谈当前高校人事制度存在的问题及对策

俞英兰

摘 要：对于高校而言，教职员工发挥着中流砥柱的作用，因此，人事制度改革是高校管理中最关键的环节。改革开放以来，我国高校的人事制度随着时代的发展几经调整，变得越来越科学，但是在这个过程中存在着一些不容忽视的问题。本文将谈一谈当前高校人事制度存在的问题，并针对这些问题提出一些对策及建议。

关键词：高校;人事制度;改革;问题;对策

人事制度改革是高校改革中最关键的环节，因为高校改革离不开人才，而人事制度则是保障和监管人才发展的重要制度。虽然当前我国的高校人事制度改革不断深化，却依然面临着不少问题。这些问题或已存在多年，成为高校人事制度改革的阻力。本文就存在的主要问题谈谈高校人事制度的弊端，并进行了分析，提出相应的对策及建议。

一、当前高校人事制度存在的问题

1.缺乏以人为本的精神

只有立足于“人”，一切以人为本，推行人性化制度，才能以理服人，以德服人。但是，当前很多高校在人事制度上缺乏人性化，没有切实落实以人为本精神，没有给予教职员工较强的人文关怀和心理安慰，打击了教职员工的工作积极性，间接影响教学工作。

2.缺乏高端人才

高校即高等院校，无论是学生，还是教师，都是高等知识分子，是我们国家的人才。然而在人才济济的高校里，最缺乏的是高端人才。由于高校编制紧缺，大多数教师都是从教多年的老教师，在用人制度上是“终身制”“铁饭碗”，所以高校每年引进人才的机会很少，加之薪资待遇、发展空间等限制，对高端人才的吸引力不大，致使我国很多高校缺乏高端人才。

3.教职工年龄结构不科学

高校编制有限，而旧的人事制度又是“终身制”和“铁饭碗”，所以高校教职工大多年龄较大，在岗时间较长。而每年高校对外招聘的教职员工却很少，甚至几年都不会招聘，导致高校多为年龄较大的教职工，他们思想陈旧，体力、精力远远落后于年轻的教职工，教职工年龄结构极其不科学。

二、解决高校人事制度存在问题的对策

1.树立以人为本的思想

学习型组织理论提出，现代企业组织应该通过“学习+激励”的办法使员工更聪明地工作，从而不断超越自我的管理理念。该理念提倡要以系统、整体、动态的方式来思考管理中出现的问题，将职工的个人成长与组织的整体目标统一起来，尊重每个人的个性和发展愿望，强调学习与工作、生活相融合，强调在学习和工作中体验生命的价值，激发人的潜能，提升人的价值，通过学习工作化使组织不断创新发展，提升组织的应变能力和创新精神。因此，高校人事制度应该树立以人为本的思想，最大限度地促进教职工的发展。

2.选聘优秀人才

高校的竞争从根本上说，不仅是科研的竞争，更是人才的竞争，而科研也源于人才，因此，高校竞争说到底就是人才的竞争。只有不惜一切选聘优秀人才，选聘符合学校发展的最前沿的高端人才，才能更新高校的教育理念。具体来说，可以从以下三个方面推进改革：

（1）要不断拓宽引进人才的渠道，以便于高校选择更适合本校发展的多层次人才。（2）要建立多种方式引进人才的制度，不仅按照正常引进、接收毕业生等方式增加人员，还可实行人事代理、人事派遣、从其他高校及科研院所聘请专业技术人员做兼职教师，这样可以较好地解决人才使用权及编制等问题，对提高教育教学质量、培养学生创新能力、提高学生的综合素质起到重要作用。（3）加强人才队伍的培养力度，积极采取各项措施，培养提高教师的教学水平，营造良好的学术氛围，促进人才的价值实现，从而建设一支高素质的人才队伍，推动学校的快速发展。

3.改善年龄结构

合理的年龄结构能使教师发挥所长，切实促进学生的知识与能力的发展。因此，人事制度要注意改善教师的年龄结构。多选聘年轻的教职工，按照岗位需求和教职工的实际情况，合理安排新教职工和老教职工的工作，形成老带新、新帮老、新老结合的新局面。教师年龄结构变得合理，会有效调动起教职工的积极性。

总之，应从高校人事制度存在的问题入手，分析高校人事制度改革的方法和建议。21世纪是一个竞争激烈的时代，高校之间的竞争愈演愈烈，而高校要想永远地立于不败之地，就必须从最根本的人事制度改革入手，强化岗位管理。除了上文中提及的几种方法外，高校还要加强对教职工的考评，以此提高教职工的综合素质，激发和调动他们的工作积极性，使其发挥主动性，将教学推向新的高度，将学生带入更高的知识殿堂。

参考文献：

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[2]赵曙明，龚放，顾建平，常文磊.建立现代大学制度的重要之举——深化我国高校人事制度改革的政策建议[J].高等教育研究，2005（4）.

[3]李卫红.抓住当前有利时机 将高校人事制度改革向纵深推进[J].中国高等教育，2000（18）.