阅读价值观与图书馆

关键词：阅读价值观；图书馆；读者；阅读习惯

摘要：文章阐述了科学阅读价值观的意义和图书馆在构建科学阅读价值观中的作用，并对图书馆如何在构建科学阅读价值观中发挥更大的作用提出了建议。

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2014）04-0023-02

收稿日期：2014-03-15

作者简介：孙淑芳(1969-)，福山区图书馆馆员。阅读对于个人、民族、国家、社会都具有非常重要的意义，它是人类对文化的践行，是人们接受教育、获取新知识和新信息、提高智力水平的根本途径，它潜移默化地影响着人们的世界观、人生观、价值观，对人们的精神活动和成长起着至关重要的作用。联合国提出将每年的4月23日定为“世界读书日”，由此可以看出各国政府对阅读的重视。因此，在全社会树立起爱读书、读好书的科学的阅读价值观就显得特别重要。

1构建科学阅读价值观的意义

对于广大读者来说，阅读价值观是衡量所有阅读行为意义和价值的标尺，对人们的阅读行为进行调节、干预与支配。阅读对人们价值观的培养、精神世界的充实、综合素质的提高都有着重大意义，而阅读文化建立的基础就是树立正确、科学的阅读价值观，因此，阅读价值观的建立不仅关系到个人阅读能力和个人素质的提升，更关系到整个社会的文化品质和可持续发展的潜力问题。

近年来，我国全民阅读的社会风气渐趋形成。2006年，中央宣传部等11部委联合发表《关于开展全民阅读活动的倡议书》，提倡全民阅读［1］。2009年10月，《中国阅读——全民阅读蓝皮书》问世，首次以蓝皮书的形式总结了全民阅读活动，倡议全社会都来参与全民阅读活动，标志着我国将全民阅读上升为国家战略。国家新闻出版总署署长柳斌杰在序言中称：“文明传承和民族兴亡的历史表明，国民阅读力和阅读水平在很大程度上决定了一个民族的基本素质、创造能力和发展潜力”。在当前全民阅读风气日益高涨的良好局面下，引导社会群众树立正确、科学的阅读价值观，建设具有自身特色的阅读文化，不仅能够使广大读者建立起终身受益的学习习惯，更能通过长效的学习机制，进一步树立起健康的世界观、人生观、价值观，同时也对全社会良好学习风气的完善有着深远的影响，有助于实现文化的大发展、大繁荣乃至整个社会的可持续发展［2］。

2图书馆在构建阅读价值观中的优势

提到图书馆，大家都不陌生，图书馆源于保存记事的习惯，是为满足社会大众对知识、信息、休闲等的需求而设立的对信息、知识的物质载体进行搜集、加工、整理、存贮、浓缩、传递和开发利用的科学、文化、教育机构［3］。图书馆以其丰富的藏书、独有的条件设施、幽雅的环境等，在科学阅读价值观的构建中有着自身独特的优势。

2.1丰富的资源优势

图书馆是广大读者汲取知识、获取信息的重要场所，其无限的知识宝藏是丰富的馆藏文献信息资源，堪称“知识宝库”。其馆藏资源载体类型多样，包括纸质图书期刊、电子图书报刊、报纸、网络信息资源、多媒体影像资料等，学科门类齐全，涵盖了艺术、哲学、法律、经济、文学等学科领域的信息资源，是古今中外文化发展的集大成之所。多样的资源载体类型和齐全的学科门类，丰富了读者的日常生活，拓宽了眼界。使每个读者都能够在这浩瀚的知识海洋中找到属于自己的心灵慰藉。同时，图书馆为提供和推广阅读提供了不可缺少的条件，从文献信息的收集、整理、加工到开发利用，形成了一个完善的管理体制与完整的工作与服务流程。馆藏资源丰富、学科门类齐全、管理制度完善是图书馆在构建科学阅读价值观中最突出、最明显的优势。

2.2环境场所优势

图书馆的环境所体现的是一种深层次的文化氛围，不同于家庭、办公室等其他场所。图书馆有着漂亮的外观、舒适的环境、开放明亮的大空间场所，而且充满了浓厚的人文气息，这样的环境更能营造阅读氛围，激发读者的阅读兴趣。优雅的环境不仅可以使读者感到心灵平和安静，而且能够更好地汲取书籍中的知识。同时能够充分发挥阅读的效果，使读者热爱读书，从而树立起正确的、科学的阅读价值观。可以说，图书馆为阅读价值观的构建提供了最好的环境场所条件。

2.3技术设备优势

近年来，随着计算机技术、网络技术和通信技术的迅速发展，数字图书馆应运而生，网络信息技术作为一种新兴资源越来越多地在图书馆中得到广泛应用。数字图书馆的出现，使读者摆脱了时间、空间和身份的限制，将阅读方便快捷地送到读者身边，极大地拓展了阅读空间，为人们提供了更为广阔的信息资源共享领域和便捷的信息通道，可以使读者在最短时间内获取大量信息，逐渐成为人们日常工作学习的重要工具。图书馆利用先进的技术设备优势，为读者提供了无限宽广的阅读平台，同时也更有利于推广阅读，迎合了现代读者追求时尚、容易接受新生事物的心理特点。

