基于语料库教学在英语词汇中的应用

边然

哈尔滨理工大学

基于语料库教学在英语词汇中的应用

边然

哈尔滨理工大学

词汇在语言交际过程中扮演着非常重要的角色，而且词汇教学在外语教学领域的重要性也受到越来越多的关注。随着计算机技术的不断更新，其迅速、方便等特点及其崭新的教学研究思路，为各个领域的研究寻找到了强有力的研究手段，语料库语言学就是基于此崛起的一门全新的交叉学科。逐渐走入人们的视线。本文旨提供给教师和学习者一种全新的同义词辨析方法，同时把语料库和索引引入到大学课堂教学中，将驱动学生进行数据分析学习。进而，有效且高效的激发学生的学习意图和动力，随之增强了学生分析问题和处理问题的能力。基于语料库的同义词辨析法是对传统教学法的充分补充与说明，但并不能是传统意义上的代替或取代。通过定量和定性的分析，产生出更可靠、更全面和更加另人信服的研究结果，基于语料库的同义词辨析应用给外语教学带来了新的生机和新颖的教学启示。

词汇；同义词辨析；计算机技术；语料库语言学

一、引言

英语是当今世界上主要的国际通用语。不难得出，英语中的词汇量总数极其庞大,并且其同义词占有的比例也是相当大的。对于词汇的习得是学习者学习英语的重中之重，也是学习的难点之一。

根据统计,英语中的同义词的数量约占总词汇量的60%以上(贺晓东,2003)。它们通过形、义、结构或使用等的相同或近似构成了具大的英语词汇体系。想要完全领会、习得并正确使用同义词就成为攻破英语词汇量大关的重要环节,同时也是提高英语听、说、读、写和会话等环节的关键之所在。

随着计算机技术领域突飞猛进地发展并与语言学科的完美结合，语料库检索被应用的及其广泛。语料库检索是当今外语教学研究领域乃至跨学科的研究中最强有力的探索工具，并且语料库检索程序持有其典型的搭配和对比功能，为同义词的辨析问题提供了更权威、更简洁、更让研究者信服的实用方法。它的产生将给外语教学中的同义词辨析研究带来极为重要的影响。

二、有关预料库语言学的简单介绍

关于语料库语言学的定义,主要引述三例：

(1)K.Aijmer&B.Aitenberg,（1991），“根据篇章材料对语言的研究称为语料库语言学”。

(2)D.Crtstal,（1991），“以语料为语言描写的起点或以语料为验证有关语言的假说的方法称为语料库语言学。”

(3)T.Mcenery&A.Wilson,（1996），“基于现实生活中语言运用的实例进行的语言研究称为语料库语言学。”

综上不难看出,语料库语言学不是探讨语言本身的某些方面,却是一个以语料库为基石的语言学研究手段。由以上三个定义，可以得出两点：一是对自然语料进行标注、明示,，二是对已经标注的语料的探索、运用和明示的方法。如果从方法论的角度来观察,它不仅可以用于研究语言系统的各个方面,而且可以在语言学之外跨学科之间的领域进行应用研究。

上世纪90年代，语料库在英国、美国、日本以及欧洲等国被应用，随后就大力普及开来。语言学家Halliday称“现代语料的巨大包容性及开发语料的种种手段的出现构成了深化我们对语言的认识和理解的强大力量(Halliday 1991：41-42)”。

三、英语语料库的研究发展的状况简介

20世纪80年代，基于语料库的语言学研究领域在国际上开始突飞猛进地崛起。1982年，杨惠中教授在上海交通大学主持并编制了具有100万词的“交大科技英语语料库”。此语料库是中国语言学史上首例具有真正价值的语料库，也是国际上获得公认的第一代电子语料库（卫乃兴，2005）。1987年，中国石油大学的朱琪博主持并编制完成了广州石油英语语料库。中国英语学习者语料库的成立，是我国21世纪外语教学中一个重要的里程碑。

90年代至今，广州外语外贸大学与香港科技大学共同编制了含有500万词的关于科技英语语料库。其英语系师生还合作成立了中国学生交际英语语料库。这些都为后人的研究提供了宝贵的学习财富。

四、基于预料库词汇研究的优越性

同义词辨析部分是外语教学研究中的难点之一。传统意义上的英语同义词辨析法效率不高且研究效果不是很尽如人意。其中，对于学习者难以把握的英语同义词方面,教师主要是采取对相关同义词定义的简单说明、描述、讲解来进行教学。大多依靠直觉经验,采用内省的方法,多以描述为主。对词汇同义词的表面意义进行分析,且一些学习者在实际的应用中还是很难掌握，不能准确地运用。至今，仍有一些高校运用传统的方法进行同义词辨析的教学Sketch Engine诠释了新一批语料库检索程序,它拥有对词汇常用搭配、惯用的归纳、概括和对比功能。他们为同义词辨析提供了强有力的后盾，为外语教学中语料库检索提供了指导性的作用。

五、意义

基于计算机技术的语言学研究方法是一种全新的、符合现代化教学的发展需求的辅助研究工具。有关词汇方面的教学是英语教学领域中一个不可或缺的重要的组成部分，它不仅渗透在其教学的各个阶段，也存在于各种跨学科的教学中。说到底，没有词汇就没有语言,没有语言何谈交际。随着语言教学的不断深入研究，词汇在教学中的重要作用被受到更多的关注，娴熟的掌握和运用词汇才是一切的基础。基于语料库的词汇研究是对传统教学的“取其精华，弃其糟粕”后成功衍生出来的一种满足学习者需求、符合现代化教学潮流的新型学习方法。

结论：

新型语料库检索系统采取自然语言处理技术，实行词汇的搭配检索强调了显著的搭配的特点，为英语中同义词辨析教学方法中增添了快捷方便、更适用的新型检索工具。以上全面地介绍了基于语料库对英语词汇同义词辨析中的应用，这是对传统意义上处于直觉与理想中一种有效的补充说明。简单的说,利用语料库的同义词辨析方，帮助学习者寻找到说明和理解词语行为的新视角度。

[1]华瑶.浅谈语料库在大学英语词汇教学中的应用[J/OL]，首都医科大学学报社会科学版增刊。2010年

[2]刘丽萍.基于语料库的汉语同义词教学方法初探[J/OL],教学与管理，2010年5月

[3]HSK动态作文语料库[D]，http：//202.112.195.192：8060/hsk/ index.asp.