应用型大学战略选择与高校图书馆转型发展之路*

杨 艳

(黄淮学院图书馆，河南驻马店 463000)



应用型大学战略选择与高校图书馆转型发展之路*

杨 艳

(黄淮学院图书馆，河南驻马店 463000)

应用技术大学战略改革；图书馆转型；发展路径

地方高校图书馆应抓住应用技术大学战略改革的历史机遇，深度审视并有效地解决图书馆转型中存在的问题，理清思路，创新服务模式，找准切入点，明确转型定位，实现资源建设、空间设计的多元化，创设转型发展的良好氛围，建立数字化、智慧型、多元化的服务体系。

2014年4月25日，首届“产教融合发展战略国际论坛”在河南省驻马店市举行，论坛以“建设中国特色应用技术大学”为主题，推动、引导一批本科高校向应用技术型高校转型发展[1]。目前，随着高校转型的热潮，高校图书馆要抓住机遇，审时度势，改变思维模式，从理论和实践上大胆摸索并探讨转型发展的走向，充分利用图书馆的优势主动搭建高校和地方的信息枢纽平台，积极推动高校与地方的联盟，参与校地互动、校企合作、资源共享、信息共享，一方面达到推动地方经济社会发展的目的，另一方面达到壮大图书馆规模、提高图书馆管理与服务的水平、实现地方高校图书馆可持续发展的目的[2]。

1 遇瓶颈，剖析亟待解决问题

1.1 宏观认识存在欠缺

从表面上看，高校图书馆转型只是图书馆管理与服务方面的问题。其实不然，图书馆转型与高校顶层设计、图书馆领导的理念以及图书馆整体改革都有直接的联系，其不仅涉及战术层面，更关系到战略层面。因此，高校图书馆转型必须要着眼宏观，熟悉当前国际上图书馆领域变化的进程和特点。图书馆领导要有超前的思维和先行的理念，从而影响学校关于图书馆转型的顶层设计改革方案，加大图书馆转型的力度，提升图书馆服务区域经济社会发展的能力。

1.2 内涵建设不到位

为了适应高校转型，图书馆在内涵建设方面要有重大突破，要围绕“建设特色鲜明的应用型本科高校”的办馆目标，构建服务教学科研、贴近学生实践教育的服务体系，以内涵提升为抓手，加强资源建设，优化内外环境，提高资源利用率，努力使图书馆实现从知识中心向学习中心、文化中心的转变。

1.3 转型依然存在许多发展的障碍

图书馆如何转变长期形成的传统的大空间大流通格局；如何构建严肃的科研服务与阅读多形态、休闲文化方式等多样化服务体系；在资源建设方面如何协调以学科专业为基础的大体系建设和新增专业、应用专业集群建设之间的矛盾；如何实现传统纸质图书建设与数字联盟和移动网络飞速发展下的数字资源之间的并重发展，这些都是在应用技术大学背景下转型亟待解决的问题[3]。

2 高校图书馆转型的切入点

高校图书馆转型发展首先要理清思路，结合实际，抓住机遇，敢于挑战，创新服务模式，找准切入点，明确转型定位，创新图书馆业务流程，变革服务方式，建造新的服务环境和社会交流空间。图书馆要积极融入地方发展，积极与地方政府、各行业和社会团体、企业进行深入沟通，共同搭建高校院系与地方联合的平台，形成产学研共建、共享的柔性机制。图书馆要充分利用网络和资源优势，建立教育培训基地，实现与用户需求的无缝对接。此外，图书馆还可以在缩小社会上新出现的“技能鸿沟”方面发挥重要作用，完善图书馆转型发展服务机制，立足推动地方社会经济发展的目标，承担社会赋予高校图书馆的责任和使命，走出一条符合图书馆实际的特色之路。

3 高校图书馆转型发展的实现路径

3.1 资源建设的多元化

高校图书馆转型发展的关键是要重新调整资源结构和布局，并重发展纸质资源与数字资源。资源建设多元化，其理念主要体现在：①馆藏结构多元化。馆藏文献资源建设要以学校专业建设为龙头，满足学校的教学、科研及应用型人才培养的需求，突出学校办学特色，并向重点学科、新增专业、特色专业倾斜，以“应用型”为支撑，以重点学科为主，集文、理、工、贸、经、体、艺等多种学科为一体。②数字资源多元化。在数字资源建设上，高校图书馆应将科研型和应用型数字资源结合起来，注重资源种类的多元化建设，既引进科研类数据库，提高保障教学科研工作的能力，又满足培养应用型人才的要求，把培养学生实践应用能力，提高学生各类资格考试的应试能力列入资源建设的重点工作，大力购买、自建适应教学和学生自学的数据库以及适应用户需求的应用数据库。③人才培养多元化。根据应用型、复合型人才培养要求，聘请知名的社会学者和大学生创业的成功人士做报告，介绍他们的经验和教训，以增强和提高学生的开拓精神和竞争意识。④资源建设渠道多元化。图书馆应注重高校专业建设的需求和读者阅读取向的发展，引进应用型的书籍，扩展资源的获取渠道，从而使资源建设能支撑专业发展、贴近读者需求、适应阅读趋势。

