幸福心语

2015-01-17 10:16丁冬
湖北教育·教育教学 2014年2期
关键词:满足感总能小精灵

丁冬

初登讲堂的第一堂课我已记不清讲的什么内容,但有一样却铭刻于心——孩子们稚嫩的笑脸。那一双双对未知充满期待的眼神;一次次对新知识“收入囊中”的满足;一声声稚气未脱的问好声,纷纷浮现在眼前,回响在耳畔。这些眼神、表情和声音似乎有种神奇的魔力,能让工作一天的疲乏感顿然消失,幸福感油然而生。

每天最快乐的时候就是与学生们相处的时刻。他们是一群可爱的、爱笑的小精灵。这群小精灵似乎每天都有使不完的劲儿,问不完的问题,而他们简单的想法、天真烂漫的问题总能逗乐我。透过那黑黝黝的眼睛,我总能看到孩子们最可贵的地方——单纯无瑕的心,对未知探索的渴望。

学生们个个都是小小魔术师,他们那爱笑的眼睛和滑稽可爱的表情常常能在瞬间驱散我的怠惰心理,将满满的正能量传递给我,让我每天无论工作多么久也都精力充沛。作为新教师,我很幸福,我收获了孩子们最纯真的笑容,这笑容能融化任何坚冰!

来到了豹小,我一定是最幸运的人——这儿的孩子最淳朴。去年的教师节,我收到了人生中的第一份礼物,也是我认为最好的礼物,来自孩子们发自内心的那句“老师,节日快乐”,为人师的满足感瞬时充盈身心。

作为他们儿时的引路人,我深感责任的重大,想象着自己能够为孩子的学习生涯带来一些改变,都能深深感到满足与幸运。作为新教师,我很幸福,我感受到了前所未有的满足,这满足感能消除工作一天带来的所有疲倦!

短短几个月的相处,让我结识了一群单纯又可爱的学生,他们每个人都有闪光点,都是一束独一无二的暖光,汇聚成班里这道靓丽的彩虹,丰富着周围的每一个人的生活,也丰富了我的人生。和他们在一起的日子里,除了我给他们带来的每日的新知,同时也让我从他们身上收获颇丰,成长不少。他们对一切未知事物的好奇,面对世事所抱有的乐观积极的态度,如冬日暖阳般的笑脸,都是值得我学习的地方。“和学生一同成长”也是我永远的信条!

作为新教师,我很幸福!这种幸福的感受,将一直鼓舞我积极与学生共同学习、共同成长、共同进步;作为新教师,我将带着满足的笑容,满载着这“新教师年”收获的竹篮,和我的学生们共同努力成长,一路且歌且行!

猜你喜欢
满足感总能小精灵
那个人,总能让我们绝处逢生
我们告诉孩子们努力总能成功。但当他们还是失败时,该怎么办? 精读
教师,独特的满足感
树上住着的小精灵
愿我总能吃到最美好的你
听,总能听见什么
呆萌小精灵
教师“满足感”增强与职业精神提携
绩效考核公平感对员工组织认同的影响路径——基于需求满足感的中介模型检验