《史记纂》：一部普及和研究《史记》的优秀选本

○师帅

《史记纂》是明清至今影响较大、流传较广泛的《史记》选本之一。作者凌稚隆是明代著名的出版家、史学家。《史记纂》为朱墨套印本，明万历间（1579年）凌稚隆编刻。白棉纸，线装，半页九行，行十九字，白口，单边，左右双边，共24卷，字体优美工整，天头朱笔批注，正文朱笔批点。是我国现见最早的套印本，非常珍贵。正因为此，《史记纂》在社会上流传较少，读者具有一定的阅读需要却很难在市面上看到，即使看到，也因为此书特殊的成书形式、选文及评点没有标点等客观原因，给读者阅读造成了困难。为了弘扬我国的优秀文化，推动《史记》研究的深入发展，挖掘《史记纂》所蕴含的价值，马雅琴教授参考中华书局1982年版点校本《史记》，点校整理出版了《史记纂》（商务印书馆2013年8月版）。《史记纂》一书内容丰富，特色鲜明，具有较高的阅读、研究和参考价值。

《史记纂》在内容及编撰方法上的特色

《史记纂》在内容及编撰方法上，具有自己的特色。

其一，选文广博。据《史记纂·序》云：“万历己卯春三月吴郡王世贞撰”，可知此书编刻于明万历年间。全书分为二十四卷，从《史记》中选文102篇，附《报任少卿书》一篇。包括“本纪”9篇，“表”6篇，“书”6篇，“世家”23篇，“列传”58篇，约三十余万字。其中全文选入的有45篇：诸如《项羽本纪》《封禅书》《萧相国世家》《曹相国世家》《留侯世家》《陈丞相世家》《伯夷列传》《管晏列传》《刺客列传》《廉颇蔺相如列传》《李将军列传》《司马相如列传》等，都是《史记》中的精华。节选的如《秦始皇本纪》《孔子世家》《赵世家》《乐毅列传》《仲尼弟子列传》《屈原贾谊列传》等，都是传统的精彩段落。

其二，体例严谨。首先，《史记纂》的编排，完全是依据《史记》篇章的顺序编排的。凌稚隆根据《史记》的章法布局，恰到好处地因繁就简，所以《史记纂》不仅保持了《史记》体大思精、包罗宏富的风格，而且所选篇章节奏鲜明，条理清晰，内容集中。其次，全书天头批注与正文批点形式相辅相成，首尾圆融，浑然一体。作者把自己及学者们对《史记》篇章的相应研究，置于对应的史事所在的页面眉首，或者采用在一篇的末尾加以评论，对于《史记》中的文采、眼目、照应、关键等，则采用正文批点的形式。如《老庄申韩列传》开篇，凌氏在页面眉首批注道：

老子清静无为，本无事迹可考，太史公只据其语孔子，与孔子语令尹喜语，以概其平生，而以‘莫知所终’结之。中间连用“或曰”、“或言”，而又结以“莫知其然否”，以应“莫知所终”句。“隐君子”一句，乃老子断案也。“世之学老子”数句，正儒老不相能，本旨“无为”二句，一篇纲领，却以末后锁之，万钧力也。此传始终变幻，真犹体哉！

此论精辟地论述了此传的主旨、结构特点。在全文的末尾，凌氏又总评云：“太史公合老、庄、申、韩为一家，而推老子为深远，大较得之。”突出了司马迁写作此传的本意。

其三，兼容并包，博览众采。全书以凌稚隆的点评为主，同时又收录历史上二十多位研究家对《史记》篇章的评论有凌约言（字季默）、邓文洁、刘知几（字子玄）、张玄超、茅坤（字顺甫，号鹿门）林茂贞、唐应德、刘辰翁（号须溪）、王允宁、杨用修、真德秀（号西山）、董用均王思道、邵思抑、闵师望、余丙仲、苏辙（字子由）、王钦佩、何玄朗、王济之、钱与谦、田叔禾、黄震（字东发）、李桢伯许台重、陆子渊，其中凌约言、邓文洁茅坤、刘辰翁、王允宁的评论收录较多明代研究《史记》的门派分立，各自为是，而凌氏能汇集众名家的评点于《史记纂》中，这种兼收并蓄的思想，既可见其学术思想的包容性，又为后世研究《史记提供了可贵的借鉴；既展示出当时《史记研究的前沿成果，又体现出作者精准的筛选能力；既反映出作者开阔的学术视野和自由的学术思想；又可以提升人们学习和研究《史记》的学术思维。

