用心做爸爸

2014-09-30 00:00常生龙
中小学德育 2014年7期
关键词:榜样陪伴情绪

常生龙

这是一本用爱写就的教育之书。它不仅为年轻的爸爸提供了家庭教育的范例,更为读者解读了爱的真谛,揭示出父亲之爱在孩子成长过程中的巨大作用。

爱是陪伴

曾去过北欧国家丹麦,对这个国家重视父母与孩子的相处时间有非常深刻的印象。丹麦的法律规定,有需要的家庭可以花更多时间陪伴孩子的初期成长,雇主不得因此解雇员工。产后夫妻最长可以共享112周(公务员为116周)的假期,其中带薪产假为52周。美国驻华大使骆家辉为了陪伴孩子的高中生活,特地辞去大使的工作。陪伴孩子的成长,在欧美国家有着特别重要的意义。

意大利幼儿教育家蒙台梭利对教育的一大贡献,就是发现了儿童的敏感期,即儿童在发育的初期阶段所具有的一种特殊的、灵光乍现的禀性。比如说儿童对秩序的敏感从刚出生的第一个月起就开始了。再比如大小肌肉发育的敏感期、触觉的敏感期、阅读敏感期等等,都有一个特定的年龄段。孩子在不同成长阶段的这些特殊性,家长需要充分认知,并留出充足时间给予陪伴,帮助孩子获得最好的成长。这方面,张贵勇先生是很好的榜样。

从每天睡觉前的读书、讲故事,到图画书、绘本的共读,再到儿童文学作品的自主阅读,张贵勇坚持不懈地引导着孩子哲哲,让其养成了良好的阅读习惯。这种亲子阅读,一方面教给了孩子生活的哲理,另一方面也通过亲子互动,让家长不断感悟童心、发现童年的秘密。

张贵勇自己喜欢运动,对培养孩子哲哲的运动兴趣也是竭尽全力。他定期带孩子到周边的体育场馆锻炼身体;依据孩子成长发育的特点为孩子选择运动项目,培养孩子的兴趣;鼓励孩子提供与其他孩子一到运动,感受运动的快乐。张贵勇认为,爱运动,不仅是为了拥有健康的体魄,还是为了感悟运动的快乐,体会运动中的团队合作、成就感、顽强不屈,以及不怕失败、勇于担当等意志品质。

诗人席勒说,游戏具有自我去蔽、自我解放的功能,于人的成长有着重要的意义。张贵勇积极陪伴孩子游戏,让孩子在角色扮演中体悟人生的意义。在这个过程中,他主张少给孩子看电视,更不玩网络游戏,因为这不利于孩子社会性生活的建构。

张贵勇认为,孩子的学习能力、感悟力都很强,只要父母给他们一个好的平台和环境,加上适当的引导,每个孩子都可以自学成才。他还特别提醒家长,在辅导孩子学习的时候,首先要观察孩子的情绪,只有当他们情绪饱满的时候,才能最大限度地汲取知识;其次,要注意学习是从生活中来,到生活中去。

爱是榜样

父母所营造的家庭氛围,他们的品行、观念、动作、表情,甚至生活方式等,都会潜移默化地影响孩子。

为孩子做榜样,要教给孩子一种积极的生活态度。孩子身上的很多问题,根源都在家长,面对问题的时候,不要总是抱怨孩子,首先要检点自己的行为,自己先做出改变。有一段时间,哲哲特别喜欢发脾气,而且爱摔东西,在爱人的提示下,张贵勇发现是自己脾气不好而影响了孩子。自己先做出了改变,孩子慢慢就好了。其次要准确自我定位,脚踏实地。认定好一个目标,坚持不懈地去努力,就会离目标越来越近。让孩子脚踏实地地将一件事情做好,拥有一项技能,这能给孩子带来很大的自信,而练就的要诀就是不断坚持,不轻易放弃。第三是自我挑战,厚积薄发。没有一件事情是可以随随便便成功的,如果父亲能为孩子树立榜样,不断鼓励孩子坚持,这一经历所积累的经验,就将成为其人生的一大财富。

为孩子做榜样,要教给孩子解决问题的方法。俗话说“授人以鱼不如授人以渔”,父亲通过一个个具体的事例的示范,可以让孩子学习新知,找到解决问题的方式方法。

为孩子做榜样,要帮助孩子辨认自己的情绪状态。为人父母,首先要管理好自己的情绪,不要火头一上就不顾一切,对着孩子大喊大叫,甚至大打出手。当孩子出现情绪问题时,要引导孩子辨认自己的情绪状态。一方面,让孩子明白不良的情绪状态需要自己处理;另一方面要让孩子学会换位思考。榜样的作用越强,孩子的情商培养就越好。

为孩子做榜样,要学会认真对待孩子的言行。父母通常都很忙,生活压力、工作负担,常常让他们喘不过气来,在面对孩子时常常缺乏耐心。但缺乏耐心、不认真聆听孩子的想法,草草地应付孩子,最后肯定会烦到生出万般无奈甚至一腔怒火来。培育孩子就像做农活,过了这个时节再努力也会收效甚微甚至白费劲。父母做好榜样,家庭教育中的问题会少很多。

爱大自然

乌申斯基说:“大自然是教育的最强有利的手段之一,不采取这种手段,即使是最细心的教育,也是枯燥无味的、片面而不能引人入胜的。”

之所以这样说,是因为自然环境有利于孩子的健康成长,在观察、散步、游戏、劳动等活动中,既可以满足孩子的多种需要,又能释放孩子的身心,促进孩子的健康发展;大自然是孩子获取最初知识的丰富源泉,自然环境中的万事万物直观具体,触手可及,色彩、声响、形态、芳香……为孩子提供了多元观察、探索的时空,一个个充满奥妙的的神奇事物,能让孩子们激动不已;大自然可以让孩子产生积极的情绪体验,丰富孩子的情感世界;蔚蓝的天空,变化多端的云彩,青青的绿草,鲜艳的花朵,丰硕的果园,茁壮的庄稼,壮丽的山河以及鸟儿的歌唱等,都会让孩子产生巨大的感染力,让孩子感受美,情操得到陶冶,审美能力得到培养。

城市化进程的推进,纷繁复杂的网络信息,无形中阻隔了人们和大自然之间的联系,这对孩子的成长是很不利的。作为父亲,要有意识地为孩子创设亲密接触大自然的机会,培养孩子观察了解身边事物的习惯。

为了让孩子热爱大自然,张贵勇做了一件事情,就是将北京所有的景点都罗列出来,用两年的时间带着孩子全部走遍。当然,他们的足迹并不仅仅停留在北京,东北老家的农村,广西的龙脊梯田,青岛和北戴河的海滨沙滩,泰国的普吉岛……张贵勇坚信,大自然不仅在智育中起着巨大的作用,在丰富儿童精神生活方面也起着同样重要的作用。

鼓励孩子通过绘画、文字等多种方式写“大自然日记”,记录每次所遇到的自然、在自然里所做的事情以及心情感受,也是张贵勇特别关注的。大自然那看似朴素的外表,其实饱含着鬼斧神工一般的神奇。通过写日记,能使孩子对周围环境的观察变得更仔细,从而发现更多自然界的秘密和未知,激发好奇心和探究欲;能让孩子看见的不只是自然里的颜色、表象,还有色彩后面动人的生命与智慧。

从长远的角度看,一个热爱大自然,对大自然充满好奇的人,也将会是一个重视人与自然和谐发展的人。教育的价值,不就在于此吗?

责任编辑余志权

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