用心浇灌“刺头花”

朱明秀

【摘要】班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，班級管理千头万绪，学生思想和行动瞬息万变。为了管理好班级，我结合班级实际情况和特点在工作实践中采取全面了解学生；多听听学生的声音；用爱心唤真情；一个好汉三个帮；用文体活动团结学生等措施较好完成了班级管理任务，取得了一定的成效。

【关键词】班主任工作 差生管理 组织班委

班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，班级管理千头万绪，学生思想瞬息万变。特别是现在高中生他们自觉或不自觉地向老师闭上心扉，这给高中班主任的教育工作带来了一定的难度。为了做好班级管理工作，我结合班级的实际情况和特点在工作实践中探索了一些有效方法和措施，取得了一定的成效。

一、全面了解学生

在接班前，尤其在新生入学军训期间 ，就要记得每个学生的名字，座位等。这对学生来说，是很高兴的事。第二步，了解父母是否离异，因为这类家庭的孩子，在同学间，直接矮了一个头，即使又重新组合了幸福的家庭。第三步，深入研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解每个学生的生活环境，掌握与他的相处之道。

二、多听听学生的声音

在每件事上不妨都听听学生的意见，看看他们态度如何，师生之间的双向交流总比耳提面命有益得多，既提高了学生的主动参与意识，也增强了学生对班主任的信任感。班主任的“退隐”，会使每个学生成为班级文明的建设者，班级荣誉的维护者。自然，这种“退隐”并非就是撒手不管，学校层面的要求等大框架，还是要班主任来掌握。

三、用爱心唤真情

这里谈下班里的刺头。刺头1号：孙怡。从军训时就没个尊重老师的样子，嘴巴厉害的很，从斗嘴到脏话，真一个“泼”字了得！开学后，从学生档案里知道她初中的班主任，立马打电话过去问，也从同学们口中进行了解，才知道，她这样，是由于家长的榜样。父亲本身就是蛮不讲理的，并以女儿的嚣张为傲，总说，老师，我女儿她下次再顶嘴，你大耳光扇上去，我们家长没一丁点意见。我还傻傻的真弄了份《打耳光同意书》，幸好被德育主任制止了，并指出了我的优缺点：我不是那种能凶的人，还是走温柔爱心路线吧！这真的是路漫漫其修远兮，搞了整整高一一学年，现在才能够“我一见你就笑”。刺头2：王莉。刚好相反，这是“我一见你就哭”的人，从高一军训时就这样，永远低着头，只是跟她平常的对话，她都要流几滴眼泪，反省自己要么对她关心不够，就陪她一起打扫卫生，跟她聊天，5天的军训时间，每天有4个小时是跟她或她的家长在一起度过的。可见了我还是会哭。只好慢慢来。先让同学去与她沟通，我再侧面了解。到高一上学期期末，见到我基本能抬头说话了，与同学们相处也融洽了许多。她妈妈很开心，买了5大包的零食，请全班同学吃。

四、一个好汉三个帮

这里谈下班干部的培养：军训第一天，中午午休前，我就定了个班长，当然是对他一点都不了解的。但是，让他负责收收班费、有权利吼个几声，不管是谁，都会激发他的荣誉感跟虚荣心，进而带着他的责任心，负责个5天，还是够的。正式开学后，9月末，进行所有班委的选举。让学生民主选举，选票但不唱票，仅做参考，班委其实我自己早定好了。我带2年中专班，就这一套班委，基本不换的。10月份，开始正式上岗，刚上来，主要是新任班委树立权威。这个月，永远是最忙的一个月。数不清的矛盾跟恩怨，我都要慢慢化解，基本24小时都与学生有关，家长也是到校最多的一个月，连周六日也有学生或家长电话过来诉说。11月份，班委对班级的管理基本走上正轨，我继续手把手交着，指点着。开始让他们恩威并济。比如值日班长曹娜，她说，班里最难管的就是孙怡，我就让她在举办主题班会，分发棒棒糖的时候，每人一个，但最后，一定要多一个，当众给孙怡。孙也不敢当众说不要的，在同学们中间，她也不大会说曹的坏话了。这些无关轻重的恩惠，我可以让曹去做主，但百分考核这类，我抓的很紧，每天都让学生写日记，值日班长在下午第三课下课，要把当天的百分考核表给我看，这样，班委们也知道应该拿捏的分寸。12月份，巩固加强，小团体现象明显突出。这是我最头疼的。弄的好的，带头的拉拢好就行了。弄的不好的，一堆都是坏种，那真的是焦头烂额的。班委们也有各自的阵营，每到这个时候就需要网上找资料，查相似的案例，学习一下。1月份，过年加放假，学生们的心思都活了，个别班委也问题百出。我就大棒加糖果，搞点娱乐性的主题班会，让她们发泄下兴奋的情绪。接着再上点紧箍咒，严厉地管束一下，就这样循环往复，放假啦！

五、用文体活动团结学生

中专班就要有中专班的特色，对学习2年后就要进入社会的他们而言，成绩肯定不如能力重要。所以我在完成学校层面的要求之后，定了2个目标：高一：有女初长成，主要是 。抓日常行为规范，抓的很细，每周一班会课，查指甲的长度。学生们都受不了，跟我大吵大闹的都有。高二：有才更有德。一个宗旨：善良，但绝不软弱。并把所有的学生都分到了5个组里：礼仪、财经、法制、情感、历史。因为我相信，如果你举行一项活动能让所有学生都参与的话，那么，无论是什么活动都将是极大的成功。

总之，通过以上举措我较好地完成了班级管理任务，我班学生无一违反重大校规校纪，班级评为校级优秀班级，我也被评为优秀班主任，虽然取得了一定的成效，但还存在许多小问题，这都需要我继续努力探索！