第四，点校整理后的《史记纂》版本清晰明了，符合当代读者的阅读习惯。

在校勘过程中，马雅琴教授以《史记纂》为底本，参考中华书局点校本《史记进行整理。段落、标点依中华书局点校本并将繁体字改为简化字，底本中明显的错字则采用加“按”的形式，一一指明。底本中的夹批与眉批原无标点，校勘时进行了标点；底本中的眉批置于正文上方，有些眉批有时涉及《史记》前后很长一段内容，很难确定究竟应该插入何处，校勘时将其插入整理者认为最合适的相应的原文中，并用鱼尾括号表明“眉批”。在整理过程中，力求最大限度地保留《史记纂》的原貌，又适合当代人的阅读习惯。

《史记纂》的价值不可小觑

笔者认为，《史记纂》的价值，主要表现在：全书集中表现了凌稚隆对《史记》独特的见解。凌氏学习《史记》，研究《史记》，与司马迁心灵相通，表现出不凡的见解。这些独特的见解，对后人研究《史记》具有一定的借鉴作用，对于普及《史记》的基本知识有一定的现实意义。

其一，高度赞扬《史记》文章的审美价值。《史记》具有很高的审美价值，不仅给人以历史的教益，又给人以艺术的享受。《史记》材料安排颇具匠心，故事生动，情节曲折；语言精炼传神、生动感人；作者强烈的感情色彩，洋溢在字里行间。对此，凌氏都给予高度的评价。如凌氏评价《五帝本纪》云：“此文古质奥雅，词简意多而断制不苟，盖赞语之首，尤为超绝云。”评价《高祖功臣年表》云：“尔雅之文。”评价《万石君张叔列传》云：“传中凡用‘恭敬’、‘醇谨’、‘孝’等字，一篇领袖。”评价《范睢蔡泽列传》云：“文劲而腴。”都肯定了《史记》语言生动、准确、灵活的特点。

《史记》叙事，详略得当，各篇都有贯串始终的主线，和主线有关的事件作者都详写。对于《史记》的叙事技巧，凌氏作了极高的评价。如评价《李斯列传》云：“此传斯佐秦功仅十之一二，而叙高亡秦特十之七八，见得为乱者高而所以成此乱者斯为之也。此是太史公极用意文，极得大体处。”指出《史记》详细记载赵高历史是寄寓了司马迁的褒贬态度，这是凌氏深刻的见解。评价《廉颇蔺相如列传》云：“太史公作颇、相如传而附之奢、牧，赵之兴亡著焉，一时烈大夫英风伟盖，令人千载兴起，而史笔之妙，开合变化，又足以曲尽形容。奇哉！”赞扬了《史记》写史繁略得当的长处。

《史记》叙事最大的特点是“寓论断于序事”，这是其重要笔法。对此，凌氏也做出了恰当的评价。他评价《商君列传》道：“太史公首言鞅好刑名之乐，则鞅所以说君而君悦者，刑名也。故通篇以‘法’字作骨，曰‘鞅欲变法’，曰‘卒定变法之令’，曰‘于是太子犯法’，曰‘将法太子’，而终之曰‘嗟乎为法之敝一至此！’血脉何等贯串。”肯定了司马迁在历史记载中表明自己观点的笔法。《史记》叙事，有时候常常叙议结合，直接发表自己的见解。对此，凌氏发表了许多不同凡响的评论。他评价《伯夷列传》云：“传体前叙事，后议论，此以议论代叙事，传之变化也。势极曲折，词极工致，若断若续，超玄入妙。” 不仅如此，凌氏还看到了《史记》叙事强烈的感染力和独特的魅力。他评价《乐毅列传》云：“读《乐毅传》，令人顿生肘翼，为之愤咽流涕云。” 凌氏愤激悲咽之情跃然笔端。

