湖南省体育旅游人才需求分析

吴玲敏，刘丽珍

（湖南工程学院，湖南 湘潭 411004）

旅游产业是资源和环境依托型产业[1].根据国外专家预测，从2015-2020年，旅游产业将成为经济强国的第一大产业.近年来，随着一般性观光旅游的逐渐随着走向衰落，而符合现代人心理需求的、以“求新、求异、求险、求乐”为特点的新兴体育旅游项目的悄然兴起，体育旅游迎来了新的发展机遇和空间.体育旅游产业作为全球大众运动休闲和主体旅游渡假的重要内容和核心产品，正在成为带动我国旅游产业转型升级的重要力量[2].如何实现地方资源与体育旅游完美的结合，实现体育旅游的可持续发展，是目前体育学界关注的焦点之一.

1 体育旅游概述

所谓体育旅游，是指“旅游者在旅游中所从事的各种身心娱乐、身体锻炼、体育竞赛、体育康复及体育文化交流活动等与旅游地、体育旅游企业及社会之间关系的总和”[3].它是以体育资源为基础，不同于一般性质的旅游，它有其专业性和特殊性，但始终伴随着体育方面的参与、组织与指导.目前国内对体育旅游资源的划分还没有统一的标准，分类一般基于参与目的、特征等来进行划分.比如“根据旅游者参与目的，体育旅游分为观赏类、参与类与竞赛类旅游.按活动场所不同，体育旅游可分为陆地项目、水上项目、海滩项目、空中项目和冰雪项目旅游.根据体育旅游特性，体育旅游分为大众和极限体育旅游两大类，按体育旅游活动场所分，体育旅游分为陆地、水域、空中休闲与竞技运动旅游地”[4].体育旅游依托自然资源、人文资源条件，是体育与旅游相结合的一种特殊的休闲生活方式.

2 湖南省开展体育旅游的优势分析

湖南省位于我国中南地区，地理条件优越，历史文化悠久.纵观湖南省旅游资源，可以用“山青、水秀、历史文化悠久、民族特色浓郁”来概括.具备开展体育旅游的自然资源与人文资源基础.

2.1 山岳资源

湖南省东、西、南三面环山，山地覆盖率高达52%，山地资源丰富.湘南、湘东、湘西南、湘西分别与南岭山脉、越城岭、罗霄山脉，湘西有武陵山脉接壤.此外，湖南省境内还有衡山、雪峰山、大围山等著名山岳.湖南省山色壮美，特别是湘西的武陵山脉，其自然景观浑然天成、景色举世罕见.该地区有湖南省唯一一项世界自然遗产武陵源景区.这些山地资源，形成了开展一些体育旅游的物质基础.当前，湖南省山岳资源旅游开发，主要以观光旅游为主，而一些新兴体育旅游主要以诸如登山、攀岩、野外探险、蹦极等新兴的体育项目以及而深受广大青年推崇的一些极限类体育旅游项目处于起步阶段，可以说，体育旅游在未来有很大的发展空间.

2.2 水域资源

湖南省位于长江中游南部，是名副其实的江南水乡.“长江干流自西向东横贯湘北边界，湘、资、沅、澧干流和众多支流贯穿全省14个市（州）地区，境内水运资源十分丰富，航运便利”[5].湖南省湖泊众多，洞庭湖天下闻名，东江水库、柘溪水库现已进行了初步开发.这些得天独厚的水域资源，为一些体育项目的开展提供了物质资源.在现有的开发中，主要以观光游与参与游为主，例如在一些水域景区的开展了观光、漂流、龙舟，划船等体育旅游项目.但一些刺激性较强的体育旅游项目比如摩托艇、赛艇、帆船等项目相对较少;其次，湖南省水域体育旅游开发区域有待遇扩大，湘江等一些水域线路的开发还未进行，实为一大缺憾.2015年湖南省政府举行了首届湖南省湘江国际帆船赛，使人民更近距离的接触高端的体育旅游项目，也为一些水域项目的开发埋下了伏笔.可以说，随着新兴的水上项目的引进，未来水域旅游对体育人才的需求也存在一定空间.

2.3 人文资源

湖南历史悠久，文化灿烂.西汉时期的古墓、三国时期的吴简、里耶时期的秦简、南方古长城等考古发现，极大地丰富了湖南的历史文化遗存；湖南省名胜古迹众多，岳阳楼，爱晚亭，岳麓书院，马王堆汉墓，白沙古井，天心阁是湖南省著名的人文圣地；湖南省人才辈出，孕育和造就了中国历史上一代代美玉良才如魏源、曾国藩、左宗棠、蔡锷、黄兴以及毛泽东、刘少奇等共和国的缔造者.这些宝贵的人文资源，是体育旅游重要的精神载体.

湖南省是多个民族聚集的省份，除汉族外，省内还聚集着家、苗、侗、瑶、回等50个少数民族.各个民族民俗风情各异，传统体育活动也丰富多彩.汉族的武术、舞龙舞狮，土家族的高脚马、摆手舞、打飞棒、抵杠与斗角等，苗族的打禾鸡、上刀梯，跳鼓等，侗族的抢花炮、踩芦笙、虾公舞等，瑶族的木头球、人龙、长鼓.这些民间艺术不仅丰富了传统人们的业余生活，也为地方经济带来了新的增长点.

