探索区级博物馆社会功能的发挥

李晶

摘 要：伴随着国民经济的快速发展，人们在满足了物质需要的基础上，对文化的需求日益提高。自2008年博物馆实行免费开放的政策后，博物馆作为文化、历史的收藏和展览场所，在新时期承担了更多的功能，在人们的生活中发挥着越来越重要的作用。作为一个区级博物馆，如何更好的发挥其社会功能，值得我们探索与研究。

关键词：区级博物馆 社会功能 发挥 文化需求

中图分类号：G269 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）12（a）-0245-02

博物馆是典藏、陈列、征集以及研究代表人类文化遗产实物和自然的场所，并对那些有历史性、艺术价值或科学性的物品进行分类，为公众提供教育、知识和欣赏的文化教育地点、建筑物或者社会公共机构。

吉林水师营博物馆是吉林市船营区人民政府出资1300万元建设的一座历史专题博物馆，是吉林市“十二五”期间重大文化工程之一，于2012年6月15日正式免费对外开放。自开馆后，吉林水师营博物馆努力丰富展陈内涵，精心优化载体，营造群众喜闻乐见的文化看点，扩大文化惠民辐射面，逐渐彰显文化软实力。两年多以来，如何更好的发挥其社会功能，将其办成集收藏、展示、教育为一体的“文化课堂”是我馆一直探索的目标，现收获一些体会，愿与同行商榷。

1 加强人才培养，提高服务水平

博物馆要想更好的发展，为社会的进步做出应有的贡献，就必须在加强人才培养，提高服务水平方面下功夫。首先要加强学习，我馆员工都不是文博专业毕业，为了更好地适应博物馆工作需要，员工们做到：（1）专业领域学。单位订阅了《中国文物报》《中国文化报》，在认真自学的基础上坚持利用每周四业务学习时间广泛交流，这两份专业刊物对员工的专业知识水平和实践能力指导与培养起到了积极的引领作用。年初以来，我馆员工分别制定了船厂、水师营历史研究目标，通过查阅资料、多方求教、认真编撰，最后合成了《水师营资料汇编》印刷发行，使自己在学术研究方面迈进了一步。（2）馆际交流学。我馆组织员工先后到市博物馆、文庙博物馆、满族博物馆实地参观学习，感受兄弟馆厚重的历史文化积淀、独树一帜的陈列氛围、有条不紊的日常管理、高超幽默的讲解艺术。（3）专家传授学。2014年初，馆长带领业务人员到北华大学历史文化学院与大二的学生们共同聆听了张林教授的《吉林历史文化研究》课程培训。随后，全馆员工参加了吉林市举办的“松花江文化大讲堂”——清代船厂历史解析、我眼中的乾隆皇帝、末代皇帝溥仪公益学术讲坛活动。通过学习再深造，使大家进一步了解了吉林地方悠久灿烂的历史文化，提高了文博专业素养，增加了文化底蕴，以便更好地胜任本职工作、服务百姓、造福社会。其次要重视讲解员队伍的建设，鼓励讲解员形成自身独特的讲解风格。我馆自开馆以来，经过不断实践探索，现有成形的文字版讲解词六套，分别针对外地游客、贵宾、机关干部、大众群体、未成年人等不同人群。同时，从馆长、副馆长到馆员，每个人都有自己相应的讲解对象，为了收到最好的讲解效果，各人均有适合自己的讲解词，并不断填充，做到常讲常新。

2 以活动为载体，发挥社会功能

2.1 树立惠民意识，丰富展览内容

陈列展览是博物馆运行的核心工作，为了满足人民群众日益增长的精神文明需求，更好地实现教育功能，不仅要做好馆内的基本陈列工作，还要将临时展览融入其中。两年多以来，我们树立以人为本的理念，专为百姓策划“喜闻乐见、雅俗共赏”的展览活动。先后举办了民间艺人丁哲个人剪纸展、清代民俗文化个人藏品展、大型船营老照片展、博物馆拟征集文物图片展、老船厂民间文物图赏、非物质文化遗产纪录片展播、走进船厂牛家特展、水师营兵丁生产用具和生活用品图片展、追忆船厂文化之清十二帝简史及八旗风云图片展；与文化届草根艺人结缘，为丰满电厂退休干部车玉禄举办了个人书法作品展等展览活动。在活动过程中，我们注重做好固定陈展与临时特展的有机融合，为更好地服务社会公众找到了突破口，共享了船营文化成果，得到大众群体的一致好评。特别值得一提的是，2013年6月，为进一步完善博物馆的服务功能，加强船营文化阵地建设，区委、区政府决定建设水师营文化中心。2014年6月16日，水师营文化中心正式落成开放。并成功举办了杨延文、吴长禄、徐宝华三位船营籍江城艺术名家的书·画·金石篆刻精品展。三位大家的联袂献艺将实现文化中心落成开放首月“开门红”。今后我们将陆续举办文化讲坛、艺术展览、沙龙雅集、文物鉴赏等活动，努力把文化中心打造成传播先进文化的新阵地、公共文化服务的新平台，全力促进船营文化事业和文化产业的繁荣发展。

