新建高职院校实训室建设、使用的思考与研究

2015-01-07 10:50付国文龚新辰
卷宗 2015年12期
关键词:实训室建设

付国文 龚新辰

摘 要:新建高职院校实训室建设普遍存在建设思路不清晰,建设资源不合理、使用管理不规范的问题。容易造成资源不能在不同专业学科之间共享。

关键词:实训室建设;实训室管理;实训室使用

项目来源:浙江安防职业技术学院实习实训基地建设项目。项目编号:2015JE03

1 学院现有实训室状况和和存在的问题

1. 浙江安防职业技术学院(筹)是一所新建的富有特色的高职院校,目前开设公共安全管理(公共事务方向)、安全防范技术、物联网应用技术、工业设计(交互信息设计方向)、消防工程技术五个核心专业。现有电工电子实训室、网络技术实训室、工业设计实训室、视频监控实训室、消防火灾自动报警实训室等新建校内实训室。

2. 学生对实训室的功能作用充分认可。对14级物联网、消防工程和安全防范技术专业的学生调查结果显示,认为实训室对自己动手实践能力有提升的学生占97.6%,认为应该增加实训课比例的学生占87.4%,认为实训课有利于加深理论课程的理解占85.4%,认为有利于增加就业本领的占93.2%。

对实训室作用认识的调查

3. 实训室管理制度宣传落实还需加强。对14级安全防范技术、物联网、工业设计、消防工程的学生调查显示,熟悉实训室操作使用安全管理规定的占21.6%,知道的占45.3%,了解的占19.6%,完全不了解的占13.5%。

实训室操作使用安全管理规定的调查

4. 实训室效果利用还需提高。

同时还存在现有实训室不能完全适应专业教学的需要。例如:缺乏门禁系统实训室。

2 未来实训室建设应该的基本思路和原则

学院未来还将增设机电一体化专业、智能产品设计、计算机网络技术、建筑智能化工程技术等新专业,需要尽快规划建设一批与专业建设、人才培养相适应的实训室。未来实训室建设应该遵守以下基本原则:

2.1 科学规划,促进实训平台跨学科共享

要精心组织规划,邀请相关校内外专業论证,参观调研其他院校的成果做法,以最少成本,最大效益规划实训室建设。

2.2 明确分工,各系部协同建设

应该由学院分管领导组织教务处、实训室建设与管理处、各个系部(专业群),各专业代表教师,共同研究,分工负责到底。建立协作联席机制,定期讨论实训室建设中遇到的问题。

2.3 精心编写实训教材

实训教材编写的质量直接关系到实训效果和质量,应该举全校之力,让专业教师主笔实训教材的编写,同时吸收校外实训室教材编写的有益经验,精心策划,精心编写。

3 结论

实训室建设、使用、管理是高职院校建设改革发展的重大课题,也是检验高职院校管理水平的重要标志,关系到整个学校的教育教学质量。应该按照|“借鉴经验、反复论证、统一规划、统一管理”的思路改进实训室的建设。未来在实训室建设方面还需要不断总结新经验。

参考文献

[1]高宇,物联网创新实训室建设思考,《科技信息》,2011, 第36期(36):251-251

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