试论少数民族文物展示工作中需要注意的问题和应对策略

2014-11-10 16:24李凡
黑龙江史志 2014年19期
关键词:特殊性少数民族

[摘 要]基层文物保护展示单位在少数民族文化宣传工作中起着很重要的作用。我们从基层文物保护展示单位的视角出发,对少数民族文物展示实际工作中发现的问题进行分析,同时根据工作中的实际情况,找到解决问题的应对策略。

[关键词]少数民族;特殊性;民族差异

近年来因为文化部门加大了对少数民族地区的经济、文化等各个领域的重视程度,使得少数民族地区文化建设得到了很大的发展,特别是在这些地区特有文物保护和展示工作方面的发展更是喜人的。但是因为少数民族在文化上的特殊性,使得在其文物展示工作需要面对一些特殊的问题。如果这些问题不处理好不仅会对文物造成破坏,甚至可能造成民族纠纷,破坏国家的民族政策。加强这项课题的研究是很重要的。

一、少数民族文物展示工作中需要注意的问题

在文物的展示过程中,为了保护文物的安全和展示的艺术性,一般都会有一些通用的规范要求被使用。但是少数民族文物在展示中因为其具有的一些特殊性,使得它在展示的安排中需要有一些特殊注意的问题。这些问题主要包括以下几点。

(一)基层文物管理展示单位对于易损坏文物在展示过程中的文物保护问题

与一般的文物展示不同,少数民族的重要文物中包括了文化典籍、纺织品、木刻艺术等各类文物,这些文物因其本身材质和流传年代等原因极容易损坏。但是承担少数民族文物展示工作的各基层文物管理展示单位却因为资金、技术等问题难以做好这种保护工作。如一些基层文物管理展示单位缺少新型的室内环境检测设备,使得文物在展示过程中受到了环境的影响,造成一些易损坏的文物受到了损伤,甚至有一些损失是难以挽回的。这种文物的损害既造成了文化的损失,也会破坏少数民族的民族感情。

(二)少数民族地区民族文化,民俗差异在文物展示工作造成的问题

因为少数民族在其文化发展过程中有着特殊的历史文化过程,所以在民族文化、民俗等方面都有着其特有的特殊性。这种特殊性在其历史文物中往往都会有所表现。所以在少数民族的文物展示中,特别是对一些少数民族所重视的特殊文物(如神像、经书、图腾等)在展示中应做到严格按照少数民族的礼仪要求安放,同时做好妥善的保护工作。

(三)少数民族文物展示中讲解人员在讲解过程中应注意的问题

在文物展示工作中,文物的讲解工作是很重要的。少数民族的文物展示在讲解工作中需要注意一些问题。一是在讲解中要注意少数民族的民族禁忌问题。在少数民族文化中,一般都存在着一些禁忌的语言、动作等内容。文物的讲解人员在讲解过程中一定要注意避免出现这些禁忌的内容。二是要充分了解少数民族内部的区别。在一些少数民族的民族内部也是存在着差异的。就以彝族为例:彝族主要分布在中国的云南、贵州、四川、广西四省区,这些不同地域的彝族分支除了一些共同点外,在服装、民俗等方面有一定的差异的。了解这些差异,做好讲解准备工作,避免发生问题,是一个讲解人员必须注意的问题。

二、针对少数民族文物展示工作中易发生问题的应对策略

为做好少数民族文物的展示工作,众多基层的文物管理工作人员在实际工作中采取了一些有效地工作办法,应对工作中发现的问题。

(一)加强基层文物管理展示单位的技术和基础建设

为加强对易损坏文物的保护工作,基层的文物管理展示单位应加强文物保护技术工作和基础建设工作。在资金来源方面除了传统的上级资金拨给以外,还可以在地区内利用文化共建的方式,利用少数民族文化的吸引力引进资金投入,同时还可以做好少数民族文化的宣传工作,实现文化经济建设双赢的局面。在技术层面,基层的文物管理展示单位可以采取联合开发的工作方法。几家单位联合起来进行技术研究,对取得的技术进行共享,降低技术成本。在文物保护技术的使用中应确保保护工作的安全性和合理性,利用最合适的成本完成最好的保护工作,降低保护的成本,进行完善的保护。

(二)做好少数民族地区的文化、民俗调查研究工作

在进行少数民族文物展示前,文物管理展示单位应做好文物相关知识的调查研究工作。新的需要展示的文物在展示前一定要充分做好研究工作,特别是一些有特殊意义的文物,如与宗教、神话传说等相关的文物,在展示前还应该与少数民族的宗教人士、领袖人物进行调研、协调和沟通工作。防止在展示工作中因为文物的摆放、讲解中出现问题。同时在文物展示中,应该充分的尊重少数民族的民俗习惯。如果实在达不到摆放礼仪要求的一定要做好仔细地说明工作,以防止出现民族纠纷,引发民族矛盾,破坏民族团结。

(三)加强对文物讲解人员的培训教育工作

作为少数民族文物展示工作中主要的组成部分,讲解人员的作用是很重要的。所以在少数民族文物的讲解人员在工作上岗前,文物管理展示部门应对进行充分培训,使其对少数民族的文化、知识、民俗习惯有充分的了解和认识,这些培训内容包括少数民族的常识、宗教、语言、形体等重要内容。同时有条件的基层文物管理展示单位可以组织讲解人员到少数民族的聚居地进行实地的考察学习。少数民族的音乐、服饰甚至语言都是讲解人员要学习的内容。只有让讲解人员深入的了解少数民族的生活习惯和语言,才可能真正的做好少数民族文物的讲解工作。

三、结束语

少数民族文物是各民族在不同历史时期产生的有形物质遗存,反映了各民族的物质和精神文化,极具民族特色。做好少数民族文化建设工作,是我们开展文化工作的重要内容之一。做好少数民族的文物保护和展示工作既可以有效地做好少数民族文化建设工作,还可以做好民族团结工作,是一项一举两得的工作。在实际工作我们应该充分发挥优势,寻找办法,解决困难,将这一工作做好。

参考文献:

[1]王维其.城市社区音乐教育研究——基于上海部分社区音乐教育活动调查[J].新西部(理论版).2012(5).

[2]谭昌慧.向华.民族地区文物管理体制中存在的问题与对策[J].时代教育.2013(4).

作者简介:李凡(1966年-),男,云南景东人,普洱市景东彝族自治县博物馆,助理馆员,研究方向:文物管理

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