2014年中考数学答题策略

2014-07-24 10:22景宏宇
学生之友·最作文 2014年6期
关键词:草纸综合题读题

景宏宇

一年一度的中考又要到了,相信每一位考生都已经做好了充分的准备。面对思维考查极强的数学学科,考场的发挥极为重要,如何能够在两个小时的测试中充分发挥自己的能力,取得最佳效果呢?下面本文从四个方面谈一谈中考数学的答题策略。

一、时间策略

中考数学28道题,答题时间共两个小时,其中很多考生对答题时间分配不合理,导致成绩不理想,因此科学的分配答题时间是考取理想成绩的有力保障。

哈市中考数学试题可以分为三部分:第一部分为填空选择,共20道题。其中,80%属于基础知识。对这20道题的答题时间分配建议:115分以上的学生用时20~25分钟;110分以上的学生用时25~30分钟;110分以下的学生应该用35分钟来完成这部分试题,以确保会做的题不丢分。而且曾有很多考生问过什么时候检查选择、填空合适?我认为答完试卷和答完填空、选择后再检查都属于做了两遍,浪费时间,最佳方法是每一题都要在草纸上有计算过程,每做完一道题再读一遍题,看看题干的条件和自己的计算过程,然后做下一道题,尽可能保证做一道对一道。如果最后都答完卷子了还有时间可以再做检查。

第二部分为21~26题。这部分题同学们基本都有思路,但要注意一定要计算准确、注重过程,答题时间以30~40分钟为宜。前26题分值100分,是取得理想分数的关键,用时基本在一个小时左右,基础不扎实的同学还要多10分钟左右。

第三部分为27、28题。这两题属于中考题中最有难度的题,思维含量较高,综合性较强,其中一题偏重于计算量较大,另一题偏重于思维的高度,对考生的数学成绩起到决定性作用。同时,这两道题也不是所有考生都能攻克的题。那么在这样重量级的两道题上,程度不同的考生需要的时间绝不一样,115分以上的考生就要用一个小时的时间来思考及书写,注意必要的步骤和作图;而110分以上的考生对这两道题的解答,一般在每题的最后一问中出现困难,要保住前面的分数,该放就放,建议用时50分钟左右,110以下的考生用时40分钟思考就可以了,因为他们做这样的两道题更为困难,重点是要花大块的时间在前26题,保住前100分,再说后面的20分,有的考生总是舍不得放弃,大家一定记住前100分永远比后面的20分容易解答。同时在答27、28题时建议大家可以选择平时你做得好的一道先

做,或者先做函数综合题,因为函数综合题的计算量大一些,但思维量小一些,而几何综合题的思维量较大,综合性较强;也可以先做函数综合题的前两问,当第三问没有思路时,先做几何综合题的第一问,最后有时间再看剩下的问题中哪一问有思路,也可以挑选平时答得较好的一问先做。

总之,面对中考的这张试卷,考生一定要合理的安排答题时间,千万不要依赖答完试卷再重新检查各题的方法,对于绝大多数的考生来讲,那是不可行的。而且还建议大家按照出题的先后顺序答卷,因为试题的编辑也是遵循从易到难的原则,符合考生的答题规律。

二、书写策略

我们经常说这样的两句话:心态决定命运,细节决定成败。而中考数学中1~20题是填空选择题,没有过程;21~28题的书写是我们能否取得高分的关键之处。这就需要我们考生一定要在书写的规范性上高度重视。

建议考生要在考前清楚每一类型题的采分点,如分式的化简求值题、通分的过程、除化乘的过程、因式分解的过程、约分的过程、三角函数值代入和字母值的代入过程;再如几何证明和计算题书写,要求证明的思路不要跳跃,每一个条件都是由已知条件或是通过已知条件证出来的,而且要注意教材中没有出现的证明不能直接运用,这就要求考生要明确教科书上有哪些定义定理;还有应用问题,设未知数要写全两问,不能设相同的未知数,设未知数要有单位名称,要注意第一问用列方程或方程组解决,列方程要用题中原始数据,如果是分式方程,一定要进行检验,如果要求有两个量或设间接未知数,另一未知量一定要有计算的过程;第二问要认真审题,通过题意来确定不等式的开区间或闭区间。注意书写的采分点:列不等式、求出解集、取值。根据题意,如果未知数是整数,一定要清楚、完整的写出结论。这道题丢分率很高,对书写的要求很严格,考生一定要高度重视。

