如果有人问,为什么学生在芬兰的学校表现得比在其他国家的学校都好,你可能通常都会听到这样一个答案:因为他们有很好的老师。
这是事实。严格筛选、联合培养、分类指导、强化研究和实践导向是芬兰师范教学的成功经验,尤其是师范生教学实践活动的设计和实施,非常值得我们借鉴。
新校长2015年12期
1《现代经济信息》2024年5期
2《中国中医药现代远程教育》2024年12期
3《创新创业理论研究与实践》2024年6期
4《江苏农业科学》2024年8期
5《吉林医学》2024年3期
6《电气技术与经济》2024年3期
7《影像研究与医学应用》2024年5期
8《安徽教育科研》2024年13期
9《北京文学·中篇小说月报》2024年5期
10《经济技术协作信息》2024年2期