浅谈职业学校校园网的建设及应用

陕西科技大学 张燕平 孙连山

浅谈职业学校校园网的建设及应用

陕西科技大学 张燕平 孙连山

信息化教学是职业学校教育现代化的重要标志，是培养新型技术技能人才的重要手段。校园网建设是实现信息化教学的前提条件，加强校园网建设，对职业学校技能人才的培养意义重大。文章主要阐述了校园网的建设目标、建设内容、应用情况及建设成效。

校园网；建设；应用；成效

1 引言

随着互联网技术的飞速发展和职业学校教育教学改革的不断深入，信息化在教育教学和教学管理过程中已经成为不可或缺的手段。校园网建设是实现信息化教学的前提条件，只有加强校园网建设才能实现信息化教学，才能提高学校的管理手段和水平。

2 建设目标

校园网建设的总体目标是进行软硬件建设，建成“数字信息化校园”，即建设一个满足数字、语音、图形、图像等多媒体信息以及教学、科研信息传输和处理需要的综合数字网，且网络协议和体系结构符合国际标准，具有通用性。具体目标是能满足全校师生日常教育教学和学生管理需要；充分发挥现代教育技术对教学模式改革创新的推进作用，提高教育教学效果和教学质量；改革学校的日常管理和办公模式，提高办公效率，节约办公成本；提高学校的综合服务能力，为学生的学习、生活提供方便；提高学校的安保和安防能力，建设安全校园。

3 建设内容

3.1 硬件建设

硬件建设是校园网建设的基础，是实现信息化的物质保障。主要建设内容：进行网络服务和监控中心建设，提高服务器和信息贮存设备容量和运行稳定性，进行集中监管控制。用户终端建设，建设教学机房、一体化教学场所，所有教学、办公、管理等相关部门配备办公电脑。进行监控视频系统的建设，实现全校监控设施网络化。

对硬件建设的要求是设备要有高的可靠性、稳定性、可用性和通用性。核心交换机所有关键部件可以实现冗余工作，可以在线更换（插拔），故障的恢复时间在秒级间隔内完成，具有多级容错功能。要有高性能服务器，服务器负责整个网络的信息处理和服务。各部门用户客户端应用软件，通过网络访问中心服务器，查询数据库，处理信息。

3.2 软件建设

软件建设是校园网建设的核心，是实现信息化的技术保障。这里所说的软件建设指的是学校网站建设，根据学校的实际需要，我校的网站建设分为外网网站建设和内网网站建设两部分。

3．2．1 外网网站建设

在高度信息化的今天，学校外网网站是一个学校的门面，代表着一个学校的形象和实力，体现了一个学校的文化，展示一个学校办学特点，是促进学校招生和就业的重要平台。

图1 外网网站构架

3．2．2 内网网站建设

学校内网网站是教学管理、学生管理、师生交流，学生学习的一个平台。内网上有丰富的学习和教学资料，学生可以通过它获取自己需要和感兴趣的资料，可以提高学生的学习兴趣，是学生的第二课堂。教师通过它可以做到教师间资源共享，信息共享，可以进行教学讨论和教学研究，是教师的第二教研室。内网上建设有影视资源库，有红色爱国主义教育影视、音频资料，是进行德育教育的第二课堂。内网还建有校务管理系统、OA办公系统、监控系统，它还是学校的办公、教学管理、学生管理的第二现场。

3.3 制度建设

制度建设是校园网安全稳定运行的重要管理措施，是实现信息化的制度保障。要制定、完善校园网工作标准和制度，制订了《校园网建设发展规划》、《校园网工作管理制度》、《校园网管理员岗位职责》、《网络故障应急预案》等多项文件，落实设备管理责任人，确保设备及时维护和无故障运行。

图2 内网网站构架

4 校园网的应用

对于校园网的建设来说，网络环境建设是基础，应用是目的，我校校园网的主要应用情况如下：

（1）应用于学生。校园网的电子图书系统为学生提供电子文档、视频、音频等学习资料，校务管理系统用于学生随时查询学习成绩，一卡通系统用于学生在校内就餐、购物、洗浴、电话充值等。

（2）应用于教师。视频点播系统、教学资源库系统可以使教学资源共享，便于教师备课、教学，校务管理系统用于对学生学籍、档案、成绩的管理，提高了管理效率和管理质量。

（3）应用于办公。OA办公系统是一个专业的办公软件，可以发布学校文件、通知公告，完成公文审批等。

（4）应用于安全监督和教学督导。校园网建有网络监控系统，安全管理部门可以随时查看学生在主要活动场所的实时活动情况，将一切危险现象消失在萌芽状态，教学管理部门可以随时查看学生的学习情况及教师的教学情况。

（5）应用于学校的宣传与对外交流。通过学校网站及时发布学校的各种信息，比如学校新闻、专业建设情况、招聘信息、招生信息、培训信息，便于外界了解学校，促进学校的对外交流。

5 校园网的建设成效

经过近两年的建设和应用，学校校园网取得了明显的成效，具体如下：

（1）提升了学生的信息应用能力。通过校园网的建设，培养、锻炼了学生收集、筛选、整理、处理、传输信息知识的技能和能力，促进了学生积极参加省、市、区组织的现代教育技术竞赛活动和国家计算机高新技术考试，进一步提升了学生的信息化应用能力。

（2）提升了教师的教学能力。通过校园网的建设、信息技术的应用，更新了教师的教学理念，加快了教师进行教学模式改革的步伐，提高了教师运用现代化教学手段的能力。

（3）促进了学校的招生与就业。通过网站建设，学校树立了良好的外部形象，在校企合作、就业安置等发面发挥了巨大作用，大大促进了学校的招生工作。

6 结束语

校园网建设是现代职业教育体系建设中的一个重要内容，是提高教师教学能力，提高学校办学水平，提高教学质量，培养新型技术技能人才的重要手段。对于校园网络建设来说，规划是关键，环境建设是基础，制度建设、人员培训与网络维护是保障，应用是目的。

[1]曾理．浅谈校园网络建设与应用[J]．合肥:电脑知识与技术,2009(13):3403-3404．

[2]方毅．浅谈校园网络建设[J] 济南:科技信息,2013(9): 265-266．

[3]吉菁．建设校园网社交平台 促进大学生网络人际交往健康发展[J]．北京:思想理论教育导刊,2012(8):112-114．

[4]张栋毅．校园网络安全分析与安全体系方案设计[J]．成都:计算机应用,2011(S2):116-118．

[5]陈明选,汤巍楠．校园网教育绩效评价标准及数学模型的构建[J]．成都:现代远程教育研究,2011(5):52-58．

On the Construction and Application of Campus Network in Vocational School

ZHANG Yan-ping, SUN LIan-Shan
(Shaanxi University of Science and Technology, Shaanxi 710021 China)

The information technology-based teaching is an important symbol of the modernization of vocational education, and is an important means to train new technical talents. The construction of the campus network is the precondition to realize the information technology-based teaching, and strengthen the construction of the campus network, which is of great significance to the cultivation of technical talents in vocational school. This paper mainly expounds the construction target, construction content, application and construction effect of the campus network.

Campus network; Construction; Application; Effect

张燕平（1980—），女，河南三门峡人，陕西科技大学在职硕士，三门峡市高级技工学校讲师，研究方向为校园网建设及应用。

孙连山（1977—），男，陕西西安人，博士，陕西科技大学电气与信息工程学院副教授，赴美访问学者，研究方向为大规模构件化软件开发。