其二，肯定《史记》人物形象刻画的成就。《史记》所描写的人物众多，范围广泛，形神兼备，大多具有典型性。《郦生陆贾列传》是司马迁为汉高祖谋臣郦生、陆贾撰写的合传。他们二人最大的特点是以口辩闻名，对汉帝国的创建和巩固做出了重要贡献。在本传中，司马迁用生动的文笔，把郦生、陆贾的思想风貌描写得飘然如在眼前。“郦生食其者，陈留高阳人也。好读书，家贫落魄，无以为衣食业，为里监门吏。然县中贤豪不敢役，县中皆谓之狂生。”突出了郦生恃才傲物、不拘小节的个性。郦生虽然已经年近花甲，但他还在苦苦寻找自己心目中的英雄。当刘邦揭竿而起时，郦生认为这是自己大展宏图的绝好时机，于是他就大胆的毛遂自荐道：“吾闻沛公慢而易人，多大略，此真吾所愿从游，莫为我先。若见沛公，谓曰‘臣里中有郦生，年六十余，长八尺，人皆谓之狂生，生自谓我非狂生。’”对此凌氏评云：“狂语可喜！”道出了郦生隐忍待发、不轻易将就的个性，以及不平凡的清醒。作为泗水亭长的刘邦，身上多有痞子气和狂气。“郦生至，入谒，沛公方倨床使两女子洗足，而见郦生。”面对此情此景，狂人郦生依靠自己的智慧，使刘邦心服口服：“郦生入，则长揖不拜，曰：‘足下欲助秦攻诸侯乎？且欲率诸侯破秦也？’沛公骂曰：‘竖儒！夫天下同苦秦久矣，故诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎？’郦生曰：‘必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨见长者。’于是沛公辍洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之。”俗语说：“一物降一物。”郦生一番建功立业的宏图大志，切中刘邦下怀，不仅使其心花怒放，而且也提升了自己在刘邦心中的位置。他依靠自己的才智和口辩，很快就成为刘邦实现理想的得力干将。所以，凌氏评曰：“写郦生狂态有生气。”称赞司马迁通过人物个性化的语言和行动，表现郦生恃才傲物、能言善辩、智慧机警的特点。此处画龙点睛的点评，和原文相映成趣，作为读者的我们，不仅被作品中的人物、情节、场面所吸引，而且仿佛如闻其声，如见其人。这些评论，洞察细微，更好地揭示出《史记》文章的旨意。《项羽本纪》描写荥阳大战中，“项王大怒，乃自被甲持戟挑战。楼烦欲射杀之，项王瞋目叱之，楼烦目不敢视，手不敢发，遂走还入壁。”对此，凌氏评曰：“模写威猛如画。不仅肯定了司马迁通过对历史事件入微记载突出人物形象的写法，而且进一步表现了项羽拔山盖世的英雄气魄，表现了自己对项羽由衷的赞美之情。

其三，肯定《史记》的艺术风格。《史记》的艺术风格异彩纷呈，摇曳多姿。张新科、俞樟华《史记研究史略》中指出“最早对司马迁的风格做出精确概括的是韩愈和柳宗元。”“韩愈是以‘雄深雅健’作为司马迁的风格特色的。”凌氏也继承了韩愈的说法，他评价《游侠列传》的风格云“此传气势阔达，正史公愤激著书处。”评价《秦始皇本纪》云：“太史公补叙秦人兴亡本末，如指诸掌，行文有法度，议论有义理，开合起伏，精深雄大，真名世之作。” 凌氏用“气势阔达”、“精深雄大”来概括《史记》的艺术风格，是很有价值的既阐明了《史记》风格的多样性，又能给读者以启迪，启发读者从不同的角度去欣赏《史记》，研究《史记》的艺术价值。