绣球花

2014-12-19 04:29李晴晴
创新作文(3-4年级) 2014年12期
关键词:小人国绣球花大朵

暑假,我在南宁的姑婆家度过。姑婆家楼下有一棵引人注目的绣球花,我天天都去观察它。

这棵绣球花高过一楼的阳台,主干有好几根,都是从根部伸出来的。它们有的似酒杯粗,有的如手指粗,每一根又伸出许多枝子,枝繁叶茂,开满了拳头大的橙红色大花。远看,它就像一棵挂满了绣球的圣诞树,难怪名为“绣球花”。

近看,每一朵绣球花都是由许许多多朵小小的花组成的,数一数,竟有两百多朵呢!细看那些小花,花柱约两厘米,共四片花瓣。花瓣是圆形的,紧挨着,就像美术课上用的调色盘。花蕊则像一个小小的喷头。

一大朵绣球花中还有几个小花苞,每个小花苞就像一根火柴,花骨朵就是火柴头;又像小人国的火炬,因为“火柴头”是水滴形的。瞧,一大朵橙红色的绣球花中还掺杂着几朵金黄色的小花,真奇特呀!

一阵阵大风吹来,绣球花不住地颤动,好像小人国的杂技演员拿着无数转碟在表演。啊,不好,有许多“转碟”因失手而坠落了,纷纷飘下草地来,好像给绿毯绣上无数金色的星星。

灵灵老师:

你见过绣球花吗?如果没有见过,那么读了李晴晴的仿写文,就如见其物了。如果见过了,你一定会觉得李晴晴让绣球花跃然纸上了。让我们像作家一样去观察一种自己喜欢的有特点的植物吧。最好与小伙伴一块儿观察,一边观察一边展开联想,并且运用生动的比喻、拟人等修辞手法,就能把植物写得栩栩如生。

李晴晴自评:

老师布置的暑假作文要写一种植物。写什么植物呢?我细读了汪曾祺的《紫薇》,并分析它的写作特点后,突然有了灵感,觉得写楼下的绣球花最妙。我每天仔细观察楼下那棵绣球花,刮风下雨也去观察。

我像作家那样运用恰当的比喻、拟人手法,细致入微地描写绣球花的形状、色彩,同时,我不光写绣球花的静态,还写它的动态。作家通过黑蜂写紫薇的动态,我就通过一阵阵大风写绣球花的动态。老师说,仿写要灵活,仿中要创新,的确,仿写不仅让我觉得作文十分轻松,还特别有成就感!endprint

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