学会说话

2014-10-17 17:10赵艳
学生天地·初中 2014年9期
关键词:长孙诀窍唐太宗

赵艳

最近我特别烦闷,不知什么原因,大家都不喜欢和我做朋友,对此,我百思不得其解。平时,我自认为热心待人,也总是积极为班级做贡献,可怎么就不讨人喜欢呢?

苦恼的胡刚

情景再现

程明和胡刚都是七年级(1)班的学生。一天上午,他俩听说班主任李老师生病住院了,便商量着一起去医院看望李老师。在去医院的路上,两个人碰到了同班同学王加。王加得知李老师生病后,也想和他们一起去。王加小时候出过车祸,走起路来一瘸一拐的。胡刚说:“算了吧,你自己走路还……”旁边的程明赶忙拽了他一把,说:“想去就一起去好了,我们慢慢走,反正也不远。”

走在路上,程明想给老师买点水果,胡刚连忙阻拦:“水果太寒酸,还是买鲜花吧。”说完,一个人径直就去买了。

到了医院,三个人焦急地询问老师的病情,程明和王加都说:“老师,您一定要注意休息,养好身体。” 一旁的胡刚却说:“还是老师好,整天不用上课,也不用干活,这样的事我怎么没遇到。”

七嘴八舌

在上述情境中,你觉得胡刚在语言表达上是否欠妥呢?胡刚原本是好意,可为何一张口就屡屡让人不开心呢?这其中的缘由就在于他说话的方式上。

雨 辰:胡刚在和王加说话时,没有考虑到对方的感受,不经意间伤害到王加的自尊,而这一点程明做得就很好。

李 顾:看望老师想买点礼物无可厚非,但是应该大家一起商量,不该自作主张,不顾他人的意见。

仲 行:胡刚对生病的老师说话有“幸灾乐祸”之嫌。对病人说话时,应该从尊重、宽慰的角度出发。如果胡刚这样说:“老师,您放心,您不在,我们也不会放松学习的。您现在的任务就是好好养病,不要为我们操心。”相信这样的表达,老师听起来更欣慰。

交际诀窍

说话是一门艺术,朋友间交流或讨论问题时,要讲究语言艺术。说话要看对象,要从对象本身的特点出发,从而营造出一种和谐融洽的交谈氛围,以达到深入交谈、增进感情的目的。

诀窍一:多为他人着想。要做到说话看对象,为他人着想,不要只考虑自己的感受,只求一吐为快。

诀窍二:讲究合作。当你发现别人和你意见不一致时,不要以自我为中心,要平等协商,顾全大局,如“你们的想法很好,我很赞同……我还有一个小小的建议……大家觉得我的想法怎么样”。

诀窍三:委婉表达。给他人提意见时,要寻找与别人意见相同或相近的地方,先肯定对方,然后再婉转巧妙地提出自己的观点。

这里,我们不妨学学唐朝的长孙皇后。大臣魏征不知何故在朝堂上惹怒了唐太宗,唐太宗回到后宫,怒气冲冲地说:“我早晚要杀掉这个乡下佬!”长孙皇后得知原委后,没说什么就退了出去,不一会儿,她换了一身庄重的朝服来到唐太宗面前。看到盛装而来的妻子,唐太宗很惊讶,不料,长孙皇后一本正经地向他跪拜说:“我听说君主贤明,臣下就会正直。今天魏征敢直言,正说明陛下是贤明的君主,我岂敢不祝贺!”唐太宗听了,先是一怔,然后喜由心生,忙将她扶起。长孙皇后运用自己的智慧和巧妙的语言表达,成功劝谏了皇帝。

小试牛刀

情景一:上课时,老师偶尔讲错了题。赵明觉得有错就应该指出来,当即大声说:“老师,您讲错了!”

情景二:和朋友意见不合时,刚子直截了当地表明了自己的看法。

情景三:文静被同学欺负哭了,好友彩虹想哄她开心:“你哭的样子真好玩。”

同学们,遇到上述情况,你会怎么做呢?

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