山西大学城建设对晋中市可持续发展的良性互动研究

李浩燕　白丽红

摘 要：大学城建设与城市的可持续发展相辅相成，并为城市的可持续发展创造了重要条件。大学城可拉动城市产业结构优化升级，促进资源共享，为城市的发展提供智力支持和人才支撑，有利于创建绿色、环保、宜居的生态型城市。反过来看，城市的发展也又带动了大学城持续、健康、科学、生态地发展，并对高等教育的建设起到了一定的推动作用。

关键词：大学城；可持续发展；良性互动；太原都市圈

中图分类号：TU984.14 文献标识码：A 文章编号：2095-6835（2014）15-0102-02

2010-08-24，山西省政府从实现转型跨越发展、建设中部文化强省、构建太原都市圈创新型核心区域、推动太原晋中同城化、满足山西高校发展需求等出发，决定在规划中的晋中市北部新城北侧建设山西高校新区（山西大学城）。山西大学城一期工程已于2011-03正式开工建设，规划占地面积约6.45 km2，总建筑面积约4 km2，总投资110亿元，并于2013-09逐步投入使用。现有太原理工大学、山西医科大学、太原师范学院等10所高校约14.6万师生陆续入驻，是山西省内最大的高校聚集区。山西大学城建成后，将会解决这些高校用地严重不足、教学资源短缺、校区相对分散、管理成本较大等问题，促进这些大学自身及高等教育的蓬勃发展，并为晋中市的可持续发展创造重要条件，从各个方面促进太原都市圈的发展。本文从以下几方面研究了山西大学城的建设对晋中市可持续发展的良性互动问题。

1 紧密结合晋中市的城市发展战略

大学城建设是一项投入大、回报高的工程，要切实考虑本区域的社会、经济、文化、教育和高新技术产业发展等条件，在认真考察、科学论证的基础上，结合城市发展战略统筹规划、科学选择、合理设计。

太原市作为山西省的省会城市，还将面临持续、快速的发展，但其东、西、北向的发展受限，向南发展是其战略选择。晋中市有其独特的区位优势，其城市发展战略是“北进、西扩、南拓、东延”。山西大学城选址于太原以南、晋中以北的结合地带，处于全省“一核一圈三群”发展战略的核心区，符合太原南扩和晋中北进的发展战略，符合两大城市空间拓展的方向，对晋中市的可持续发展具有重要意义。

2 拉动晋中市城市产业结构优化升级

在大学城规划时，必须充分考虑高新技术产业的发展，最大限度地谋求高校和高新技术企业的结合，形成以大学城为中心的集教学、科技研发和第三产业为一体的综合型城市功能区，拉动城市产业结构优化升级。

山西大学城在规划时就已考虑到高新技术产业园区的建设。山西科技创新城位于太原市南部、晋中市城区西部，面积约510 km2，力图构建纵、横主轴，“一核两副”的主体框架。其产、学、研一体化横轴在地理位置上与山西大学城相连，自西向东贯穿汾东商务区、太原经济技术开发区、创新城核心区、晋中经济技术开发区、晋中北部新城区以及山西大学城高校新区。大学城内太原理工大学、山西医科大学等院校已经具备丰富的产、学、研经验与实践基础，电子信息、生物工程、机械设计、材料工程技术、文化艺术等研发基地将得到迅速发展。依托智力密集的山西大学城，科技创新城将成为促进高新技术成果转化的重要基地，并带动山西大学城周边地区的发展，形成一个高新技术产业的发展带，形成高新技术产业群，加速太原、晋中高新技术产业的发展和产业结构优化。同时，各种高新企业入驻科技创新城，激发了所在区域的活力，也会促进大学城乃至高等教育的发展。据了解，为加快山西科技创新城建设，山西省财政厅拨付资金46亿元，专项用于山西科技创新城基础设施建设项目。

3 促进资源在城市范围内共享

大学城建设为资源共享和高效利用创造了条件，多所高校在空间上聚集、文化上交融，促进了各高校之间、城市和高校之间的资源共享，满足了学生和市民对优质教育资源和城市其他资源的强烈需求。实现了多渠道、多层次、全方位共享。

山西大学城内10所高校的聚集形成以下优越的条件：①为各高校在图书馆、教学实验设施、体育场所等方面的共享提供了条件，各高校可共用这些资源，取长补短；各高校还可以师资互聘、共享优等教师资源；还可以课程互修、学分互认、信息共享。但目前，高校间资源共享的程度还远远不够，需要一系列的措施加以保障。例如，政府牵头建立科学、合理的高校资源协调管理机构，联合各高校共同制订资源共享的实施方案和管理办法，明确各高校在资源共享中的职责、权利和义务，建立规范制度和激励机制，以开放、共享、集约为理念，建立一套能够发挥各高校优势，集竞争性、制约性、联动性和有效性为一体的良好机制，真正实现资源共享。②山西大学城各高校资源还可以对外开放，允许市民定期参观学习，满足周边区域市民对教育资源的需求。③大学城建设的基础设施也可以和榆次新城共享，减少成本。④晋中市的一些资源同样也可以被高校学生共享，晋中市博物馆、汇通大厦、图书馆、城市规划馆、青少年科技中心等将落户晋中北部新城，与大学城遥相呼应，为实现资源共享提供了条件。

4 提供智力支持和人才支撑

大学城的基本职能是发展高等教育、培养高素质人才。大学除了常规性的全日制高等教育外，还可以充分利用大学城的区位优势、共享优势，整合各高校优质教育资源，进行各种形式的后续教育和培训。

山西大学城建成后，利用太原理工大学、山西医科大学、太原师范学院等高校深厚的文化底蕴、先进的办学经验和丰富的师资及生源，吸引各类培训机构、技能认证机构入驻，单独或联合举办各种形式的后续培训、讲座和学术交流，形成并完善晋中市的继续教育、终身教育、认证教育体系，为众多教师、学子和市民提供继续学习的机会。而各培训机构、认证机构的入驻，也会指引各大学未来学科建设、发展的方向，使大学专业、课程设置更加合理，更加符合社会需求，适应时代发展。未来几年，山西大学城及其周边地区将成为晋中市人才培养、培训、储备基地，为晋中市的可持续发展提供智力支持和人才支撑。