浅谈博物馆免费开放后如何充分发挥爱国主义教育基地的作用

周曼

[摘 要]博物馆作为精神文明建设和对外宣传的重要基地和窗口，肩负着弘扬民族文化，进行革命传统教育和爱国主义教育的重任。如何更好的充分发挥文物资源在爱国主义教育、旅游产业发展中的作用，成为博物馆一个重要课题。

[关键词]博物管；免费开放；教育基地

博物馆作为精神文明建设和对外宣传的重要基地和窗口，肩负着弘扬民族文化，进行革命传统教育和爱国主义教育的重任。免费开放后，如何更好的充分发挥文物资源在爱国主义教育、旅游产业发展中的作用，成为博物馆一个重要课题。

一、展览常办常新

爱国主义教育基地在给公众提供免费文化大餐的同时，应担当起文化艺术教育，传承城市文脉，弘扬民族精神、时代精神和城市精神的重任。为此，在大力办好馆藏文物陈列展览的同时，还须在展览内容、展览运作形式、展览方式、组织方式上增添新鲜活力。这样，不仅为成年人再教育提供了场所，而且丰富了乡村中小学爱国主义和革命传统教育的内容。

免费开放后的博物馆应根据实际情况，一方面不断修改、充实基本陈列内容。因基本陈列是每一个博物馆不可缺少的陈列主题，它既是本馆的特色，也是博物馆开展社会教育的主阵地，同时还要改进陈列手段，提高讲解水。例如：我馆在2011年8月，投资200余万元，历经70多天，对我馆基本陈列进行了第三次更新升级，由原来展出的300余件文物增加到496件文物，突出了三门峡特有的文化资源；另一方面，还应坚持每年集中人力物力多举办一些专题性展览，例如：我馆在免费开放后，先后举办了有较大影响的《我们河南人—三门峡弘扬“三平”精神图片展》、《“弘扬三门峡精神”主题书画展》等大型展览；2013年5月，我馆还举办了在全国有较大影响力的《彩陶中国—庙底沟遗址出土文物精品展》，不仅如此，代表地域文化特色的《中国·三门峡首届全国廉政剪纸艺术大赛作品展》2010年也在我馆举办，接待了来自全国剪纸爱好者达到3万余人，更好的宣传、展示了我市的非物质文化。这样才能使博物馆的社会教育活动达到及时性、针对性和经常性，收到理想的教育效果。

二、服务规范贴心

爱国主义教育基地应主动适应免费开放的新特点，健全和完善免费开放的有效管理机制。一是管理更加规范。采用标准化管理方式，引导观众排队领票，分时段分批进入，并根据现场参观人数，适时开启公共广播系统疏导人流。二是服务更加人性化。爱国主义教育基地积极为未成年人、70岁以上老人、残疾人等特殊群体开辟了绿色通道，实行优先入场参观。不仅如此，还应免费为观众提供急救药品、童车等配套服务。为观众免费提供讲解、导览等服务，做到20人以上团体必讲，散客有需求时必讲，努力满足观众需求。三是调控更加有效。各教育基地可根据各时段实际客流量，及时调整票券发放，使限流工作更具科学性和可操作性。四是规则更加透明。免费开放后，在及时向社会公布“免费开放管理办法”、“参观守则”的同时，将领票、讲解、咨询、服务等规范一并上墙，主动接受观众监督，动员社会力量，打造安全文明环境。

三、加大宣传力度

免费开放后，博物馆作为青少年的爱国主义教育基地，应当更好的宣传自己和介绍自己。

（一）博物馆的工作人员应不定期的到学校开展爱国主义教育基地的宣传。向学校介绍博物馆展览的有关情况，了解学校的需要，及时的组织展览内容。例如：我馆在2010年10月根据学校的需要，主办了《孝行天下—中国古代孝文化书画展》主题教育展览，到全市各个中小学校进行巡展共接待中小学生参观人数达到3万余人，收到学校及家长的一致好评。

（二）博物馆要发挥自身的宣传优势，不仅要制作精美而科学的门票及宣传材料，还应让广大市民及中小学生在了解展览内容及近期展览变化的同时，让大家更好的了解传统文化。2014年8月，三门峡市博物馆为了使青少年领略传统技艺的魅力。与本市佳音英语联合开展一次以动手实践为主题的青少年学习传拓技能活动。此次《传承传统技艺—学习传拓技能》专项教育活动的成功举办，引起了社会各界的关注。同学们在自己动手实践活动中，不仅感受到传拓艺术家们为传拓艺术所付出的辛苦与汗水的同时，也增强了他们的动手能力。

（三）博物馆的任何一个展览都必须通过媒体广为传播，要利用一切渠道加大宣传力度，推销拳头展品，让博物馆爱国主义教育基地众人皆知，引人入胜。不仅如此，还要积极参与教育改革，让文物走向社会，走进课堂，吸引社会各界了解博物馆，使爱国主义教育基地逐步成为公众终生受教育的课堂。

四、充分发挥社会教育职能

博物馆要发挥社会教育职能，就必须增强竞争意识，既要加强硬件设施建设，还要加大组织观众的力度。首先，要与教育部门密切合作。爱国主义教育基地教育的主要对象是广大青少年学生。要想办法积极的组织青少年来博物馆参观学习，博物馆在吸引接待青少年过程中，可利用文物最直观、最生动、最真实、最可信的特点，组织开展与博物馆参观有关的征文、演讲比赛等活动。这样，既有助于学校教育，又能激励青少年积极参与博物馆开展的活动，让博物馆真正成为青少年的“第二课堂”。其次，要办好流动展览，扩大社会教育职能。博物馆应采取走出馆门的服务方式，携带宣传资料和文物宣传展板到部队、学校、社区等地宣传展出，让广大群众直接受到爱国主义教育。同时，积极创造条件，为中小学生提供更多的与课本知识有关的互动展览。使爱国主义教育更广泛、更多样、更生动地吸引广大观众。再次，要加强与旅游热点地区的联系与配合。对此，博物馆还应抓住机遇，参与文化旅游发展，加大自身宣传力度，拓宽与社会的横向联系，吸引更多的观众参观博物馆，接受爱国主义教育。

总之，免费开放后要成为合格的爱国主义教育基地，必须有一支高水平的管理队伍、研究队伍、讲解队伍。这就要求每个文博工作者要对文博事业的作用、地位有一个正确的认识，努力搞好自身的爱国主义教育和实践；要增强事业心和责任感，潜心研究中国的历史和当地人文历史，不断提高业务水平，做一名合格的、高水平的文博工作者。所以博物馆本身就是一本爱国主义教科书，让广大群众逐步热爱并阅读这本书，是文博工作者义不容辞的光荣使命。