文明少年的美丽学校梦

陈尚泽

捧着《文明少年美丽地球》一书，我迷迷糊糊地听到耳边传来一阵慈祥的声音：“欢迎你，新同学，欢迎来到我们美丽的学校！我是校长，我带你参观我们美丽的校园。”

“这是我们学校的花园。”花园里各种花草争奇斗艳，竞相绽放，蝴蝶在花丛中飞舞，蟋蟀在草地上弹琴，同学们在小心翼翼地给花草浇水，花朵含笑向他们致意，小草点头向他们表示感谢，好像在说：“你们没有摘花踏草，还给我们浇水，真心地谢谢你们。”

操场两旁一排排的垂柳、香樟、桂花树，都长得郁郁葱葱的，密密层层的叶子，像高举着的绿色大伞，为树下的同学遮阳。鸣蝉在树叶里长吟，小鸟在树枝上歌唱，没有人到处乱写“到此一游”……一群师生在那里愉快地植树、施肥。操场上没有果皮，没有纸屑，同学们有的在操场上打篮球，有的在打羽毛球，还有的在踢足球，大家欢快地运动着，嬉戏着。

教室里，窗明几净，课桌摆得整整齐齐，地扫得干干净净。洁白的墙上嵌着两块乌黑油亮的黑板，前面那一块记录了无数的知识与道理，而后面那一块则是同学们尽情挥洒的舞台。教室里传出朗朗的书声，萦绕在我耳边，久久不能散去。

我们漫步来到一座汉白玉雕像前，校长和蔼可亲地问我：“你看，这位是谁呀？”“是文明小少年吧！”

“是啊！也是你呀。孩子，你们是跨世纪的接班人，我相信你们能建设好我们美丽的校园、祖国的家园，让我们一起努力吧。谢谢你参观我们的学校！”

“该上学了，孩子。”妈妈的呼唤把我从梦中惊醒。我背起书包，朝着我们美丽的学校大步前进。一路上，我听到了《我们的学校是花园》的歌声，那歌声离我越来越近……

指导老师 梁振腾

[评析]

谁都希望自己的学校整洁美丽，谁都希望自己能生活在一个健康环保的环境中，因此，在同学们的笔下，描写校园和保护环境是常见的内容。本文很好地运用了想象作文这一体裁，表达了小作者对美丽校园和健康环境的向往，习作的表达角度比较新颖独到。小作者要注意的是表达的准确和到位。如第三小节，蝉鸣之时当在夏季，下面却又写师生在“愉快地植树”，夏季怎么能植树呢？这可是个常识啊。而“鸣蝉”、“长吟”等词句也不是一个小学生的习惯用语。