2.4专业的服务优势

图书馆通过整合信息资源，结合自身专业特点，可以净化信息环境，营造出更加良好的阅读氛围，从而逐步形成一整套行之有效的服务管理体制。同时，图书馆拥有众多的专业馆员和学科馆员，他们接受了全面详尽的图书馆专业教育，能够科学地完成馆藏资源建设和网络环境下的信息参考咨询，他们能够利用专业化的服务优势去引导阅读方向，倡导良好的阅读观念，创造愉悦的阅读氛围，培养良好的阅读习惯。这些馆员是构建科学阅读价值观过程中所依赖的重要力量，在构建科学阅读价值观过程中起着灯塔的作用。

3图书馆在构建科学阅读价值观中的对策

3.1加强阅读推广，培养阅读习惯

孙淑芳：阅读价值观与图书馆孙淑芳：阅读价值观与图书馆阅读习惯的培养是树立科学阅读价值观的前提。图书馆是文化传承的殿堂，要想充分发挥其职能，最大限度地繁荣和丰富群众的文化生活，离不开自身宣传和资源推广工作。阅读推广是图书馆的天然职责，图书馆应该充分发挥宣传教育职能，宣传倡导阅读，培养阅读习惯，让阅读意识观念深入人心，让全社会爱上阅读，爱上图书馆。图书馆员要切实承担起阅读推广的重任，要重视阅读推广的创意、策划和口号，并在人员、经费、资源等方面作长期规划和安排，使之成为一种长效机制，而不应该是应景、应时的短效性、节日型、运动型活动［4］。图书馆可以每周抽出一天，在人群比较密集的商场、广场，设立服务宣传台，为群众免费办理图书借阅证，提供咨询，并现场征集地方文献，赠送宣传图册等,使图书馆贴近基层，做好群众的“精神饭”。同时，阅读推广活动要讲实效，不能停留在排场、场次、参与人数等指标上，而要让人们对图书馆能够留下深刻的印象，从而愿意到图书馆来阅读，逐渐养成阅读习惯。此外，图书馆还可以联系当前，打好网络的攻坚战，尝试利用网络和各种现代化的工具，加快信息服务的步伐。一是建设数字图书馆，即图书资源的电子化。利用数字图书馆可以更好地实现资源共享，建立没有围墙的图书馆，大大提高图书的利用率，同时方便了读者，节约了时间。二是开通图书馆微博、微信等交流平台。用微博、微信这种即时互动平台,根据网民的关注点、社会的关注点，有针对性地宣传文化知识。同时，也能发布图书馆最新信息，有利于增进与读者之间的交流互动。通过各种方式，图书馆可以在全社会营造积极向上的阅读氛围，构建科学阅读价值观。

3.2优化阅读环境，营造阅读氛围

图书馆的环境建设是吸引读者的重要条件，环境建设包括硬件环境建设和软件环境建设。合理的布局，技术设备的应用，文献资源的不断补充和更新，馆舍布局、技术设备、资源建设，卫生环境的美观舒适等属于硬件环境范畴；软件环境则指的是人文环境，用优质的服务不断扩展阅读空间和范围，营造以人为本的和谐阅读氛围。优化阅读环境需要做好以下几点：①加大资金投入，确保足够的购书经费，丰富馆藏图书，加强图书馆基础设施建设，以便更好地为读者服务。②完善图书馆管理的相关制度，使图书馆各项管理都能有章可循，以提高图书馆的服务能力。③加强人员培训，采取“走出去，请进来”的办法，定期分批将馆员送出去进修、充电。不仅要加强本专业领域的知识培训，还要加强管理学、教育学、礼仪等相关知识的培训，以便培养出一大批职业道德品质好、情报意识强、专业技术硬、有合理的知识结构和网络技术的专门管理人才。④补充和完善图书馆馆藏，做好书籍分类，便于读者查找，做好阅览室的分类特别是加强少儿阅览室的建设。⑤要创新形式，提高图书馆的吸引力。图书馆作为一种服务部门，只有充分发掘其服务潜能，才能为读者提供更好的服务，满足他们的需求。图书馆应当依据现有的馆藏资源和自身的服务、技术，开发出富有特色的服务内容体系，可以建立“百姓书屋”，推行“平民、特色、休闲、悦读”的理念。百姓书屋要形成特色，预设无线上网，面向不同阶层，设立“商务角”，供白领办公；设立“情侣角”，供情侣读书；设立“亲子角”，供家长陪同儿童学习，并提供咖啡、茶等饮品，除饮品是低价收费，其他项目全部免费，使读者能在轻松的环境中，尽享读书的快乐。⑥提高服务质量，图书馆员要端正工作态度，从心底热爱图书馆，忠于本职工作。服务工作中要以“读者第一、服务至上”为宗旨，本着人性化服务的理念，坚持优质服务、便民服务、惠民服务，处处为读者着想，事事以读者为先，以亲切和善的态度、循循善诱的方式、积极乐观的工作作风为读者创造一个良好的学习环境和阅读氛围，使读者在阅读的同时获得更多的人文关怀，从而吸引越来越多的读者到图书馆来阅读。

参考文献：

［1］尹昌龙，魏玉山.中国阅读：全民阅读蓝皮书［M］.北京：中国书籍出版社,2009(10).

［2］原锦黎.大学生阅读价值观影响因素研究［J］.科技情报开发与经济，2010(25).

［3］张建国，张悦忍.传统图书馆与现代图书馆概念的界定与比较［J］.山东科技大学学报（社会科学版），2003(4).

［4］王波.图书馆阅读推广亟待研究的若干问题［J］.图书与情报，2011(5).

（编校：崔萌）