多媒体技术在高校钢琴教学中的应用

景雅哲 （河北大学艺术学院 050011）

多媒体技术在高校钢琴教学中的应用

景雅哲 （河北大学艺术学院 050011）

随着时代的进步和社会的发展，科技创新为我们带来了便捷高效的生活方式。多媒体技术在当今人们生活中应用非常广泛，医学、农业、工业、学校等。这些都是多媒体在我们日常生产生活中所应用的领域，可以说占到相当大的比重。多媒体技术在我们学校日常的教育教学中也应用的颇为广泛。本文笔者对多媒体技术在高校钢琴教学过程中的应用加以探讨。多媒体技术在高校钢琴教学中的应用打破了传统音乐教学模式，极大提高了钢琴教学的质量和效率，有效的丰富了学生们音乐知识和钢琴基本功，提高了学生们的整体素质，使得高校钢琴教学课程更加生动，从根本上调动了学生们学习音乐的积极性。本文笔者研究和探索的目标就是多媒体技术是如何应用到高校钢琴教学中去的。当然，笔者也分析和论述了多媒体技术在高校钢琴教学应用中存在的问题和今后高校钢琴教学发展路线。

多媒体；钢琴教学；问题；发展

在当今高校教育教学中，多媒体和互联网技术的广泛应用作为一种时代发展的趋势已经被越来越多的人所认可，它以高效便捷的特点著称。多媒体技术在我国高校钢琴教学中的应用与推广预示着我国高校音乐教学已经迎来了一个新的教学思想与教学模式，结束了一个教师、一架钢琴、一本书的单一教学模式。钢琴教学与多媒体有效的结合后，增加了学生对音乐的辨识度和对音乐的画面感，活跃了钢琴教学课堂气氛、提高了钢琴教学质量和教学水平，在某种程度上多媒体技术不仅在高校音乐教学任务中推广和应用，还推进了高校其他科目教学任务，促进了我国高校日常教育教学，推动了我国高校教育事业的发展。多媒体技术在我国高校钢琴教学中的应用，标志着我国高校钢琴教学的一次革新，它充分将多媒体和互联网技术应用到音乐教学中，声情并茂的为学生展示了钢琴的独特魅力，激发了学生对学习钢琴的欲望和兴趣。

一、多媒体应用于高校钢琴教学的重要性

传统高校音乐教学模式都是采取“一对一”或是大课模式，意思就是高校音乐课堂教学模式分为一对一和一对多两种模式，即一个老师对一个学生和一堂大课一个老师对数十名甚至上百名学生。这两种讲课方式都有优点和缺点，“一对一“讲课模式的优点是教师采取个体授课的教学方式，学生可以更加清楚明白的听清教师阐述的教学目标与教学任务，一对一的模式也可以更好的因材施教，把钢琴的理论知识与键盘实际操作结合起来传授学生，提高学生学习钢琴的积极性与钢琴课的成绩。但是显而易见这种授课模式的缺点在于资源的制约，资源要求高、教学水平高，根本无法满足大多数学生的钢琴学习和日常的音乐教学任务，极大的浪费了教学资源和教学时间；“一对多”的教学模式就是全体授课的教学模式优点是可以节约教学时间和教学资源。但是，这却极大的制约了学生学习知识的主动性，这种模式下的日常教学任务中，学生只能在课本中学到知识点，因为全体授课条件的制约，学生无法享受到将课堂上的理论知识与实际操作相结合的过程，学生只能在老师的钢琴演奏下学习关于钢琴的知识，钢琴演奏这门课程主要是以实际操作为主要教学目标。所以，当失去了实际操作钢琴演奏的机会时，学生就无法将学到的理论知识和实际钢琴演奏技能相结合，全体授课模式下的弊端造成了学生只能将教师课堂上所讲的笔记记录下来无法实际演练，造成了学生学习钢琴演奏的误差。

而随着时代发展与进步，多媒体技术的推广和应用出现在各大高校教育教学中。以多媒体技术为依托的钢琴教学方式和全体授课方式相结合的教学模式出现和逐渐普及使这些问题得以解决。在以多媒体技术教学下的钢琴教学通过音频、视频、图形、图像和文字处理和应用并且和传统全体授课模式有机结合，让教师和学生共同参与教学的全过程，优化教学模式。多媒体技术在音乐教学中的应用使得教师在对教学资料的收集与整合上更加的方便和快捷。例如，教师可以运用多媒体技术收集相关课程中的钢琴演奏和作者的其他作品，也可以收集著名的钢琴演奏家的名作等等。把这些用多媒体技术展示给课堂中的学生观看，使得他们在对钢琴艺术的掌握和对中外名家钢琴作品欣赏上有了更多的资源。

二、多媒体技术在钢琴教学中的不足之处

物极必反，任何事情都有它的两面性。这句话在高校钢琴教学多媒体的应用中同样适用。主要表现在如教育机构对多媒体教学的高度重视下，一些教师过于依赖多媒体教学而渐渐遗失传统教学理念。有些在多媒体技术上比较在行的教师一味运用多媒体教学，这样会阻碍老师自身的发展，还有些教师为了省时省事，在互联网上下载做好的相关教学课件，这样很不利学生对知识的理解与课堂教学任务的完成。过分依赖于多媒体课件，有些教师会整堂课都会给学生演示多媒体课件，缺乏与学生之间的沟通与交流，没有时间顾及学生们听课的反馈与对知识的掌握程度。更缺乏让学生们对实际技能的训练与掌握。

三、结语

如今，信息化时代的来临使人们对多媒体技术的应用得心应手，多媒体技术已然是一个不得不掌握的技能。在人才的培养和教育中更要灵活的运用多媒体技术。本文笔者着重论述了多媒体技术在高校钢琴教学中的应用，并分别论述了多媒体应用于高校钢琴教学的重要性和多媒体技术在钢琴教学中的不足之处，其中着重分析了多媒体技术和互联网技术在高校钢琴教学任务中的作用和重要性，以及传统教学模式下的优缺点和多媒体技术与传统教学模式相结合的教学模式。我国高校教育教学模式最终会朝着多媒体教学教模式发展下去，因为这是顺应时代发展的趋势。笔者也相信，我国高校教育前景会越来越好，新时代新教育模式下学生们对实践与认知的掌握度会越来越高。

[1]徐颖周.浅析多媒体技术在高校音乐教学中的应用[J].吉林工程技术师范学院学报，2010（11）.

[2]周晓静.论多媒体技术在高校体育教学中应用的研究[J].文体用品与科技，2011（07）.

[3]李卿菁.浅谈高校钢琴教学中&发现教学模式’的应用[J].音乐时空，2013（09）.

景雅哲，女，河北省石家庄市，1993年11月，本科，研究方向：音乐学（钢琴）。