们难以忘记的人物。

童话故事是富于想象的，想象是童话的翅膀，这就决定了童话教学必须注重挖掘童话中的情感因素，激发学生内心深处那根情弦，培养学生的想象能力，让孩子在想象中感受童话故事的情节，融入童话故事的意境，走进童话的心灵。

三、喜爱童话，创作童话

有了大量的阅读做基础，孩子们也特别想编写童话。

在学课文的时候，先让孩子们补写文本留白，如《雪地里的小画家》还会有谁的脚印？

在教学《酸的和甜的》时，先让孩子们看图，用自己的话说一说他们看到的内容，然后再看这几幅图，把说的内容写下来，之后，再让孩子们根据书上的内容对照自己的表达找优点与不足，当孩子们说出精彩的语句、词后，及时肯定、鼓励，让他们知道，原来编童话、编书很简单。

有了足够的信心，他们开始自由编，没有任何畏难情绪，都跃跃欲试，他们写出了《新乌鸦与狐狸》，其中写道：狐狸跟着香味“飘”了过来；《小龟兔赛跑》中的小狗不喜欢小猫打呼噜，搬到了马路上，汽车太吵了，搬到了花园里，知了太吵了，最后又搬了回去，后来小狗睡觉时，小猫捉老鼠，小猫睡觉时，小狗看门，这样，他们都睡好了……通过创编、想象、表演、对比等多种形式，巧妙地将道理的感悟、内容的理解、语言的揣摩、情感的体验、语言的表达有机融合在一起，实现言意兼得。

虽然还很稚嫩，但看着沉浸在浓浓的兴趣中，在与各种小动物、植物花草，倾心交谈，抚摩它们受伤的肢体时，他们按自己的想象、意愿编织出了美好的善良、顽皮、勇敢、坚强、智慧，是的，童年一定要让孩子们浸润在浓浓的童话中，吸收营养、滋润心灵，他们的外表没有白雪公主的漂亮，没有经历“丑小鸭”的苦难，没有小美人鱼的奇遇，但不管怎样平淡、普通、优越、超常，这些童话般美好的品质，将带他们走向更温暖的地方，童真永存，美好的希望就会永存。

（作者单位 内蒙古自治区包头市包钢二十二小）

？誗编辑 马燕萍