浅谈大学生职业生涯规划

杨伟伟

一大学生职业生涯规划的重要性

（一）职业生涯规划的含义及目标

在职业目标的实现过程中，家庭情况、环境、机遇，甚至新的潜力发掘等因素，会对我们的职业发展产生影响，这时就需要我们对职业目标、职业路径与行动计划做出调整。综上所述，生涯规划就是在寻求个人需求的满足，根据自己的兴趣爱好和能力特点，锻炼收集有关生涯发展信息的能力，生涯决策能力，发展推销自己的能力，了解自己所追求的生活形态，发展适应工作的能力，对自身进行综合分析与权衡，结合当代社会的特征，根据自己的职业倾向，来确定最佳的奋斗目标，并且为之做出行之有效的安排，帮助了解自己，筹划未来，拟定人生方案，最后选择真正适合自己的事业。

（二）职业生涯规划的现实意义

对大学生而言，职业选择是否适当，将影响将来事业的成败以及一生的幸福；对社会而言，个人择业是否适当，能决定社会人力供需是否平衡。故职业选择，对一个人及社会都有极重大的关系。因此，各高校对大学生未来职业生涯的认识、规划、准备和发展，应极为重视，对学生的生涯培训教育势在必行。

在高校内，“玩课一族”遍布，毕业后，学生就业率低。这一切关于大学生素质的教育问题，源于学生未能做好职业生涯规划。故笔者分析高校大学生现状，从而得出职业生涯规划的重要性，以期能够引起高校和大学生本人对职业生涯规划的关注和重视。

（三）高校大学生现状

1个体学习动机缺失———高校“玩课一族”遍布

“无所事事、浑噩四年”的现象在高校的存在可谓“冰冻三尺，非一日之寒”。混了大学四年，无所知，不得用。这就是“玩课一族”的后果。事实上，高校里“玩课一族”产生的根源是“内动力不足”，也就是大学生缺乏正确的自我认识，没有强烈的学习欲望，没有能够持之以恒的奋斗目标，而这与职业生涯规划的缺失又存在莫大关系。

2严峻的就业形势

据央视报道，2014年全国高校毕业生规模达到727万人，比2013年多出28万人，再次创下历史新高。面对此现实，超过700万就业大军如何杀出重围？

“三座大山”制约大学生就业观念。一是“学历越高越好找工作”；其次“技能越多，证书越多越好找工作”；再者“就业市场供大于求”。

（四）实施大学生职业生涯规划的重要性

面对现如今的大学生的生涯意识不强，大多数大学生的生活学习状态懒散等问题。笔者针对大学生本人、高校及社会等三个方面，得出大学生职业生涯规划实施的重要性：

1实现自我追求，实现人生目标

通过职业生涯规划发掘自我潜能，增强个人实力。结合大学生实际情况，个人做好职业生涯规划，明确大学生人生使命，确定了自我的人生奋斗目标，自觉学习。大学生实施适合自己的职业生涯规划，激发自我塑造意识，提高综合素质，势必能在激烈的就业竞争环境中站稳脚跟，实现自我人生目标。

2提高毕业生就业率，放飞高校学子梦想

当今社会条件下，就业竞争压力很大，企业的选择导向是什么，对于广大毕业生来说至关重要，大学的教育教学导向也随之变化，因此一个适应社会的职业生涯规划尤为重要。而对于学校来说，就业率是检验大学教学质量的试金石。职业生涯规划的作用是：大学生有了人生奋斗目标后，自觉学习，为未来目标职业做充分准备，从而更有实力谋发展。若每位毕业生都能做到如此，那么就业便不再话下。学校的知名度也就建立起来了，然后用人单位也会对该校毕业的学生特别青睐，而就业率也就自然提高。这会形成一个良性循环，也是职业生涯规划带来的积极作用。

3市场经济蓬勃发展，社会生活欣欣向荣

随着市场经济的发展，我国产业结构大规模调整，新型人才需求巨大。在知识经济这个快速变化更新的时代，如果不转变观念，更新自己的知识，很快会遭到淘汰。在此，职业生涯规划有利于大学生为自己的目标职业终生奋斗，激发学习兴趣，积累丰富知识，实现自身的价值，为社会带来更高的效益。