三、精准策略

一张数学试卷120分,一般水平的孩子避免失误会得110分左右,但很多孩子都是因为失误得不到应得的分数。

避免失误的方法:

1.慢读题,中考数学的时间是最紧张的,卷面一共28道题,分值120分,考试时间120分钟,其中后两道大题至少每题25分钟,这样平均下来,前26题的用时就很少,很多学生因为怕答不完题,做每一道题都急急忙忙,读题不够认真,往往因为一字之差或答非所问而造成失误。比如:已知条件中的直径、半径,问题中让选正确的、选错误的等。所以一定要仔细认真的读题,做到心里平和、精神集中,逐字读题,遇到关键的字、容易错的地方用笔做好标记,以引起自己的注意,答题的时候应该是慢读题、快思考、快书写。

2.在草纸上动笔计算,很多错误不是因为不会,而是因为计算失误造成的。建议考生在考试时一定要在草纸上列式演算,不要靠心算,有的学生怕在草纸上计算会耽误时间,所以就不使用草纸,其实心算并不比动笔算节约时间,而且动笔算还可以在检查出有问题的时候,来回眸计算过程。不仅要用到草纸,甚至我们还要求草纸都要工整有序,这是心态的反映,是答题时心境平和的表现。

3.不要浪费时间抠自己一时做不顺手的题,因为这样容易造成心慌意乱的情况,

当遇到这种情况时,我们可以暂时放一放,接着做后面的题,千万不要和自己较劲。如果后面的题做的顺手,重新再看这道题时,就可能在兴奋的思维下,把之前的困难迎刃而解。考试中如果不会答的题是稍难一点的题,有很多考生总是觉得不甘心、舍不得,觉得这个题不答我就不能得满分,就一直在与这道题“较真”,浪费了很多时间,结果仍然没有做出来,这时候放弃这道题再答后面的题时间又不太充足,导致成绩不理想。其中的原因是这样的,你同样用20分钟解答这道题,用在前面时心里有顾虑,会产生焦灼情绪,因为总是惦记后面的问题,就不能全身心投入,而当你把会的问题都答完再答这道题,同样是20分钟心态不一样,你会很放松,没有后顾之忧,这样思路也会很流畅,会有灵感产生。

四、综合题解决策略

中考数学最后两题是两道综合试题。学生恐惧的往往是函数综合题的第三问、几何综合题的第二问,原因是没有思路,找不到方向,不知道从何下手,其实这两道题的最后一问都是由一些很简单的小题组成的,一般这些小题单独出现学生都能做出来,那为什么放在一起的时候学生不会做呢?原因是这里没有问题台阶,考生找不到方向,建议做这两道题时做到以下几点:

1.要边读题边把每一个已知条件在图上标出,同时尽可能多的把能用已知条件求出的结论求出来,再读下一个已知条件,这个过程就是不断尝试的过程,在反复尝试各种方法得出诸多结论后,找到解决问题的方法,因此同学们在做这两道综合题时,一定要耐着性子边读题边动笔反复试,同时将已知条件标在图上还可以更直观地看出题中的隐藏结论。

2.几何综合题先不看问题是什么,根据图形特点和已知条件先看看能用什么方法,解决什么问题,然后再看要求的问题。这样做可以使考生想到更多的隐含结论,对解决问题很有帮助。几何综合题的第一问往往是一个问题台阶,为下一问解决问题创造一个条件,但有的题看似第一问的结论在第二问解决问题时没有什么用处,其实是第一问中的解决问题的方法或能求出的其他结论对第二问有帮助,所以要求考生在第一问审题时尽量将图形特点、常用方法、基本结论都找到。为第二问解决问题做充分的准备。

建议考生从现在开始:

(1)平时做27、28题时按照预定时间完成。

(2)尽量少依靠他人,多自己思考,每次做题都问自己能求出什么?还能得出什么?

(3)每做一道题都要总结方法以及应用这种方法的出发点是什么,出发点比方法本身更重要,往往不会解决的问题都是因为看着众多的已知条件无从下手,因此平时做题多总结每道题的出发点,只要坚持这一方法持续练习,相信同学们的能力一定会有所提升的。endprint

猜你喜欢
草纸综合题读题
一次函数与几何图形综合题
如何培养一年级学生数学的读题能力和读题习惯
小学低段数学读题能力的培养
“草纸糕”趣话
民间草纸
雪地是春天的演草纸
凤庆诗礼 一张草纸著乡愁
如何培养一年级学生数学读题能力和读题习惯
圆周运动与抛体运动的综合问题求解策略
紧箍咒,我爱你