2.2 立足文化传播，提升公共服务内涵

博物馆定期策划丰富多彩的宣传教育活动，不仅能扩大其知名度，更让本土文化得到有效传承。例如：我馆先后开展了：（1）中小学生专场、环卫工人亲子参观活动，使青少年在历史典故中增加了知识和兴趣。（2）赏雾凇知历史看吉林参观活动，让游客感受到了船厂文化的丰厚底蕴。（3）金蛇迎春、龙马精神节庆文化新年祈福特别活动，展示了浓郁的满族风情和黑土地文化。（4）热烈庆祝5.18国际博物馆日活动，传递了区域的文明和民族的自信。（5）“永恒的历史瞬间”开馆周年庆运营成果展播活动，使大家欣喜地发现，这个全省最具有代表性的区级展馆正在不断积淀、变化、发展。（6）“追忆船营历史，放眼新视听”优秀小讲解员社会实践活动和“我骄傲，我出生在船营”小学生品味船营文化演讲比赛活动，增强了孩子的社会实践能力，引导他们走进吉林水师营，了解船营的历史，极大地激发了孩子们的爱国热情和学习积极性。（7）东北电力、北华大学生参观活动，带领学生走进吉林、了解船营、品味皇家文化。

3 做好文物征集，增强馆藏实力

文物陈列是一个博物馆的灵魂，不断丰富馆藏文物是博物馆管理工作的重中之重。自开馆以来，我馆就不断致力于文物征集。经过不懈地努力，先后有收藏爱好者无偿捐赠个人所藏的珍贵文献资料；非常有研究价值的《大清巨族瓜尔佳氏》家谱、《瓜尔佳氏纳音部》家谱；水师营兵丁生产用具等。购买有关水师营官兵造船及生活用品一般文物数十件。这对于进一步研究馆内陈列的历史人物和水师营历史有重要的指导作用。endprint

4 创建志愿者团队，完善服务功能

志愿者是博物馆的重要组成部分，是博物馆面向社会开放的重要环节，有他们的存在，博物馆就有了取之不尽的人力和智力资源。为了向更深层次发掘船厂和水师营文化内涵，2013年，我馆成立了“吉林水师营博物馆特约顾问团”，聘请了五位资深的学者担任顾问团成员并开展活动。曾举办过文化大讲堂、文博知识培训、吉林历史专题辅导、学术讲座等活动。这些活动不仅丰富了馆员、社会公众的文博专业知识，还给更多的热心于博物馆事业的志愿者提供了一个自我展示、互相交流和服务社会的平台。2013年5月，我馆与北华大学历史文化学院成功签约，成为该院大学生社会实践基地，每年接收品学兼优的在校大学生担任讲解员志愿者。她们不仅要做好讲解员业务，馆里还会组织其参加一些业务工作会议、活动策划等，为她们提供学习交流研究的平台。

5 发挥教育基地作用，加强思想道德建设

（1）2014年5月，我馆成为船营区中小学生爱国主义教育基地。基地的建立具有重大意义，因为我馆所陈列的是船厂、水师营的历史，学生们走进博物馆不但了解了这段历史，更能清楚地感受到船营区厚重的历史文化积淀。历史告诉我们，没有水师营就没有船营，没有船营就没有今天如诗如画的江城。作为一名船营人，我们是无比自豪的。我馆成为爱国主义教育基地之后，充分利用了博物馆资源，对学生进行生动形象的爱国主义、历史文化教育，通过有针对性的开展活动，让馆内鲜活的展览内容为其所用。对于学校而言，走进博物馆，成为对学生德育教育的第二课堂，能使学校教育更加广泛，这也是学校素质教育的一项重要内容。今年的暑期，我馆就开展了“船厂文化瑰宝大搜寻”活动，吸引了大量的我市各托管中心、社区关工委组织的孩子们来馆参观。

（2）“传承文化、服务社会、共建互利、提升自我——大学生社会实践基地”签约、揭牌仪式，让吉林水师营博物馆与北华大学历史文化学院馆院共建、传承文化、共同发展。

（3）在这次党的群众路线教育实践活动中，我馆成为我市党政机关、事业团体、人大代表、政协委员、社区党员加强思想道德教育的重要阵地，了解区域文化的重要窗口。

6 拓展旅游资源，促进多元化发展

在市场化、全球化、信息化的时代，一个博物馆要想在星罗棋布中脱颖而出、赢得生存，就必须保持自身的文化特色。在吉林市旅游局的大力支持下，我馆所处的区域被评为省级旅游街区；同时，积极申报了AAA级旅游景区，注重打造船营区的皇家文化。如：将跃马湖畔人文自然风光推介为“船营区皇家文化休闲观光园”——让“驻足文化墙笑谈水师营、舟行碧波上 人在画中游、遥望山水翠 满眼树芳菲、纳吉祥之气 祈心想事成”给游客留下美好的回忆。开设了“品皇家文化、享君临天下”取景拍照留念活动，带领八方来客行启运之旅，得如意吉祥。

7 建网站作平台，创新互动载体

经过2013年下半年的紧张筹备，2014年5月，吉林水师营博物馆网站全面开通，目前点击率较高，作为我馆对外交流的窗口，面向公众传播知识，扩大了展馆的知名度。

总之，在全国人民为实现伟大的中国梦而大刀阔斧地努力向前之际，博物馆必须与时俱进、抢抓机遇、大胆创新、加快发展，立足实际，充分发挥收藏、展示、教育功能，用博物馆特有的文化更好地为政治、经济服务做出更大的贡献。

参考文献

[1] 孙宏.探索如何促进博物馆发展的新方法新思路[J].黑龙江史志，2014（9）.

[2] 钟小苑.浅谈如何发挥博物馆的社会教育功能[J].大众文艺，2014（5）.

[3] 刘兰香，赵耀.关于博物馆的社会教育功能[J].南方文物，2007（1）：20，141.endprint