3.2 空间设计多元化

对于现代图书馆空间的认识，必须注重两个层面。①虚拟空间的建设。移动终端的普及为学生获取信息提供了更便捷的途径，图书馆作为信息资源的核心，首先就要让读者能够便捷地获取各种资源。其通过将图书馆中文电子图书数据库、中英文期刊数据库、报纸、论文、标准、专利等各种文献系统地整合于同一平台，实现了纸质文献资源与电子文献资源的一站式检索。图书馆还可以利用馆际互借、原文传递等方式帮助读者获取文献、整合数字资源，形成科研参考、视频教学、网络自修、电子阅读相结合的完整体系，从而成为服务于高校和地方的数字资源学习中心。②物理空间的设计。图书馆作为现代化的学习中心，应该具备丰富的功能、和谐的学习环境和完善的设施。图书馆在设计和布局上要充分体现个性化和多样化的特点。因此，其要在原有的传统阅读大格局的基础上，完善文化氛围建设，优化微环境，建设多元学习空间，满足不同读者的阅读述求[4]。3.3 建立数字化、智慧型、多元化服务体系

高校图书馆的转型重点和中心任务是要建立数字化、智慧型、多元化服务体系，加强网络服务平台建设，提供资源共享平台，积极拓展信息服务的新方法、新途径，构建互联网、高校与地方的网络服务平台，以功能现代化为标准，建立数字图书馆系统、自动化管理系统、计算机网络系统、电子监控系统、多媒体导读系统、通信系统、咨询系统以及文献查阅系统等，从而使整个图书馆的流通借阅系统和信息输送服务系统更具现代化和自动化效果。图书馆要依据用户的需求创建智能化信息服务模式、个性化推荐服务模式、知识管理服务模式，加强信息沟通和统筹，建立综合信息服务门户网站，提供一站式服务。

图书馆要充分利用数字化与信息技术，以电子资源为切入点，以网络联盟为途径，整合基础设施资源、人才资源、网络资源、读者资源，扩大流通领域和流通渠道，变拥有为付出，变静态为动态，变分散为整体，变自足为共享。图书馆要积极搭建政府信息网络中心与高校网络中心联合的平台，借助图书馆数字资源平台，构建集高校、社会和科技情报所三位于一体的资源整合共享机制，形成统一的大型数字图书馆资源库。图书馆还要充分利用共享资源，通过馆际互借、原文传递、开展咨询解答等，形成集定题服务、课题跟踪、个性化服务、重点读者服务于一体的智慧型咨询服务体系。

3.4 创设转型发展的良好氛围

应用技术大学环境下的图书馆转型是一个新生事物，需要高校领导在顶层设计方面的支持以及宏观的管理和引导。创设良好的转型发展氛围，需要图书馆以追求环境优美、技术先进、服务一流、流通多元化、读者满意等为目标，以资源数字化、流通网络化、信息个性化为突破口，在开发、整合、流通、传播、应用等工作中实现创新。对于图书馆转型发展的热点、难点问题，要坚持一切从实际出发，重视矛盾、分析矛盾、逐一化解矛盾，从而切实解决图书馆转型发展中的一些瓶颈问题。此外，还要加强对图书馆转型发展的宣传，创设有利于馆企合作的制度环境，利用图书馆的信息技术、数字资源以及数据库，建立应用科研机构，逐步形成产学研结合的长效机制[5]。同时，高校图书馆还要坚持“合作共赢”的原则，通过联盟平台，发挥图书馆在资源、人才、技术、设备等方面的优势，全力支持应用技术大学的发展，积极参与和开展应用技术大学的科学研究项目，促进校企深度合作，共同承担为地方经济发展和社会全面进步的服务职能。

4 结语

地方高校图书馆转型是紧密配合地方高校实施应用技术大学改革的一种必然选择，也是高校图书馆发展的大势所趋。作为高校的三大支柱之一，图书馆早改革，早受益；晚改革，晚受益；不改革，不受益。地方高校图书馆转型发展是一个系统工程，任务艰巨，挑战巨大，涉及制度建设、资源建设、人才队伍建设等方方面面，必须统筹规划、有序推进。因此，其应彻底抛弃等、靠、要思想，围绕“建设特色鲜明的应用型高校图书馆”这一目标，积极探索、勇于创新，加快高校图书馆转型的进程，实现图书馆的可持续发展。

[1] 张祺午.驻马店论坛：多视角关注本科转型发展[J].职业技术教育，2014(12)：44-48.

[2] 孟庆国，曹晔.地方高校转型发展：路径选择与内涵建设[J].职业技术教育，2013(18)：68-71.[3] 何青芳，姚俊兰.“第二届(2014)新技术时代大学图书馆领导与管理创新国际会议”综述[J].图书馆杂志，2014(8)：110-112.

[4] 王丽萍.美国高校图书馆的转型与创新——基于在美国的访学感受与体验[J].图书与情报，2014(3)：92-96.

[5] 倪代川.大学图书馆创新发展探析[J].高校图书馆工作，2014(5)：31-34.

(编校：严 真)

2015-02-01

杨 艳(1979—)，黄淮学院图书馆助理馆员。

*本文系2014年度河南省政府决策研究课题招标重点课题“河南省地方高校转型发展研究” 的阶段性成果之一，项目编号：2014019。

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1003-1588(2015)05-0027-02