3 湖南省体育旅游人才需求特征分析

3.1 以“游山”为依托催生的体育旅游人才

在全民健身提升为国民战略的今天，人民群众对健康要求越来越高，体育健身游呈现如火如荼的趋势.近年来，一些旅游爱好者在旅游项目的选择上，开始偏向于一些刺激性、冒险性的新兴体育旅游项目，比如野外探险、攀岩、蹦极等，由于这些项目本身存在一定风险，因此需要一批具有一定专业知识和丰富实践能力的专业人士给与指导，纵观我国高校体育专业教育，开设野外探险、攀岩等专业的学校如凤毛麟角，新兴体育项目以及极限项目需要高质量的体育旅游专业人才.

3.2 以“游水”为依托催生的体育旅游人才

俗话说，靠山吃山，靠水吃水，湖南省丰富的水域资源，为水域体育的开展提供了天人的自然资源.洞庭湖包括其水系的几条重要支流、众多湖泊龙舟竞渡、帆船、划艇、摩托艇、休闲垂钓等体育旅游项目，完善的水域交通条件也为城市间的体育观光游提供了前提.但从调查中发现，湖南省很多水域旅游区缺乏专业人才，管理人员、体育指导员、保健人员相对缺乏.技艺高超的救护人员也存在较大缺口.要实现体育旅游的良心运作与可持续发展，人才培养是关键.

3.3 以“文化游”为依托催生的体育旅游人才

“文化旅游是21世纪增长最快的旅游项目之一.据专家调查,英、美、日、德、法、澳等国的旅游者无一例外地把‘与当地人交往,了解当地文化和生活方式’当做出境旅游的三大动机之一、按照世界旅游组织的统计,国际旅游者中有35%—75%的旅游者视为文化旅游者”[7].湖南省具有灿烂的历史文化与丰富多彩的、浓郁的民族风情，是吸引国内外旅游者的重要的原动力.从目前湖南省旅游地实际情况看，湖南省高层次人才极度匮乏,高级管理人才、涉外导游人才、体育翻译人才等培养不足，无法提供高质量的服务.

4 湖南省体育人才培养的对策分析

没有高素质的从业人员，就没有高水平的旅游.随着新兴旅游业的兴起和新型旅游产品的开发,我国必然需要高水平的旅游专业人才加入到体育旅游行业中来.旅游产业发展必须培育和造就一支专业化、复合型、国际化的旅游专业人才队伍.

4.1 高等院校课程设置

目前，我国体育旅游人才培养处于起步阶段，培养目标不明确.由于受体育学的影响，学生呈现出浓厚的体育学背景，表现出与社会需求脱节的现象.高校人才培养应紧密结合市场需求，正确定位培养目标，优化课程设置，开设行业需求的如体育翻译、野外探险、救护、表演、体育旅游策划及管理等相关专业.在综合考虑学生的发展前景等因素的前提下，确定针对性的人才培养目标.在培养方案的制定上，合理、科学地进行专业设置，并且每隔一段时间对其进行一次调整，以保证专业设置与产业需求相适应.

4.2 建立一体化的培养体系

鉴于旅游产业的结构转型，使得社会对体育旅游人才的需求也处于不断变化之中.旅游部门应根据市场要求，建立体育旅游人才职前、职中与职后一体化的人才培养体系，对人才知识和能力结构进行适当的升级，以便能能更好更快的适应岗位需要.在培训方面，地方旅游主管部门应根据当地实际需求，组织当地旅游教育培训中心和相关企业参与到培训体系中，通过举办各种中、短期培训班的形式，对当前需求人才进行培养.旅游企业可联合部分高校合作，进行职后人才培养，例如可通过函授、夜大等形式对人才进行脱产、半脱产性质的培训

4.3 加强体育旅游人才实践能力的培养

专业实践能力是体育旅游专业人才必备的重要素质之一.郭青在对我国旅游专业人才培养的研究中发现，我国体育旅游人才培养目标定位不准确，重理论轻实践.体育旅游是应用性很强的项目，实践能力事关从业者的职业发展和体育旅游产业的高效运作.因此，培养实践能力是人才培养的重要组成，也是满足是行业需求的必然要求.

培养学生实践能力，需要各方加强交流，形成联动.高校应及时了解行业需求，根据市场需求增加相关实践课程的教学时数；企业要加强与高校业的合作，为学生搭建实践平台，促进学生实践能力的培养；行业协会应发挥带头作用，建立健全各种实践评价和激励机制，最大限度的调动和激发体育旅游人才的积极性，从而达到培养实践能力的目标.

〔1〕李庆雷，明庆忠.旅游产业生态集群及其实现方式[J].北京第二外语学院学报，2008，28(9):11-17.

〔2〕鲍明晓.国务院加快发展体育产业促进体育消费的若干意见加快发展我国体育旅游业[J].体育文化导刊,2015(3):109-115.

〔3〕杨培玉,何佳梅.21世纪初中国体育旅游开发的必要性研究[J].山东师范大学学报,2003(3):67-70.

〔4〕袁书琪，郑耀星.体育旅游资源的涵义、特征与分类体系[N].体育学刊,2003（3）:10-20.

〔5〕湖南省人民政府.湖南省内河水运发展规划[OB/OL].http://www.yueyang.gov.cn/ghjh/content_487877.htm l.

〔6〕王煜.论文化旅游资源的开发[J].吉林广播大学学报，2007(6)：44-46.

〔7〕郭青.旅游专业本科生专业实践能力培养的研究[D].南昌大学硕士论文,2014:23-32.