教师是光

2015-02-08 07:08蒋文轩
语文教学与研究 2015年5期
关键词:庞涓张仪苏秦

蒋文轩

于我而言,教师已非一种职业。

在大部分故事、小说、影视作品中,教师往往不是主角,也不是最耀眼的那个,但他们一定是为主角付出最多,却从未索求过分毫回报的人。

古有鬼谷先生,其徒苏秦、张仪、孙膑、庞涓,纵横天下,强于百万之师。苏秦合纵六国,使秦十五年不敢出函谷关;张仪连横亲秦,破合纵之策;孙膑身残志坚,奠定齐国霸业;庞涓出仕魏国,任惠王将军。鬼谷先生弟子虽少,但哪一位,不是一怒而惧诸侯,安居则天下息的人物?若他们未曾师承鬼谷子,可会有这般成就?

圣贤孔子,开创儒学,三千弟子,达者七十二人;荀子门下,李斯为秦相,韩非成法家思想集大成者;苏格拉底,其徒柏拉图,及其徒孙亚里士多德并称“古希腊三贤”;亚里士多德又教出亚历山大,震撼世界。

在一次次传承、教授、谈论中,师徒、师生,在某种层面上推动着社会的发展,传递着文明的接力棒。以书为师、以己为师、以友为师的人自然也是有的。但不论如何,师徒、师生关系,都无可比拟。这种关系,既可以如父子、如母女,亦可是忘年、莫逆之谊。这种关系,超脱血缘,无关乎他人,只是在教学相长间,互相依赖,彼此收获。

每个人都可以成为别人的师。而我们不得不感谢的,是目前与我们学生共处于学校的教师们。只有他们会以师长的身份陪着我们走过三年又三年。

于我而言,教师已是光。

唱一曲风花雪月,饮一阕岁月静好,烟火,流年,红尘,沧桑,在流年里等待花开,处繁华中守住真淳,于纷芜中静养心性。在匆忙间,沉下心来翻开书本,偶觉脖颈酸痛,抬头望向窗外,便间的阳光奚落在地上,复低下头,却发现那其中一束光,就落在书页上,从未远离。

雪封千山空寂如墓,一片坦荡如坻。风中隐有撕裂的号叫,肆虐的风侵入人们唯一的藏身洞穴,熄灭了篝火,只带来无尽寒冷,唯有捧在掌心的蜡烛,仍在熠熠生辉,不肯灭去。那束光,支起多少人的生命。

夜幕降临,在森然山林中迷失了方向而找不到归途的人们逐一倒下,在无尽的惶恐和不安中,人们都丧失信心,放弃了希望,精疲力尽地靠着树干坐下,抬头仰望泼墨般的天空。却在无意间发现云开月明,星辰漫漫。而发出最耀眼光芒的北斗星,点燃了生机。

教师是光。有为保护学生不惜一切甚至付出生命的人,让这束光变得如太阳一般灼目。也有在危难之中弃学生不顾,只管苟活便可的人,让这束光黯淡了些许。然而我始终坚信,这束光,是千千万万平凡的教师凝聚而成的。

此番教师节,恰离中秋不远。

天空中那轮明月是你吗?

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