二对做好职业生涯规划的建议

（一）对高校的建议

高校是大学生职业生涯规划有效实施的强有力保证，可以从以下几方面改进：

1普及职业生涯规划理念

（1）着重落实

作为主导方的高校必须认识到职业生涯规划对大学生、学校发展的重要性。要开展相关工作、部门建设。

（2）引领未来

高校的有关部门如就业指导中心，除了要建立相对完善的就业指导体系和职能部门外，还应对学生进行系统的职业生涯规划教育和指导。

（3）强强联手

做好各高校间的交流，互相汲取经验，借鉴方法，更好地促进大学生职业生涯规划的有效、持续开展。

2合理安排相关课程，全程指导生涯规划

高校应本着培养高素质人才的态度，帮助在校大学生进行符合实际的职业生涯规划。对此，学校可以建议学生，根据自身情况进行规划，学生可以自我引导。故笔者提出如下建议：

短期规划：3年内的规划，主要确定近期目标。主要指大学期间的计划，比如专业学习、职业技能培养、社会实践等。

中期规划：一般为3～5年的目标与任务。一般指大学毕业后的五年计划。比如职场适应，知识、人脉等方面的积累、职位升迁等。

长期规划：5～10年的规划，主要设定较长远的目标。比如工作生活、身心健康、婚姻家庭等。

人生规划：40年左右，设定整个人生的发展目标。

目标和路径的确立要建立在自我知识和职业知识的基础之上，总结来说应该符合SMART原则。S：specific具体的；M： measurable可测量的；A：achievable可实现的；R：realistic现实性的；T：time-based有时间基础的。

3建立高素质的职业生涯指导队伍

职业生涯规划是人生战略问题，关系人生成败。高校职业规划教育是使大学生在大学学习期间积极准备就业能力、素质和就业竞争能力，为将来在职业发展中，实现自身价值以及使职业生涯得到全面发展的教育活动。它充分体现高校的教育功能，故学校需培养一支职业化、专业化、专家化的职业生涯指导队伍。为学生开展职业指导、咨询、推荐和服务工作，满足大学生求职时期的需求，成为大学生的“职业引导师”。

（二）对大学生的建议

大学生职业生涯规划的本质意义在于促进行动，职业规划书最可能出彩的部分在于行动支持。高校虽在职业生涯规划中充当重要的角色，但大学生作为具体参与者，大学生自身的规划的行动力才是真正意义上的重点。主观能动性比外界条件都重要。学生在规划之中也应该做如下改进：

1客观的自我剖析与正确的自我定位

调整不良的心态，树立科学的人生观和价值观。在职业决策中，使用价值观作为评判的标准；个人价值观与机构价值观的适配；妥协与放弃。将非理性的期待转化为积极对话，要明白的是外职业生涯目标是工作单位、职务、环境、地点、收入、福利待遇、声望、职位等。而内职业生涯目标是观念改善、掌握新知识、提高心理素质和工作能力、工作成果、处理与他人的关系等，使自己的步伐与目标职业的发展相一致，进而以择其所爱、爱其所择的心情，投注其生涯选择，承担生涯角色，以达至生涯目的和自我实现。

2为目标职业做好充足准备

企业是针对你的能力，价值观，兴趣，培训所需要的时间费用对你进行评估。而你要考虑的是职业要什么？你有什么？大学生应针对自己的目标职业，培养相关的职业技能与职业素质。例如：

（1）高校是锻炼人的好地方，有很多学生组织在同步进行。大学生可以积极参加学生会、社联等部门的选举，在其中积累经验、培养未来职业所需的素质；（2）相对之前的学生生涯，现在大学生拥有相对宽裕的时间，大学生还可利用课外时间做相关的兼职、参与社会实践活动，最好是自己未来职业或本专业有关的工作，积累社会经验、锻炼主动性和抗挫折能力；（3）高校每年开展的大学生招聘大会。非毕业生可多参加学校举办与就业相关的活动，提前了解就业形势、就业前景。

目标决定着你的方向，没有目标的人，永远都别想成功。而没有行动，没有执行力，目标也只能是遥不可及的梦想，要制定周详的行动方案，更要积极勇敢地去落实，在实施生涯规划的过程中，没有人是一帆风顺的，困难、挫折并不可怕，可怕的是缺乏毅力，又固步自封，不能打破自身格局，止步不前。

职业生涯规划是一项系统工程，人们对自身职业生涯规划的理解是最复杂和多变的，往往有了职业生涯规划后，要经过不断地实践确认、不断调整，才能趋于清晰、明确、可行。而要想成为成功的职业人，除了制定科学的职业规划外，更要保持良好的心态，做出切实有效的行动，这样，你的职业生涯规划才不会沦为“浮云”，成功才会真正属于你！

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